书面表达假定你是李华，你的美国朋友Jack来信，说他暑假期间要来中国交流学习。他学了两年中...

书面表达

假定你是李华，你的美国朋友Jack来信，说他暑假期间要来中国交流学习。他学了两年中文，但是仍然担心用中文交流时会遇到困难。请你用英语给Jack写封回信，提几点建议，要点如下：

1. 大胆自信；

2. 放慢语速；

3. 借助图画或肢体语言等表达方式。

注意：1. 词数80-100；

　　　 2. 可适当增加细节，以使行文连贯；

　　　 3. 信中不能出现与本人相关的信息；

　　　 4. 开头和结尾已为你写好，不计入总词数。

　　　 参考词汇：自信的 confident　　　　 肢体语言 body language

Dear Jack,

How is everything going? I am very glad to learn that you are coming to China this summer.　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

Best wishes!

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 Yours,

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 Li Hua

九年级英语书面表达中等难度题查看答案及解析

假定你是李华，你的英国朋友Peter来信向你咨询如何才能学好中文。请根据下列要点写封回信。

1. 参加中文学习班；2. 看中文书刊、电视；3. 学唱中文歌曲；4. 交中国朋友。

注意：1. 词数150左右；2. 可适当增加细节；3. 开头语已为你写好，不计入总词数。

Dear Peter,

I’m glad to receive your letter asking for my advice on how to learn Chinese well.______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

九年级英语书信作文中等难度题查看答案及解析

书面表达

假定你是李华，你在美国的笔友Tom打算今年8月来中国，并前来莆田旅游，特来信询问一些有关情况。请你根据以下图示所提供的要点，用英文写一封回信，并期待他的到来。

注意：1.开头和结尾已给出，不计入总词数；

　　　 2.文中不得出现真实的姓名和学校；

　　　 3.可以适当增加细节，使行为连贯；

　　　 4.词数90左右。

参考词汇：湄洲岛 Meizhou Island; 九鲤湖 Jiuli Lake; 方便的convenient

Dear Tom,

I’m so glad to receive your letter and know you are coming to China in August. ____________________

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九年级英语书面表达困难题查看答案及解析

书面表达.

美中文化交流中心(ACCEC)暑假将组织学生来华学习、交流，现正在中国招募志愿者，帮助他们学习中文。假如你是杨帆中学的学生李平，请按要求给该项目负责人Mr.Miller写一峰申请信。

内容包括：1.申请担任志愿者；

2.说明自己乐于助人、擅长中文；

3.谈谈学好中文的方法；

4.........

参考词汇:volunteer,be good at,improve,culture

注意：1.申请信需要涵盖以上所有要点，可适当发挥；

2.文中不能出现真实的人名、校名等相关信息；

3.词数：110 词左右。开头和结尾已给出(不计入总词数).

Dear Mr.Miller,

I’m Li Ping from Yangfan Middle School.

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Thank you for your consideration.

Yours truly,

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近年来，越来越的外国人开始学习中文,了解中国文化。假定你是李华，你正在教你的美国朋友Justin学习汉语。请你写封邮件告知他下次上课的计划。内容包括：

（1）上课的时间和地点；

（2）上课的内容:学习中国书法；

（3）课前准备：查阅一些关于书法的相关知识；

（4）你对此的看法：(至少写出两点)

注意：1.词数80~100左右；

2.可以适当增加细节，以使行文连贯。

参考词汇：“calligraphy（书法）”；

Dear Justin,

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Yours,

Li Hua

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书面表达

假定你是李华，最近你们班就低碳生活方式进行了讨论，你的英国朋友Peppa向你来信

询问讨论情况。请你用英语写封回信，简单介绍以下讨论结果：

1．节水节电．　　 2．垃圾分类　　 3．少用纸巾，重拾手帕

4．步行、骑自行车或公交出行、

参考词汇：low carbon低碳；tissue纸巾

词数：100词左右。开头和结尾已为你写好，不计入总词数。

Dear Peppa,

Thank you for your last letter asking about our discussion on low-carbon lifestyle. Here is something about it．

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Best wishes,

Yours,

Li Hua

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第四部分书面表达。

假定你是李华，你的外国朋友Alan作为交换生来到中国学习，他对学校不允许学生带手机进入校园的规定感到困感和不满，请你给他写封电子邮件， 谈谈你对此项规定的看法，帮助他排解困感。词数80左右。

提示:1.对视力有害;

2.分散注意力，影响学习;

3......

参考词汇:eyesight(视力)

要求:1.语言准确，行文连贯:层次清晰，书写规范。

2.文中不得出现真实姓名、校名。

3.文章的开头与结尾已给出，不计入总词数。Dear Alan,

I'm sorry to know that you are not happy these days.　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

Yours,Li Hua

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书面表达

假定你是David，来自美国，你的QQ好友Li Ming想要在即将到来的暑假去做志愿者，他来信向你了解有关这方面的情况。请认真阅读下面的邮件，并根据信中的内容和实际用英语回复，可以有适当的发挥。

注意:1.词数90左右。回复信的开头和结尾己经写好，不计入总词数;

2.回复中不得提及真实的人名、校名等相关信息。

Dear Li Ming,

Thanks for your letter. I'm glad you would like to be a volunteer. Now let me answer your

questions.

I hope you love volunteering and do well in it. Looking forward to your good news.

Best wishes

David

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书面表达 （本题有1小题，共20分）

如今中学生的假期生活发生了很大的变化。假定你是王林，你的美国笔友Lucy 想了解中国学生现在的假期生活，请写封回信。要点如下：

1．学习和休闲仍然重要；

2．帮忙做家务

3．参加社会活动，做志愿者工作帮助他人。

要求：1。词数：100左右；

2．请结合实际增加细节，适当发挥；

3．信的开头和结尾已为你写好，不记入总词数。

参考词汇：volunteer 志愿者  social activities社会活动  a habit of laboring 劳动的习惯

Dear Lucy,

I’m glad to have received your letter. Our holiday life has changed a lot

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Best wishes !

Yours,

Wang Lin

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假定你是李华，你的英国好朋友Peter来信说对中国音乐和电影非常感兴趣，并想学习汉语。请回复Peter：是否可以通过这些方式学习汉语，并说明理由。同时鼓励他和分享你学习汉语的方法。可进行适当补充，使全文流畅得体。

要求：

1、词数：80-100词左右(开头已给出，不计入总词数)

2、不得使用真实姓名、校名和地名等。

Dear Peter,

I am very so glad to receive your letter today. ______________________________________________________________________________

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