一位小朋友吃西瓜时,不小心将西瓜籽咽了下去。这些西瓜籽在这个小朋友体经过一天的历险。它们先遇到像轧钢轨机似的上、下尖硬的怪物,差点儿将压得粉身碎骨,刚躲过一劫,又来到一个大袋子里,在这里遇到“酸雨”,后来它们钻进了一条又长又窄迷宫,在这里走了很长时间,身边的许多质都神秘消失了,走出迷宫,它们又差点儿钻进死胡同,幸亏及时改变方向,后来不知怎地,它们与一些很臭的东西一起离开了这个小朋友。
现在请你分析:
(1)轧钢轨机似的上、下尖硬的“怪物”是 。
(2)西瓜籽遇到“酸雨”的地方是消化道中的 。
(3)“又长又窄迷宫”是 。
八年级生物填空题中等难度题
一位小朋友吃西瓜时,不小心将西瓜籽咽了下去。这些西瓜籽在这个小朋友体经过一天的历险。它们先遇到像轧钢轨机似的上、下尖硬的怪物,差点儿将压得粉身碎骨,刚躲过一劫,又来到一个大袋子里,在这里遇到“酸雨”,后来它们钻进了一条又长又窄迷宫,在这里走了很长时间,身边的许多质都神秘消失了,走出迷宫,它们又差点儿钻进死胡同,幸亏及时改变方向,后来不知怎地,它们与一些很臭的东西一起离开了这个小朋友。
现在请你分析:
(1)轧钢轨机似的上、下尖硬的“怪物”是 。
(2)西瓜籽遇到“酸雨”的地方是消化道中的 。
(3)“又长又窄迷宫”是 。
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小华吃西瓜时不小心把一些西瓜籽吞进肚里了,最终这些西瓜籽会随粪便排出体外。这些粒瓜籽在小华体内经过的部位依次是:
A.口腔→咽→小肠→胃→大肠→肛门
B.口腔→咽→食管→胃→小肠→大肠→肛门
C.口腔→咽→胃→大肠→小肠→肛门
D.口腔→咽→胃→肝脏→小肠→大肠→肛门
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读图理【解析】
如图表示消化系统结构模式图,据图回答下列问题。
(1)图中标号①、④、⑥所示器官属于消化系统的_____。
(2)人每天吃进的食物主要在图中[_____]_____内被消化和吸收,然后随血液循环运往全身。
(3)标号⑥所示的器官除能分泌消化液消化食物外,其内的某些细胞还能分泌_____来调节血糖的浓度。
(4)标号④所示器官分泌的消化液_____(是/否)含消化酶,对脂肪的消化有促进作用。
(5)人在进食西瓜时,不小心吞入一粒西瓜籽,它在消化系统中所经过的路径顺序是(填标号):_____。
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一位同学不小心咽下了一粒西瓜籽,这粒西瓜籽在他体内的旅程是( )
A. 口腔→咽→食道→胃→小肠→大肠→肛门
B. 口腔→食道→咽→胃→小肠→大肠→肛门
C. 口腔→咽→食道→胃→大肠→小肠→肛门
D. 口腔→咽→食道→胃→小肠→盲肠→肛门
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一位同学不小心咽下了一粒西瓜籽,这粒西瓜籽在他体内的旅程是( )
A. 口腔→咽→食道→胃→小肠→大肠→肛门
B. 口腔→食道→咽→胃→小肠→大肠→肛门
C. 口腔→咽→食道→胃→大肠→小肠→肛门
D. 口腔→咽→食道→胃→小肠→盲肠→肛门
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一位同学不慎将一粒西瓜子咽了下去。这粒西瓜子在其机体内的旅行路径为( )
A. 口腔——食道——胃——大肠——小肠——肛门
B. 口腔——胃——食道——小肠——小肠——肛门
C. 口腔——大肠——胃----食道----小肠---肛门
D. 口腔——食道——胃一—小肠——大肠——肛门
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一位同学不慎将一粒西瓜子咽了下去。这粒西瓜子在其机体内的旅行路径为( )
A.口腔——食道——胃——大肠——小肠——肛门
B.口腔——胃——食道——小肠——小肠——肛门
C.口腔——大肠——胃----食道-----小肠-------肛门
D.口腔——食道——胃一—小肠——大肠——肛门
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一位同学吃西瓜时,将一粒西瓜子咽了下去,下列哪项是它的旅行路线( )
A. 口腔→食道→胃→大肠→小肠→肛门 B. 口腔→胃→食道→小肠→大肠→肛门
C. 口腔→大肠→胃→食道→小肠→肛门 D. 口腔→食道→胃→小肠→大肠→肛门
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一位同学吃西瓜时,将一粒西瓜子咽了下去,下列哪项是它的旅行路线 ( )
A、口腔→食道→胃→大肠→小肠→肛门
B、口腔→胃→食道→小肠→大肠→肛门
C、口腔→大肠→胃→食道→小肠→肛门
D、口腔→食道→胃→小肠→大肠→肛门
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一位同学吃西瓜时,将一粒西瓜子咽了下去,下列哪项是它的旅行路线( )
A.口腔→食道→胃→大肠→小肠→肛门
B.口腔→胃→食道→小肠→大肠→肛门
C.口腔→大肠→胃→食道→小肠→肛门
D.口腔→食道→胃→小肠→大肠→肛门
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