某校九年级开展了一次主题活动课，分组探寻英国、美国的近代崛起历程。(12分)A组同学探寻英...

某校九年级开展了一次主题活动课，分组探寻英国、美国的近代崛起历程。(12分)

A组同学探寻英国崛起历程：英国在世界近代历史上占有非常特殊的地位。它是第一个迈进现代社会的国家，在17－19世纪时它是世界发展的领头羊。当时的英国曾经号称“日不落帝国”和“世界工厂”。 根据所学知识回答下列问题：

（1）在17－19世纪的时候，英国是世界发展的领头羊。试从政治、经济两个角度分析原因。(2分)

（2）思想文化在大国崛起中发挥着重要作用，英国首相丘吉尔有这样一句名言：我宁愿失去一个印度，也不肯失去一个莎士比亚。列举两部莎士比亚的作品。(2分)

B组同学探寻美国崛起历程：美国这个国家虽然只有200多年的历史，但却演绎了大国崛起的罕见奇迹：经过100余年的时间，美国成为一个世界性的大国我们形象地称之为“从蚂蚁到大象”。据所学知识回答：

（3）请为18-19世纪美国从蚂蚁到大象的转变中的论点提供史实证明(2分)

（4）英美两国都是通过法律文献确立了资产阶级的统治，请分别列举这两部法律文献及确立的体制。（4分）

（5）结合所学知识，说说英国、美国的成功给我们哪些启示？（2分）

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某校九年级同学开展了一次主题活动课，分组探寻英国、美国的近代崛起历程。

A组同学探寻英国崛起历程：

英国的面积仅有 24 万平方公里，人口也只有 6000 万，但是在世界近代历史上，它却占有非常特殊的地位。它是第一个迈进现代社会的国家，在 18 世纪和 19 世纪时 它是世界发展的领头羊。当时的英国曾经号称“日不落帝国”和“世界工厂”。在工业化时代，世界领导国必须是拥有海上霸权的国家„„19 世纪的世界领导 者是英国，在英国达到鼎盛时期的 1860 年前后，其现代化工业的生产能力，相当于 世界的 40%～50%，欧洲的 55%～60%．英国始终保持着相当于他国海军两倍以上的海军。大英帝国号称“日不落帝国”，它的殖民地遍布世界各大洲。

（1）体制创新是大国崛起的重要政治保障，请说说英国在 1689 年前后的政治体制演变。

（2）在18世纪和19世纪的时候，英国是世界发展的领头羊。根据上述材料分析英国成为世界大国的原因。

B 组同学探寻美国崛起历程：

美国这个国家的出现，虽然只有232年的历史，但却演绎了大国崛起的罕见奇迹。美利坚民族并不是北美大陆首批开辟者，但经过100余年的时间，美国成为一个世界性的大国（19世纪末20世纪初，美国工业总产值跃居世界第一位），我们形象地称之为“从蚂蚁到大象”。

（3）材料中说：“美利坚民族并不是北美大陆的首批开辟者”，那么谁率领船队成为美洲大陆的首批开辟者？

（4）请为“18～19 世纪美国‘从蚂蚁到大象’的转变”的论点提供史实证明。论点：争取民族解放、维护国家统一、领先科技发展史实（各一例）

（5）通过探讨，你认为一个国家的崛起应具备哪些要素？（至少回答两点）

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（10分）某校初三年级同学开展了一次主题活动课，分组探寻英国、美国的近代崛起历程。

（1）A组同学探寻英国崛起历程：

英国的面积仅有24万平方公里，人口也只有6000万，但是在世界近代历史上，它却占有非常特殊的地位。它是第一个迈进现代社会的国家，在18世纪和19世纪时它是世界发展的领头羊。当时的英国曾经号称“日不落帝国”和“世界工厂”。

在工业化时代，世界领导国必须是拥有海上霸权的国家……19世纪的世界领导者是英国，在英国达到鼎盛时期的1860年前后，其现代化工业的生产能力，相当于世界的40％—50％，欧洲的55％—60％。英国始终保持着相当于他国海军两倍以上的海军。大英帝国号称日不落帝国，它的殖民地遍布世界各大洲。

①体制创新是大国崛起的重要政治保障，英国在1640——1689年的政治体制先后为（　　 ）（2分）

A. 封建专制→君主立宪→封建专制→共和制

B. 君主立宪→封建专制→共和制

C. 封建专制→共和制→君主立宪制

D. 共和制→军事独裁制→君主立宪制

②在18世纪和19世纪的时候，英国是世界发展的领头羊。根据上述材料分析英国成为世界大国的原因。（至少回答两点）（2分）

（2）B组同学探寻美国崛起历程：

美国这个国家的出现，虽然只有232年的历史，但却演绎了大国崛起的罕见奇迹：美利坚民族并不是北美大陆首批开辟者，但经过100余年的时间，美国成为一个世界性的大国（19世纪末20世纪初，美国工业总产值跃居世界第一位），我们形象地称之为“从蚂蚁到大象”。

