读下面这段文字，根据拼音写出相应的汉字。（4分）
怀着一份chōng 憬,打开一本书，我们的眼前chéng 现出一片广阔的天地，我们不需要长途跋 shè ，只需静静伫立思索…… 阅读，让浮zào 的灵魂变得深刻。
八年级语文其他题简单题
读下面这段文字，根据拼音写出相应的汉字。（4分）
非正义战争中残杀无gū（ ▲ ）的暴行，使我们zhèn（ ▲ ）惊与悲痛之余，发出这样的呼唤：我们热爱和平，我们不喜欢战争；我们qí（ ▲ ）祷世界铸剑为犁，和平永zhù（ ▲ ）。
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阅读下面文字，根据拼音写出相应的汉字或根据汉字写出正确的拼音。(4分)
徜徉在文学的世界里，一本书就是一hóng( )沉静而清澈的泉水，我们qiè( )意地将自己浸泡其中，评读文字，吸取精suǐ( )。让书的清泉荡涤浑身的污gòu( )，我们就会远避世俗的侵蚀，心灵就会少一点浮躁，多一份恬静
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（核心素养）综合实践。
二十四节气，是中国人诗意的创造。为此，班里组织了以“二十四节气”为主题的语文活动。
（1）汉字我来写。
阅读下面这段文字，根据拼音写出相应的汉字。
夏 至
鹿角解，蝉始鸣，半夏生
木槿花开，瓜豆满架，稻穗挂地
沏茶熏香，听夏虫（yín）①____________唱
小巷（yōu）②________深，院子里（fán）
③__________星点点
凉荫下，或是藤椅或是竹席
奶奶的大葵扇，缓缓摇起阵阵清风，助人（hān）④___________________眠
宵漏夜短
夏梦正长
（2）俗语我来答。
冬至是二十四节气之一，也是我国传统节日。关于冬至有很多俗语，根据语境，在横线上填写正确的选项。
冬至日后，白昼逐渐变长，古人认为这是天地间阳气恢复的体现，所以有“①_______”的说法；我国民间对冬至很重视，大家围炉温酒，团聚闲话，把冬至当作一个重要节日，因此有“②________”的说法；冬至日，温州民间有“③_________”的说法，在这一天给孩子吃汤圆，教导孩子一切事情都要比去年做得更好。
A．冬至大如年
B．过了冬至大一岁
C．冬至一阳生
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读下面这段文字，根据拼音写出相应的汉字或为汉字注音。
繁花似锦的夏季来临，我漫步在田纳西河的岸边，望着田野、山坡，人们正在田间地头翻土播种。在这里，我明白了大自然施与人类的恩惠，我懂得了阳光雨露如何使树木在大地上茁（ ）壮成长起来；我懂得了鸟儿如何让筑巢，如何繁yǎn （ ），如何随着季节的变化而迁xǐ（ ）；也懂得了狮子等各种各样的动物如何觅食，如何栖（ ）息。
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阅读下面这段文字，根据括号内的拼音写出相应的汉字。
阅读经典，咀jué（ ）经典，那些从容流淌的文字中，却常常涌动着令我们感动的爱的激流：阿长辛苦买来的粗zhuō （ ）的《山海经》中蕴含着的浓浓关爱；父亲蹒跚的背影中流着的shì（ ）犊之情；老王在生命尽头的微薄的回馈所牵动的一个善良文人的愧怍……常常感动于生活中的细小的爱与关怀，我们才能更好的品味生活！
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阅读下面这段文字，根据括号内的拼音写出相应的汉字。
阅读经典，咀嚼经典，那些从容流淌的文字中，却常常涌动着令我们感动的爱的激流：阿长辛苦买来的粗zhuō （ ）的《山海经》中蕴含着的浓浓关爱；父亲蹒 shān（ ）的背影中流着的舐犊之情；老王在生命尽头的微薄的回馈所牵动的一个善良文人的愧zuò （ ）……常常感动于生活中的细小的爱与关怀，我们才能更好的品味生活！
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读下面这段文字，根据拼音写出相应的汉字。
烈日淫威一天，疲惫而落。月光尚未(jiǎo)(1) 洁，夏夜已然静(mù)(2) ， 乡村里，河(pàn )(3) 、草丛、树林、坊间，便有点点萤火流动，或群飞，或独舞，或飘忽，或停栖。漆黑的夜色为幕，淡薄的氤氲为衬，伴着哗哗流水、呱呱哇鸣、吱吱虫声， 闪动的流萤自是主角，无心装点着(tián )(4) 静的夏夜。
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读下面这段文字，根据拼音写出相应的汉字。
风(xié) (1) 带着柳絮漫天飞舞，散发出淡淡的芬芳，(qìn)(2)人心脾。不知何时，花儿开始(diāo) (3)零，春已悄悄落下帷(mù) (4)，树丛深处，传来阵阵蝉鸣，盛夏已悄然登上舞台。
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读下面这段文字，根据拼音写出相应的汉字。（2分）
读书，能使浮zào（ ）的心变得宁静；读书，能使枯燥的心变得湿rùn（ ）；读书，能使贫瘠（ ）的心变得富足；读书，能使平庸的人生变得多姿多彩（ ）。
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读下面这段文字，根据拼音写出相应的汉字。
他所改正的讲义，我曾经订成三厚本，收藏着的，将作为永久的纪念。不幸七年前迁居的时候，中途（huǐ） 坏了一口书箱，失去半箱书，恰巧这讲义也遗失在内了。责成运送局去找寻，寂无回信。只有他的照相至今还挂在我北京寓居的东墙上，书桌对面。每当夜间疲倦，正想偷懒时，仰面在灯光中（piē） 见他黑瘦的面貌，似乎正要说出抑扬顿（cuò） 的话来，便使我忽又良心发现，而且增加勇气了，于是点上一枝烟，再继续写些为“正人君子”之流所深（wù） 痛疾的文字。
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