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作文
要点如下：
(1)假如你是李明十五岁， 你喜欢周末和朋友们一起做作业，一起闲逛和一起玩游戏。
(2)你的父母担心你的学习。他们认为青少年不应当被允许一起做作业，你们在一起会交谈代替做作业。青少年也不应当花许多时间在游戏上，游戏会妨碍你的学习。
(3)但你不同意这些观点。 同学们一起学习可以相互帮助。 玩游戏可以使你感到放松，这对学习有好处。你和同学们相处融洽，这使你很开心。
(4)你认为你应当被允许对一些事做出决定。例如，你应该被允许选择自己的朋友，你应当被允许听摇滚乐......请用第一人称写作文，内容可适当发挥。
I’m Li Ming. I am 15 years old now. I like _________________________________________
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假如你是李明，喜欢集邮但是遭到了父母的反对。请给你的澳大利亚朋友Mike发一封
电子邮件进行交流并请求帮助。
要点提示：
爱好
集邮
困惑
父母反对
李明
观点
个人爱好有助于学习
……(至少二点)
父母
观点
时间应花在学习上
注 意：1)内容必须包括上表中的要点，可适当发挥；
2)表达清楚，语句通顺，意思连贯；书写规范；
3)词数：80左右。开头和结尾已给出，不计人总词数。
Dear Mike,
I have a problem with my parents recently. I don't know how to deal with it and would like
to have your help.
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Best wishes !
Li Ming
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有的学生会在放学后帮父母做一些力所能及的家务;有的学生会花大量的时间玩游戏或者和朋友闲逛;还有的学生喜欢一头扎进书房，读自己喜欢的书。 帮助父母做家务是一件有趣而且有意义的事。它可以丰富我们的生活，让我们学会劳动，学会理解……。你一定做过不少力所能及的家务活。请你结合自身经历写一篇英语短文,与大家一起分享你做家务或学做家务的一次经历。
要求：1. 词数不少于80词；
2. 文中不得出现真实的人名、校名。
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假如你叫刘畅，你的朋友小明因为沉溺于电脑游戏，成绩日益下降。作为小明的朋友，你很担心，并决定给他写一封e-mail ,帮助他改掉这个坏习惯，好好学习。
要点提示：1、说明玩电脑游戏的利弊。
2、建议小明在课余时间多参加有意义的活动。
3、你对小明的期望。
要求：1、字数：80词左右（开头与结尾已给出，且不计入总词数。）
2、文中不能出现真实姓名、校名等信息。
3、文中必须包括提示中所规定的要点，并可适当发挥。
参考词汇：be addicted to 沉溺于--- ---
Dear Xiao Ming,
How are you doing recently?
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Yours,
Liu Chang
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根据以下信息写一段介绍你的朋友李明，要点如下：
1、李明是一名14岁的中学生。他过去对学习不感兴趣，有时缺课，考试不及格。
2、自从老师与他谈话后，他意识到了他必须努力学习到达成功。
3、现在他习惯了上课认真做笔记，专心听讲，所以各门功课他取得了好成绩。他还积极参加许多活动，比如他参加英语演讲比赛，获得了一等奖。
4、李明的父母以他的进步感到自豪。
5、作为李明的朋友，你想对他说什么？（至少一两句话）
提示词：风筝比赛n.Enlish speech contest意识到v.realize
进步n. Progress
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书面表达(本大题15分)
假如你是李明。明天周六，你打电话邀好朋友去看电影 。请你用英语草拟电话内容。要点如下：
1. 上午9:00中华路码头碰面，一起乘船去汉口新华电影院；2. 可能下雨，带伞；3. 电影完后去旁边的图书城；4. 一部有趣的美国电影《狮子王》上映；5. 其他可能的建议或活动安排。
要求：1. 不要逐条翻译，内容要连贯；2. 词数：60---80。
参考词汇：图书城 Book City '狮子王' the Lion King 码头 port
电话开头和结束语已给出
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书面表达
假定你是李华，你的美国朋友Jack来信，说他暑假期间要来中国交流学习。他学了两年中文，但是仍然担心用中文交流时会遇到困难。请你用英语给Jack写封回信，提几点建议，要点如下：
1. 大胆自信；
2. 放慢语速；
3. 借助图画或肢体语言等表达方式。
注意：1. 词数80-100；
2. 可适当增加细节，以使行文连贯；
3. 信中不能出现与本人相关的信息；
4. 开头和结尾已为你写好，不计入总词数。
参考词汇：自信的 confident 肢体语言 body language
Dear Jack,
How is everything going? I am very glad to learn that you are coming to China this summer.
Best wishes!
Yours,
Li Hua
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假如你是李明，你的美国朋友Jack 听说中国的中小学正在减轻学生的学习负担，来信询问有关情况。请你根据下列内容，用英语写一封回信，谈一谈减负给你的学习和生活带来的变化。
内容要点如下：
过去课后常常做很多作业，甚至周末会上课，睡得很晚；
现在有很多自由时间读课外书，参观博物馆等；
周末不上课，可做自己想做的事情；
晚上有时间看新闻，不必再熬夜；
补充一两点个人情况。
注意：
1.书信的开头和结尾已给出，不计入总词数； 2.词数：60-80； 3.内容要连贯得体。
参考词汇： used to v.过去常常 free adj.自由的 museum n. 博物馆
Dear Jack,
How nice to hear from you again!_
Lovely yours,
Li Ming
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假如你是班长李明，你将安排你班外教的儿子Tom来汉的活动。请用电子邮件告知。
内容要点如下，
1.参观城市博物馆。了解武汉文化；
2.走进课堂，交流学习情况；
3.去东湖划船，欣赏风景；
4.在家举办朋友聚会，品尝美食；
5.补充一至两点个人想法。
注意：
1.文中不得透露个人姓名和学校名称
2.词数: 60-80
3.内容连贯，不要逐条翻译；
4.邮件的开头已给出。不计入总词数。
参考词汇：City Museum城市博物馆The East Lake东湖 view n.景色
Hi Tom,
I'm glad 10 hear you'll come to Wuhan.
。
。
Li Ming
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书面表达。（共1大题，满分15分）
假如你是李明，准备到美国的一所高中去求学，需要用英文写一篇自我介绍。要点如下：
第一次去国外，希望得到帮助；
来此是为了提高英语水平并为大学学习做准备；
喜欢你们的学校和校园生活，愿广交朋友；
16岁，来自中国武汉，即将初中毕业；
补充一两点个人想法。
注意： 1. 要求包括内容要点，语句通顺，内容连贯，不可逐条翻译；
2. 词数 60-80；
3. 介绍内容的开头和结尾已经给出，不计词数。
Dear Mr. Smith,
I am going to study in your school this summer. And I am very happy to introduce myself to you.___________________________________________________________________________
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