根据所学知识回答：

①材料一中的“美利坚民族并不是北美大陆的首批开辟者”，那么请问是谁率领船队成为美洲大陆的首批开辟者?（1分）

②请为18—19世纪美国从蚂蚁到大象的转变中的论点提供史实证明。（每例1分，共3分）

（3）通过探讨，你认为一个国家要崛起要复兴应具备哪些要素?（至少回答两点）（2分）

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问答题：某校九年级开展了一次主题活动课，分组探寻英国、美国的近代崛起历程。

Ａ组同学探寻英国崛起历程：英国在世界近代历史上占有非常特殊的地位。它是第一个迈进现代社会的国家，在17－19世纪时它是世界发展的领头羊。当时的英国曾经号称“日不落帝国”和“世界工厂”。

根据所学知识回答下列问题：

（1）在17－19世纪的时候，英国是世界发展的领头羊。试从政治、经济两个角度分析原因。

（2）思想文化在大国崛起中发挥着重要作用，英国首相丘吉尔有这样一句名言：我宁愿失去一个印度，也不肯失去一个莎士比亚。列举一部莎士比亚的作品。

B组同学探寻美国崛起历程：美国这个国家虽然只有200多年的历史，但却演绎了大国崛起的罕见奇迹：经过100余年的时间，美国成为一个世界性的大国我们形象地称之为“从蚂蚁到大象”。

（3）请为18-19世纪美国从蚂蚁到大象的转变中的论点提供史实证明

(4) 英美两国都是通过法律文献确立了资产阶级的统治，请分别列举这两部法律文献。

（5）结合所学知识，说说英国、美国的成功给我们哪些启示？

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某校九年级开展了一次主题活动课，分组探寻英国、美国的近代崛起历程以及俄国、日本的改革。

A组同学探寻英国崛起历程：英国在世界近代历史上占有非常特殊的地位。它是第一个迈进现代社会的国家，在17－19世纪时它是世界发展的领头羊。当时的英国曾经号称“日不落帝国”和“世界工厂”。

根据所学知识回答下列问题：

（1）在17－19世纪的时候，英国是世界发展的领头羊。试从政治、经济两个角度分析原因。

（2）思想文化在大国崛起中发挥着重要作用，英国首相丘吉尔有这样一句名言：我宁愿失去一个印度，也不肯失去一个莎士比亚。列举一部莎士比亚的作品。

B组同学探寻美国崛起历程：美国这个国家虽然只有200多年的历史，但却演绎了大国崛起的罕见奇迹：经过100余年的时间，美国成为一个世界性的大国我们形象地称之为“从蚂蚁到大象”。

（3）请为18-19世纪美国从蚂蚁到大象的转变中的论点提供史实证明

A：________________________B：_________________________

（4）英美两国都是通过法律文献确立了资产阶级的统治,请分别列举这两部法律文献。

（5）19世纪60年代，下列国家发生的改革，都废除了阻碍其经济发展的旧制度，产生了深远的历史影响，按要求完成下表。

A：________________________B：________________________

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某校三(3)班开展了一次主题活动课，分组探寻英国、美国的近代崛起历程。

(1)A组同学探寻英国崛起历程：英国在世界近代历史上占有非常特殊的地位。它是第一个迈进现代社会的国家，在17－19世纪时它是世界发展的领头羊。当时的英国曾经号称“日不落帝国”和“世界工厂”。 根据所学知识回答下列问题：

①在17－19世纪的时候，英国是世界发展的领头羊。试从政治、经济两个角度分析原因。

②思想文化在大国崛起中发挥着重要作用，英国首相丘吉尔有这样一句名言:我宁愿失去一个印度，也不肯失去一个莎士比亚。请举出名字用做物理量单位的一位英国科学家。

(2)B组同学探寻美国崛起历程：美国这个国家虽然只有234年的历史，但却演绎了大国崛起的罕见奇迹:美利坚民族并不是北美大陆首批开辟者，但经过100余年的时间，美国成为一个世界性的大国我们形象地称之为“从蚂蚁到大象”。

据所学知识回答：

①材料一中的“美利坚民族并不是北美大陆的首批开辟者”,那么是谁率领船队成为美洲大陆的首批开辟者？

②请为18-19世纪美国从蚂蚁到大象的转变中的论点提供史实证明　　　　　　　　　　　　

(3)通过探讨，你认为一个国家要崛起要复兴应具备哪些要素?(至少回答两点)

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某校初三（1）班开展了一次主题活动课，分组探寻英国、美国的近代崛起历程。（8分）

（1）第一组同学探寻英国崛起历程：英国在世界近代历史上占有非常特殊的地位。它是第一个迈进现代社会的国家，在17－19世纪时它是世界发展的领头羊。当时的英国曾经号称“日不落帝国”和“世界工厂”。

①在17－19世纪的时候，英国成为世界发展的领头羊。请分别从政治、经济两个角度分析其原因。（4分）

②思想文化在大国崛起中发挥着重要作用，英国首相丘吉尔有这样一句名言:我宁愿失去一个印度，也不肯失去一个莎士比亚。请举出名字用做物理量单位的一位英国科学家。（1分）

