如图，在探究“阻力对物体运动的影响”实验中，让小车以相同速度分别滑上三种“路面”，记下小车...

九年级物理解答题中等难度题查看答案及解析

如图，在探究“阻力对物体运动的影响”实验中，让小车以相同速度分别滑上三种“路面”，记下小车停下的位置，测出小车在水平“路面”上运动的路程，并记入下表．

（1）要想让小车以相同速度滑上“路面”，需控制小车从斜面上　________　由静止滑下；

（2）通过比较　________　，可以判断出小车在木板上受到的阻力　________　（选填“大于”“小于”或“等于”）在棉布上受到的阻力；

（3）如果有一种“路面”材料比玻璃更光滑，则小车运动的路程将　________　（选填“大于”“小于”或“等于”）在玻璃“路面”上运动的路程；

（4）设想小车在绝对光滑的水平“路面”上运动，即不受阻力作用，小车将　________　．

九年级物理实验题简单题查看答案及解析

如图所示，在探究“阻力对物体运动的影响”实验中，让小车以相同速度分别滑上三种“路面”，记下小车停下的位置，测出小车在水平“路面”上运动的路程，并记入表格．

（1）要想让小车以相同速度滑上“路面”，小车应从斜面上________（选填“同一高度”或“不同高度”）由静止滑下；

（2）通过分析________两组数据，可以判断出小车在木板上受到的阻力________（选填“大于”“小于”或“等于”）在棉布上受到的阻力．

（3）如果有一种“路面”材料比玻璃更光滑，则小车运动的路程将________（选填“大于”“小于”或“等于”）110 cm.

（4）如果小车从斜面上滑下，滑上绝对光滑的水平“路面”，即不受阻力作用，小车将________．

九年级物理实验题中等难度题查看答案及解析

如图所示，在探究“阻力对物体运动的影响”的实验中，下列说法正确的是（ ）

A. 实验中不需要控制小车每次到达斜面底端时速度相同

B. 小车最终会停下来说明力是维持物体运动状态的原因

C. 如果小车到达水平面时所受外力全部消失，小车将做匀速直线运动

D. 小车停止运动时惯性也随之消失

九年级物理单选题中等难度题查看答案及解析

如图所示，在探究“阻力对物体运动的影响”的实验中，下列说法正确的是（　 ）

A．实验中不需要控制小车每次到达斜面底端时速度相同

B．小车最终会停下来说明力是维持物体运动状态的原因

C．如果小车到达水平面时所受外力全部消失，小车将做匀速直线运动

D．小车停止运动时惯性也随之消失

九年级物理选择题中等难度题查看答案及解析

某同学用如图所示的实验装置探究阻力对物体运动的影响．他在水平台面上分别铺上不同材料，让同一小车从斜面上的同一高度由静止滑下，在小车停下的位置分别做上标记a、b、c．

（1）用同一小车从同一斜面的同一高度由静止滑下是为了使小车到达水平面时小车的　　　　 　．

（2）若水平面上铺的材料种类是毛巾、木板、棉布，则标记c是小车在　　　 　表面下停下的位置．

（3）对上述实验进行分析并进一步推理：如果运动的物体在没有受到力的作用时，将　　　　 　．

（4）若在水平面铺上同种材料，让同一小车从不同高度由静止滑下，则还可以探究小车　　　 　的关系（选填下列选项的序号）．

①重力势能与质量；②重力势能与高度；③动能与质量；④动能与速度．

（5）上述所有探究实验中都用到的科学研究方法有控制变量法和　　　　 　．

九年级物理实验题困难题查看答案及解析

某同学用如图所示的实验装置探究阻力对物体运动的影响．他在水平台面上分别铺上不同材料，让同一小车从斜面上的同一高度由静止滑下，在小车停下的位置分别做上标记a、b、c．

（1）用同一小车从同一斜面的同一高度由静止滑下是为了使小车到达水平面时小车的　　　 　．

（2）若水平面上铺的材料种类是毛巾、木板、棉布，则标记c是小车在　　 　表面下停下的位置．

（3）对上述实验进行分析并进一步推理：如果运动的物体在没有受到力的作用时，将　　　 　．

（4）若在水平面铺上同种材料，让同一小车从不同高度由静止滑下，则还可以探究小车　　 　的关系（选填下列选项的序号）．

①重力势能与质量；②重力势能与高度；③动能与质量；④动能与速度．

（5）上述所有探究实验中都用到的科学研究方法有控制变量法和　　　 　．

九年级物理实验题困难题查看答案及解析

某同学用如图所示的实验装置探究阻力对物体运动的影响。他在水平台面上分别铺上不同的材料，让同一小车从斜面上的同一高度由静止滑下，在小车停下的位置分别做上标记a、b、c。

（1）用同一小车从同一斜面的同一高度由静止滑下是为了使小车到达水平面时的_________________________。

（2）若水平面上铺的材料种类是毛巾、木板、棉布，则标记c是小车在____________表面下停下的位置。

（3）对上述实验进行分析并进一步推理：如果运动的物体在没有受到力的作用时，将___________。

（4）若在水平面铺上同种材料，让同一小车从不同高度由静止滑下，则还可以探究小车______的关系（选填下列选项的序号）。

①重力势能与质量；     ②动能与速度；     ③动能与质量。

九年级物理实验题中等难度题查看答案及解析

某同学用如图所示的实验装置探究阻力对物体运动的影响。他在水平台面上分别铺上不同的材料，让同一小车从斜面上的同一高度由静止滑下，在小车停下的位置分别做上标记a、b、c。

（1）用同一小车从同一斜面的同一高度由静止滑下是为了使小车到达水平面时的_________________________。

（2）若水平面上铺的材料种类是毛巾、木板、棉布，则标记c是小车在____________表面下停下的位置。

（3）对上述实验进行分析并进一步推理：如果运动的物体在没有受到力的作用时，将___________。

（4）若在水平面铺上同种材料，让同一小车从不同高度由静止滑下，则还可以探究小车______的关系（选填下列选项的序号）。

①重力势能与质量；     ②动能与速度；     ③动能与质量。

九年级物理实验题中等难度题查看答案及解析

在探究“阻力对物体运动的影响”实验中，某小组设计了如图甲所示的实验：

（1）分别让同一小车从同一斜面的同一位置由静止下滑，能够使小车到达水平面起始端的速度_____（填“相同”或“不同”），这是利用小车沿斜面下滑过程中_____转化为动能来实现的。

（2）小车三次滑行的距离如图甲所示，可以得出的结论是：小车受到的阻力越小，速度减小得_____，进一步推理可知，如果运动的物体不受力，将做_____运动。

（3）完成上述实验后，他们取来一个小球和木块，将小球从斜面的某一位置由静止滚下，将水平长木板上的木块由A位置撞至B位置，如图乙所示； 完成后，保持木块在B位置不动，取回小球置于斜面同一位置重复上面的操作，如图丙所示。这是在_____相同的条件下，探究小球的动能大小与_____的关系。在这两次实验中，_____（填“乙”或“丙”） 图中小球将木块推动的距离更大一些。

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