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化学与人类生活息息相关。根据所学知识回答下列问题：
（1）水是生命之源，保护水资源从我做起。
①如图是电解水实验图，通常在水中加入少量氢氧化钠的目的是____________，实验时若正极产生6ml气体，则负极产生气体的体积是___ml，请你写出该反应的化学方程式____________。
②硬水给生活和生产带来很多麻烦，生活中可用____________来区分硬水和软水，生活中常用________来降低水的硬度。
③下列做法有利于保护水资源的是（______）
A．大量使用化肥农药 B．生活污水直接排放
C．畜牧场污水直接排放 D．工业废水处理达标后排放
（2）煤燃烧时产生的___________（填化学式）和二氧化氮等气体是形成酸雨的主要物质。
（3）天然气是生活中常用的较清洁燃料，天然气属于_______（选填“可再生”或“不可再生”）能源。
（4）本世纪以来整个地球的温度不断上升，冰川融化、沙尘暴加剧，使我们的家园一步步恶化，汽车尾气是罪魁祸首之一，要从本质上治理尾气，提倡开发和利用新能源。请列举至少一种你知道的新能源_______________（合理均可）。
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能源、环境、材料与人类的生活息息相关．根据所学知识回答下列问题．
（1）水是生命之源，保护水资源从我做起．
①电解水实验中，往水中加入少量氢氧化钠的目的是________ ， 实验时若正极产生6ml气体，则负极产生气体的体积是________mL，该实验证明了水是由________组成的．
②生活中常用________来降低水的硬度．如图所示是常用自制净水器，其中活性炭的作用是________；制造塑料瓶的材料属于________材料。请介绍一种你的节水方法________ ．
（2）化石燃料是有限的，大量使用会导致环境污染。请你例举一种清洁能源________.
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（8分）能源、环境、材料与人类的生活息息相关．根据所学知识回答下列问题．
（1）水是生命之源，保护水资源从我做起．
①电解水实验中，往水中加入少量氢氧化钠的目的是 ________________，实验时若正极产生6ml气体，则负极产生气体的体积是_________；该实验证明了水是由______________________组成的。
②生活中常用_________的方法来降低水的硬度．要区分硬水和软水可用_________来区分；请介绍一种你的节水方法 ______________。
（2）化石燃料是有限的，大量使用会导致环境污染．请你例举两种清洁能源___________；___________。
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能源、环境、材料与人类的生活息息相关．根据所学知识回答下列问题，水是生命之源，保护水资源从我做起。
（1）电解水试验中，往水中加入少量氢氧化钠的目的是_____，实验时若正极产生6ml气体，则负极产生气体的体_____ml。
（2）如图所示是常用自制净水器，其中活性炭的作用是_____；制造塑料瓶的材料属于_____材料。我国研制出比漂白粉更高效的饮用水消毒剂“ClO2”，完成制取ClO2的反应的化学方程式：Cl2+2NaClO2=2ClO2+_____。
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能源、环境、材料与人类的生活息息相关．根据所学知识回答下列问题．
（1）水是生命之源，保护水资源从我做起．
①电解水试验中，往水中加入少量氢氧化钠的目的是 ________ ，试验时若正极产生6ml气体，则负极产生气体的体积是 ________ ml，该实验证明了水是由 ________ 组成的．
②生活中常用 ________ 来降低水的硬度．如图所示是常用自制净水器，其中活性炭的作用是 ________ ；制造塑料瓶的材料属于 ________ 材料．请介绍一种你的节水方法 ________ ．
（2）化石燃料是有限的，大量使用会导致环境污染．请你例举一种清洁能源 ________ ．
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能源、环境、材料与人类的生活息息相关．根据所学知识回答下列问题．
（1）水是生命之源，保护水资源从我做起．
①电解水试验中，往水中加入少量氢氧化钠的目的是 ________ ，试验时若正极产生6ml气体，则负极产生气体的体积是 ________ ml，该实验证明了水是由 ________ 组成的．
②生活中常用 ________ 来降低水的硬度．如图所示是常用自制净水器，其中活性炭的作用是 ________ ；制造塑料瓶的材料属于 ________ 材料．请介绍一种你的节水方法 ________ ．
（2）化石燃料是有限的，大量使用会导致环境污染．请你例举一种清洁能源 ________ ．
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能源、环境、材料与人类的生活息息相关．根据所学知识回答下列问题．
（1）水是生命之源，保护水资源从我做起．
①电解水试验中，往水中加入少量氢氧化钠的目的是________，试验时若正极产生6ml气体，则负极产生气体的体积是________ml，该实验证明了水是由________组成的．
②生活中常用________来降低水的硬度．如图所示是常用自制净水器，其中活性炭的作用是________；制造塑料瓶的材料属于________材料．请介绍一种你的节水方法________．
（2）化石燃料是有限的，大量使用会导致环境污染．请你例举一种清洁能源________．
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能源、环境、材料与人类的生活息息相关．根据所学知识回答下列问题．
（1）水是生命之源，保护水资源从我做起．
①电解水试验中，往水中加入少量氢氧化钠的目的是________，试验时若正极产生6ml气体，则负极产生气体的体积是________ml，该实验证明了水是由________组成的．
②生活中常用________来降低水的硬度．如图所示是常用自制净水器，其中活性炭的作用是________；制造塑料瓶的材料属于________材料．请介绍一种你的节水方法________．
（2）化石燃料是有限的，大量使用会导致环境污染．请你例举一种清洁能源________．
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能源、环境、材料与人类的生活息息相关．根据所学知识回答下列问题．
（1）水是生命之源，保护水资源从我做起．
①电解水试验中，往水中加入少量氢氧化钠的目的是________，试验时若正极产生6ml气体，则负极产生气体的体积是________ml，该实验证明了水是由________组成的．
②生活中常用________来降低水的硬度．如图所示是常用自制净水器，其中活性炭的作用是________；制造塑料瓶的材料属于________材料．请介绍一种你的节水方法________．
（2）化石燃料是有限的，大量使用会导致环境污染．请你例举一种清洁能源________．
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能源、环境、材料与人类的生活息息相关．根据所学知识回答下列问题．
（1）水是生命之源，保护水资源从我做起．
①电解水试验中，往水中加入少量氢氧化钠的目的是________，试验时若正极产生6ml气体，则负极产生气体的体积是________ml，该实验证明了水是由________组成的．
②生活中常用________来降低水的硬度．如图所示是常用自制净水器，其中活性炭的作用是________；制造塑料瓶的材料属于________材料．请介绍一种你的节水方法________．
（2）化石燃料是有限的，大量使用会导致环境污染．请你例举一种清洁能源________．
