仿照前面两个句子,顺其思路,在后面两个分句的横线上将句子补充完整。(4分)
乘船观赏重庆三峡的美景,不论是在花香四溢的春天,还是清风鸣蝉的夏日,不论是________,还是________,都别有一番情趣。
九年级语文语言应用简单题
仿照前面两个句子,顺其思路,在后面两个分句的横线上将句子补充完整。(4分)
乘船观赏重庆三峡的美景,不论是在花香四溢的春天,还是清风鸣蝉的夏日,不论是________,还是________,都别有一番情趣。
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仿照画波浪线的句子,在横线上将语段补充完整。(3分)
你自身的美好,只与你的本真有关,与形容无关,与修饰无关,与自身以外的世界无关。就像,如果你是一条江,你的不舍昼夜奔流赴海,与春无关:如果你是一轮月,你的东升西落阴晴圆缺,与夜无关; , , 。
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下面是某同学写的课外阅读的感悟,请仿照画横线的句子,续写两个分句,使之构成排比句式。
读《三国演义》,我们可以领略到诸葛亮舌战群儒的风采;读《钢铁是怎样炼成的》,我们可以领悟到人生的真谛和生命的意义。
九年级语文名著阅读中等难度题查看答案及解析
根据语境,仿照画线句,将下面的句子补充完整。(3分)
天空收容每一片云彩,不论其美丑,所以天空宽阔无边。大地拥抱每一寸土地,不论其贫富,所以大地广袤无垠。 , , 。
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根据提供的语境,仿照画线句子,在下面句子的横线上续写两个分句。
风从水上走过,留下了粼粼波纹;________________,_______________________; _______________________,___________________________;哨鸽从天空飞过,留下了声声欢韵;岁月从树林中走过,留下了圈圈年轮……啊,朋友,我们从时代的舞台走过,留下了什么呢?
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根据语境,仿照画线句,将下列句子补充完整。
青春,是人生中最美好的时光,如同灿烂的鲜花,用绚丽的色彩装扮大地; , ;如同跳跃的音符,用动人的旋律奏响春天。
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班级举行“驱遣我们的想象”综合实践活动,请你积极参与进来。
(1)抓住特点,驱遣想象,仿照前面的两个句子,再续写两个句子。
春天的雨,细腻而轻柔,给山野披上美丽的衣裳。
夏天的雷,迅疾而猛烈,为生命敲响热烈的战鼓。
秋天的风, , 。
冬天的雪, , 。
(2)请你展开想象,围绕“细雨”“碧绿”“明媚”三个词写一段话,要求表意完整,富有诗意美,不少于100字。
(3)王宁要向大家介绍齐白石的水墨画《蛙声十里出山泉》。下面是他的发言稿,其中有一些问题,请你按要求帮他修改。
[甲]齐白石用几只蝌蚪在急流的山泉中游动的画面,为我们展开了“蛙声十里出山泉”这一蕴含极丰的神奇意境。蛙声在整个画面中难觅踪迹,可以说,齐白石只画出了一半,但妙就妙在通过虚出的一半,撩拨起观众二度创作的强烈欲望与冲动,使“蛙声”这难以描摹的意象,在人们的想象中得以生动而鲜活地再现,有限的画面与无限的想象完美融合。齐白石的成功给我们以启迪:[乙]艺术创作能否达到至高的境界,很大程度上需要运用想象的智慧,其他领域也是如此。
①[甲]处画线句中存在搭配不当的问题,应将“ ”改为“ ”。
②[乙]处画线句子不合逻辑,应将“ ”改为“ ”。
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阅读下面的文字,仿照划线句将句子补充完整。(4分)
重庆因唱红打黑当选为中国最具幸福感城市。在昨日的颁奖晚会上,组委会给予重庆的颁奖词这样写道:沧桑的大足石刻,笑看百年风云;翻滚的川江波涛,________。挥手之间,山城巨变。高峡平湖舒展开放胸怀,________。面貌重整,效率提速。重重迷雾散尽。热辣之都,民生之城。
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口语交际·综合性学习。(8分)
1.十五六岁,是生命的春天,充满激情与梦想。青春的格言在我们的生命中时刻激励着我们,伴我们成长。下面是一段青春励志格言,请你仿照划线部分,将后面的句子补充完整。(2分)
青春的岁月不会一帆风顺。或许青春的道路常遇荆棘,但我们有足够的信心开拓自己的人生之路;或许青春的天空时有阴霾,但我们有足够的勇气追求自己的一片蓝天;或许青春的________,但我们________。
2.我们成长的青春离不开老师的辛勤培育,毕业在即,请向你最尊敬的老师说点什么,以倾诉你的心声。(3分)
3.曾经“为中华之崛起而读书”激励着一代又一代的爱国青年为国之富强而奋斗,今天习近平主席又提出了实现民族复兴,强国富民的“中国梦”,再一次激起了爱国的情潮。青年是国之未来,也将是国之脊梁,在“中国梦·我的梦”主题班会上,作为班级的一员你将如何联系国之梦来表达自己的青春梦想。请将你的发言写在下面。(50字左右)(3分)
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仿照画波浪线的句子,将横线处的句子补充完整。
我喜欢旅行,喜欢在别人的思想里旅行。我想与陶渊明一起重访桃花源,想与范仲淹携手登临岳阳楼,(1) ;我想追随鲁迅先生去欣赏那蓬勃奋飞的北国的雪,(2) ;想跟随琦君女士去品尝那地道纯正的家乡的春酒……
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