填空。
（1）烈士暮年， 。 （曹操《龟虽寿》）
（2） ，闲敲棋子落灯花。（赵师秀《约客》）
（3）正是江南好风景， 。（杜甫《江南逢李龟年》）
（4） ，影入平羌江水流。（李白《峨眉山月歌》）
（5）大漠孤烟直， 。 （王维《使至塞上》）
（6） ，斜晖脉脉水悠悠。（温庭筠《望江南》）
（7） ，宫阙万间都做了土。（张养浩《山坡羊·潼关怀古》）
（8）流淌的岁月，飞逝的千古，一种不朽的精神在不断被传颂，那就是担当。担当是李白“长风破浪会有时， ”的豁达；担当是苏轼“ 。鬓微霜，又何妨”的豪情；担当是文天祥“ ？ ”的舍身；担当是杜甫“安得广厦千万间， ”的情怀。勇于担当，个人当进，国家当强。
九年级语文名句名篇简单题
填空。
（1）烈士暮年， 。 （曹操《龟虽寿》）
（2） ，闲敲棋子落灯花。（赵师秀《约客》）
（3）正是江南好风景， 。（杜甫《江南逢李龟年》）
（4） ，影入平羌江水流。（李白《峨眉山月歌》）
（5）大漠孤烟直， 。 （王维《使至塞上》）
（6） ，斜晖脉脉水悠悠。（温庭筠《望江南》）
（7） ，宫阙万间都做了土。（张养浩《山坡羊·潼关怀古》）
（8）流淌的岁月，飞逝的千古，一种不朽的精神在不断被传颂，那就是担当。担当是李白“长风破浪会有时， ”的豁达；担当是苏轼“ 。鬓微霜，又何妨”的豪情；担当是文天祥“ ？ ”的舍身；担当是杜甫“安得广厦千万间， ”的情怀。勇于担当，个人当进，国家当强。
九年级语文名句名篇简单题查看答案及解析
（2015，四川资阳）
约客
赵师秀
黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙。
有约不来过夜半，闲敲棋子落灯花。
简略分析“闲敲棋子落灯花”中“敲”“落”两个动词的妙处。
九年级语文诗歌鉴赏中等难度题查看答案及解析
约客
赵师秀
黄梅时节家家雨，
青草池塘处处蛙。
有约不来过夜半，
闲敲棋子落灯花。
1.诗歌前两句写景营造了怎样的氛围？（1分）
2.简略分析“闲敲棋子落灯花”中“敲”“落”两个动词的妙处。（3分）
九年级语文诗歌鉴赏中等难度题查看答案及解析
赏析诗歌
约客
赵师秀
黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙。
有约不来过夜半，闲敲棋子落灯花。
1.“闲敲棋子落灯花”中“敲”字用得好，请简述理由____________________。
2.诗歌前两句写的是什么季节？烘托出什么样的氛围？
九年级语文文言文阅读困难题查看答案及解析
阅读下面文字，回答小题。
约客
赵师秀
黄梅时节家家雨，
青草池塘处处蛙。
有约不来过夜半，
闲敲棋子落灯花。
1.诗歌前两句写景营造了怎样的氛围？
______________________
2.简略分析“闲敲棋子落灯花”中“敲”“落”两个动词的妙处。
______________________ _____________
九年级语文诗歌鉴赏中等难度题查看答案及解析
阅读下面诗歌，回答问题。
约客
赵师秀
黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙。
有约不来过夜半，闲敲棋子落灯花。
（1）发挥你的想像，用自己的语言描绘“黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙”所展现的画面。
（2）这首诗表达了诗人怎样的心情？
九年级语文诗歌鉴赏困难题查看答案及解析
阅读下面的诗歌,完成小题。
约客 赵师秀
黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙。 有约不来过夜半，闲敲棋子落灯花。
1.全诗通过对环境和人物动作的渲染，含蓄而有韵味地描写了怎样的情景?
2.第四句诗中的“闲”字能否改为“忙”字?为什么?
九年级语文诗歌鉴赏中等难度题查看答案及解析
约客
赵师秀
黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙。
有约不来过夜半，闲敲棋子落灯花。
1.最后一句中“敲”字用得好，简要分析其表达效果。
2.对这首诗的赏析，不恰当的一项是( )。
A. 前两句写出了时令特色和地方气息，从侧面透露出诗人在静候友人来访时的感受。
B. 第三句点题，以夜半说明诗人在久久等待，但约客未至，却只听到阵阵的雨声、蛙声。
C. 第四句描写了闲敲棋子这一细节，生动地表现出诗人此时闲适恬淡的心情。
D. 全诗通过对环境和人物动作的渲染，描写诗人雨夜等候客人的情景，含蓄而有韵味。
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古诗词鉴赏
甲
约客
赵师秀
黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙。
有约不来过夜半，闲敲棋子落灯花。
乙
雨晴
王驾
雨前初见花间蕊，雨后全无叶底花。
蜂蝶纷纷过墙去，却疑春色在邻家。
1.甲、乙两首诗描写了不同季节的景物，仔细阅读后填写下列表格。
| 季节 | 景物 | |
| 甲 | 家家雨、处处蛙 | |
| 乙 | 春天 |
2.甲、乙两首诗后两句都提供了让读者自己想象的余地，请分别说明。
甲：
乙：
九年级语文诗歌鉴赏困难题查看答案及解析
阅读诗歌《约客》，回答下列小题。
约 客
宋·赵师秀
黄梅时节家家雨, 青草池塘处处蛙。
有约不来过夜半, 闲敲棋子落灯花。
1.发挥想象与联想，用生动的语言描绘前两句所展示的画面。
2.“闲敲棋子”虽是诗人一个小小的动作，却将诗人的心理刻画得细致入微。请结合全诗作简要的赏析。
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