探究铁的化学性质，小宇同学将盛有铁屑的量筒塞上蓬松的棉花，然后倒置在水中（如图所示）．数天...

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探究铁的化学性质，小宇同学将盛有铁屑的量筒塞上蓬松的棉花，然后倒置在水中（如图所示）．数天后，他观察到的现象是（　　）

A．铁屑不生锈，量筒内液面上升

B．铁屑不生锈，量筒内液面高度不上升

C．铁屑生锈，量筒内液面上升

D．铁屑生锈，量筒内液面高度不变

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为探究铁的化学性质，小宇同学将盛有铁屑的试管塞上蓬松的棉花，然后倒置在水中。数天后，他观察到的现象是                                     【  】

A．铁屑不生锈，试管内液面上升            B．铁屑不生锈，试管内液面高度不变

C．铁屑生锈，试管内液面高度不变           D．铁屑生锈，试管内液面上升

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如图所示，将盛有铁屑的量筒塞上蓬松的棉花，然后倒置在水中（固体装置已略去）。数天后，他观察到的现象是（　　）

A．铁屑不生锈，量筒内液面上升

B．铁屑不生锈，量筒内液面不上升

C．铁屑生锈，量筒内液面上升

D．铁屑生锈，量筒内液面不上升

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某兴趣小组同学对长期露置于空气中的化学药品成分变化情况做了以下探究。

（1）取少量氢氧化钠固体置于表面皿上，几分钟后将表面皿倒置现象如图1B所示，通过细致观察发现氢氧化钠_____。放置几天以后，观察到图IC中的现象，为检验氢氧化钠是否完全变质，小组同学设计了下列实验。

（2）①中发生的化学反应方程式是_____。

（3）盐酸与空气成分均不发生化学反应，所以久置盐酸中的物质种类不会发生变化。

同学们对久置稀盐酸溶质质量分数的变化情况开展了探究。

I．提出猜想：猜想一：溶质质量分数不变

想二：溶质质量分数减小

猜想三：溶质质量分数_____。

Ⅱ．实验准备

该小组在实验室配制了一定浓度的稀盐酸分装在甲烧杯和乙试剂瓶中，塞好乙瓶的瓶塞（如图2）。置于相同环境中，放置一段时间。

Ⅲ．设计方案，并完成实验，记录如表所示

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如图是某同学设计的探究分子性质的实验，他要在棉花上滴加浓氨水，所需用的仪器名称是_____．他可以观察到的现象是_____，该实验证明了_____．

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