（2）第二组同学探寻美国崛起历程：美国这个国家虽然只有238年的历史，但却演绎了大国崛起的罕见奇迹:美利坚民族并不是北美大陆首批开辟者，但经过100余年的时间，美国成为一个世界性的大国，我们形象地称之为“从蚂蚁到大象”。

请为18-19世纪美国从蚂蚁到大象的转变中的论点提供史实证明（3分）

A：　　　　　　　　　　　　 　　 B：　　　　　　　　　　　　 　　 C：　　　　　　　　　　　　

（3）通过探讨，你认为一个国家要崛起应注意借鉴采取哪些做法?（ 2分）

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某校三(3)班开展了一次主题活动课，分组探寻英国、美国的近代崛起历程。(8分)

(1)Ａ组同学探寻英国崛起历程：英国在世界近代历史上占有非常特殊的地位。它是第一个迈进现代社会的国家，在17－19世纪时它是世界发展的领头羊。当时的英国曾经号称“日不落帝国”和“世界工厂”。 根据所学知识回答下列问题：

①在17－19世纪的时候，英国是世界发展的领头羊。试从政治、经济两个角度分析原因。(2分)

②思想文化在大国崛起中发挥着重要作用，英国首相丘吉尔有这样一句名言:我宁愿失去一个印度，也不肯失去一个莎士比亚。请举出名字用做物理量单位的一位英国科学家。(1分)

(2)B组同学探寻美国崛起历程：美国这个国家虽然只有234年的历史，但却演绎了大国崛起的罕见奇迹:美利坚民族并不是北美大陆首批开辟者，但经过100余年的时间，美国成为一个世界性的大国我们形象地称之为“从蚂蚁到大象”。据所学知识回答：

①材料一中的“美利坚民族并不是北美大陆的首批开辟者”,那么是谁率领船队成为美洲大陆的首批开辟者？(1分)

②请为18-19世纪美国从蚂蚁到大象的转变中的论点提供史实证明(3分)

(3)通过探讨，你认为一个国家要崛起要复兴应具备哪些要素?( 1分，至少回答两点)

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某中学九(4)班开展了一次主题活动课，分组探寻英国、美国的近代崛起历程。(8分)

（1）Ａ组同学探寻英国崛起历程：英国在世界近代历史上占有非常特殊的地位。它是第一个迈进现代社会的国家，在17－19世纪时它是世界发展的领头羊。当时的英国曾经号称“日不落帝国”和“世界工厂”。 根据所学知识回答下列问题：

①在17－19世纪的时候英国是世界发展的领头羊。试从政治、经济两个角度分析原因。(2分)

②思想文化在大国崛起中发挥着重要作用，英国首相丘吉尔有这样一句名言：我宁愿失去一个印度，也不肯失去一个莎士比亚。请举出一位伟大的英国科学家或思想家。(1分)

（2）B组同学探寻美国崛起历程：美国这个国家虽然只有239年的历史，但却演绎了大国崛起的罕见奇迹:美利坚民族并不是北美大陆首批开辟者，但经过100余年的时间，美国成为一个世界性的大国,我们形象地称之为“从蚂蚁到大象”。据所学知识回答：

①材料中的“美利坚民族并不是北美大陆的首批开辟者”,那么是谁率领船队成为美洲大陆的首批开辟者？(1分)

②请为18-19世纪美国从蚂蚁到大象的转变中的论点提供史实证明(3分)

（3）通过探讨，你认为一个国家要崛起要复兴应具备哪些要素?( 1分)

九年级历史综合题简单题查看答案及解析

某中学九(4)班开展了一次主题活动课，分组探寻英国、美国的近代崛起历程。(8分)

(1)Ａ组同学探寻英国崛起历程：英国在世界近代历史上占有非常特殊的地位。它是第一个迈进现代社会的国家，在17－19世纪时它是世界发展的领头羊。当时的英国曾经号称“日不落帝国”和“世界工厂”。 根据所学知识回答下列问题：

①在17－19世纪的时候英国是世界发展的领头羊。试从政治、经济两个角度分析原因。(2分)

②思想文化在大国崛起中发挥着重要作用，英国首相丘吉尔有这样一句名言：我宁愿失去一个印度，也不肯失去一个莎士比亚。请举出一位伟大的英国科学家或思想家。(1分)

(2)B组同学探寻美国崛起历程：美国这个国家虽然只有239年的历史，但却演绎了大国崛起的罕见奇迹:美利坚民族并不是北美大陆首批开辟者，但经过100余年的时间，美国成为一个世界性的大国,我们形象地称之为“从蚂蚁到大象”。据所学知识回答：

①材料中的“美利坚民族并不是北美大陆的首批开辟者”,那么是谁率领船队成为美洲大陆的首批开辟者？(1分)

②请为18-19世纪美国从蚂蚁到大象的转变中的论点提供史实证明(3分)

(3)通过探讨，你认为一个国家要崛起要复兴应具备哪些要素?( 1分)

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