下列词语解释全部正确的一组是（ ）
| A．按诛五人 按：按照（法律）虽董之以严刑董：督责 |
| B．简能而任之简：选拔均之二策，宁许以负秦曲负：使……承担 |
| C．大礼不辞小让让：责备宏兹九德兹：更加 |
| D．悲予志焉悲：同情恐年岁之不吾与与：给予 |
高一语文选择题简单题
下列词语解释全部正确的一组是（ ）
| A．按诛五人 按：按照（法律）虽董之以严刑董：督责 |
| B．简能而任之简：选拔均之二策，宁许以负秦曲负：使……承担 |
| C．大礼不辞小让让：责备宏兹九德兹：更加 |
| D．悲予志焉悲：同情恐年岁之不吾与与：给予 |
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本大题4小题，每小题3分，共12分。
1.下列划线词语解释有误的一项是（3分）
| A．丘也闻有国有家者国：诸侯的封地 |
| B．简能而任之简：选拔 |
| C．圣人无常师常：一般的，普通的 |
| D．斧斤以时入山林时：时节，季节 |
2.下列各组句子中，划线词的意思和用法都相同的一组是（3分）
| A．铸以为金人十二 | B．吾以子为可，而使子治东阿 吾以子为可青，取之于蓝而青于蓝，而青于蓝 |
| C．其皆出于此乎 | D．欲人之无惑也难矣 |
其为惑也终不解矣 师道之不复可知矣
3.下列各句与“何以伐为”的句式类型完全相同的一句是（ ）
| A．五亩之宅，树之以桑 | B．蚓无爪牙之利，筋骨之强 |
| C．甚善矣，子之治东阿也 | D．然而不王者，未之有也 |
4.对下列课文有关内容的理解和分析，不正确的一项是（3分）
| A．《寡人之于国也》先针对梁惠王的疑问，用比喻说明凶年移民移粟是小恩小惠，然后正面论证只有“行王道、施仁政”才能使天下之民归顺。 |
| B．“过秦”，即言秦之过。贾谊以秦的兴亡史实为基本依据，采用对比方法，层层推进，水到渠成指出秦亡的过失——“仁义不施”。 |
| C．《劝学》中，荀子用“青，取之于蓝，而青于蓝；冰，水为之，而寒于水”两个比喻说明经过某种人为或自然的变化过程，事物可以改变原有的性质并很难恢复到原来的特性。 |
| D．晏子治理好东阿时遭责罚，治理不好时却反而受到赞赏。究其深层原因，不难推断出是景公偏听偏信、不做实际调查研究所致。 |
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选出下列各项中加横线字词解释不正确的一项（ ）
A．均之二策，宁许以负秦曲 均：衡量
B．吾社之行为士先者 行：道德品行
C．简能而任之，择善而从之 简：选拔
D．穷饿无聊，追购又急 购：购买
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选出下列各项中加横线字词解释不正确的一项（ ）
A．均之二策，宁许以负秦曲 均：衡量
B．吾社之行为士先者 行：道德品行
C．简能而任之，择善而从之 简：选拔
D．穷饿无聊，追购又急 购：购买
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对下列加点词的解释，不正确的一项是（ ）
A. 众谓予一行为可以纾祸 纾：解除
B. 既而以吴民之乱请于朝，按诛五人 按：按照
C. 穷饿无聊，追购又急。 购：重金收买
D. 视五人之死，轻重固何如哉 视：比较
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下列各组句子中加点字的解释全部正确的一项是 ( )（2分）
A．总藩任之重（统领） 壬戌之秋，七月既望（农历每月十六日）
B．然后知吾向之未始游（开始） ________虽一毫而莫取（即使）
C．缘染溪（沿着） 然雪与日岂有过哉！顾吠者犬耳（回头看）
D．外与天际，四望如一（交会） 世果群怪聚骂，指目牵引（眼睛）
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下列各项中加点字解释完全正确的一项是
A. 微夫人之力不及此(如果没有) 慎始而敬终(尊敬)
B. 朝济而夕设版焉(渡河) 按诛五人(按照)
C. 承天景命(重大) 剪发杜门(关)
D. 修己而不责人(要求) 代下司职(有关部门)
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下列对加点词语的解释，错误最多的一项是（ ）（3分）
| A．舜登用，摄行天子之政担任王甚任之重用 |
| B．天下皆以舜之诛为是杀东渐于海，西被于流沙影响 |
| C．旦常辅翼武王，用事居多参与政事高祖为亭长素易诸吏侮辱 |
| D．上官大夫见而欲夺之抢始大人常以臣无赖依恃 |
君子固穷 本来 太史公仍父子相续纂其职 依然
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解释下列句中加横线词语。
①予除右丞相兼枢密使 ②去今之墓而葬焉
③ 越国以鄙远 ④虽董之以严刑
⑤宁许以负秦曲 ⑥因宾客至蔺相如门谢罪
⑦ 籍吏民 ⑧常以身翼蔽沛公
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下列句子中，加点词语解释有误的一项是
A. 数吕师孟叔侄为逆 列举罪状
B. 视五人之死，轻重固何如哉？ 比照、比较
C. 将有作，则思知止以安人 兴建
D. 相如度秦王特以诈详为予赵城 特地、特意
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