默写。
①关关雎鸠，___________。 （《关雎》）
②蒹葭苍苍,____________。 （《蒹葭》）
③____________，壮心不已。 （曹操《龟虽寿》）
④_______________，千树万树梨花开。 （岑参《白雪歌送武判官归京》）
⑤剪不断，理还乱，是离愁。_______________。 （李煜《相见欢》）
⑥无可奈何花落去，________________。 （晏殊《浣溪沙》）
⑦居庙堂之高则忧其民，_______________。 （范仲淹《岳阳楼记》）
⑧吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？__________？传不习乎？ （《论语》）
九年级语文句子默写中等难度题
名句默写填空。
（1）福兮祸所伏， 。 （《老子》）
（2）绿杨烟外晓寒轻， 。 （宋祁《木兰花》）
（3）得道多助， 。 (《孟子》)
（4）关关雎鸠，在河之洲。 ， 。(《关雎》)
（5）蒹葭苍苍，白露为霜。 ， 。(《蒹葭》)
（6）孔子说：“ ， 。”可见，在求学的道路上，学习和思考都很重要。（请用《论语》中的句子填空）
（7）竹外桃花三两枝， 。 （苏轼《惠崇<春江晚景>》）
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默写。
（1）晓战随金鼓， 。（李白《塞下曲六首（其一）》）
（2） ，春风不度玉门关。（王之涣《凉州词》
（3）欲将轻骑逐， 。（卢纶《塞下曲》）
（4） ，春江水暖鸭先知。（苏轼《惠崇春江晚景二首》）
（5）关关雎鸠， 。 ，君子好逑。 （《雎鸠》）
（6）蒹葭苍苍， 。所谓伊人，在水一方。（《蒹葭》 ）
（7）且壮士不死即已，死即举大名耳， ！（司马迁《陈涉世家》）
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根据课文默写
（1）关关雎鸠，在河之洲。 ，君子好逑。
（2）愿将腰下剑， 。
（3） ，正是河豚欲上时。
（4）蒹葭苍苍 ，白露为霜。 ，在水一方。
（5）羌笛何须怨杨柳， 。
（6） ，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。
（7）我想： ，无所谓无的。
（8）月黑雁飞高， 。
（9）且壮士不死即已，死即举大名耳， 。
（10）土地平旷，屋舍俨然， 。
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根据课文默写古诗文。（10分）
（1）关关雎鸠 ，在河之洲 。 君子好逑。（《诗经·关雎》）
（2）蒹葭苍苍，白露为霜。 ，在水一方。（《诗经·蒹葭》）
（3）夫战，勇气也， ， ，三而竭。（《曹刿论战》）
（4）《雁门太守行》中与“僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台”意思相近的诗句：
， 。（李贺《雁门太守行》）
（5）一封朝奏九重天，夕贬潮阳路八千 ， 。 ？
。知汝远来应有意，好收吾骨瘴江边。（韩愈《左迁至蓝关示侄孙厢》）
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默写填空。
⑴《关雎》《蒹葭》体现了《诗经》“重章叠句，一唱三叹”的体式特点。其中“关关雎鸠，在河之洲。窈窕淑女，_______”和“蒹葭苍苍，白露为霜。_________，在水一方”，运用“比兴手法”，彰显了《诗经》委婉含蓄、意蕴深远的艺术魅力。
⑵古人诗心，春诵夏弦；曲艺传情，格高韵远。李白的“为我一挥手，________”和“忽闻悲风调，宛若寒松吟”，突出听觉，以松写声，化虚为实；白居易的“东船西舫悄无言，_________”和钱起的“曲终人不见，_________”，则付诸视觉，以无写声，无声胜有声；杜甫的“____________，人间能得几回闻”，更是虚拟对比，直抒胸臆，堪称曲中妙评。
⑶杜甫的“吴楚东南坼，_________”和庄子的“鹏之背，不知其几千里也；怒而飞，其翼若_________”，落笔宇内，视域寥廓，给人以无限的想象空间。
⑷文载道，诗言志，词缘情。苏轼的“会挽雕弓如满月，西北望，_________”和辛弃疾的“了却_________，赢得生前身后名。可怜白发生”，都是词末点旨，抒发抱负，堪称豪放派的杰作。
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默写。
①关关雎鸠，___________。 （《关雎》）
②蒹葭苍苍,____________。 （《蒹葭》）
③____________，壮心不已。 （曹操《龟虽寿》）
④_______________，千树万树梨花开。 （岑参《白雪歌送武判官归京》）
⑤剪不断，理还乱，是离愁。_______________。 （李煜《相见欢》）
⑥无可奈何花落去，________________。 （晏殊《浣溪沙》）
⑦居庙堂之高则忧其民，_______________。 （范仲淹《岳阳楼记》）
⑧吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？__________？传不习乎？ （《论语》）
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根据课文默写古诗文。
（1）关关雎鸠，_____________________。窈窕淑女，_________________________。（《关雎》）
（2）蒹葭苍苍，____________________。所谓伊人，_________________________。（《蒹葭》）
（3）莫道不消魂， _________________________，__________________________。（李清照《醉花阴》）
（4）军听了军愁，民听了民怕。_______________________________？（王磐《朝天子咏喇叭》）
（5）（请把辛弃疾的《南乡子 登京口北固亭有怀》默写完整。
何处望神州？___________________________。_________________________？
悠悠。 ________________________。年少万兜鍪，坐断东南战未休。天下英雄谁敌手？曹刘。生子当如孙仲谋。
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阅读下面的诗歌，完成下列小题。
关雎
关关雎鸠，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。
参差荇菜，左右流之。窈窕淑女，寤寐求之。
1.统领《关雎》全诗的诗句是？
2.这首诗主要运用了什么艺术手法？请举例分析其表达效果？
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阅读下面一首诗，完成后面问题。
关雎
关关雎鸠，在河之洲， 窈窕淑女，君子好逑。
参差荇菜，左右流之， 窈窕淑女，窹寐求之。
求之不得，窹寐思服， 悠哉悠哉，辗转反侧。
参差荇菜，左右采之， 窈窕淑女，琴瑟友之。
参差荇菜，左右芼之， 窈窕淑女，钟鼓乐之。
1.对下列诗句理解分析不正确的一项是：（ ）(2分)
A.“关关雎鸠，在河之洲”两句运用比喻手法，说明淑女、君子在河滩幽会，营造一种幽静的氛围。
B.“参差荇菜，左右流之”两句反复使用，增强了诗歌的节奏感，也反映了古代民歌的特色。
C.“悠哉悠哉，辗转反侧”以行动来反映君子的深深思恋，十分生动形象。
D. “寤寐逑之”中的“寤”和“寐”分别指醒来和睡着，可见君子思恋之苦。
2.本诗所表现的是什么内容？运用了什么样的艺术手法？(2分)
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阅读下面这首诗，完成小题。
关雎 《诗经》
关关雎鸠，在河之洲。 窈窕淑女，君子好逑。
参差荇菜，左右流之。 窈窕淑女，寤寐求之。
求之不得，寤寐思服。 悠哉悠哉，辗转反侧。
参差荇菜，左右采之。 窈窕淑女，琴瑟友之。
参差荇菜，左右芼之。 窈窕淑女，钟鼓乐之。
1.下列对这首诗理解分析不正确的一项是（ ）
A. 统领全诗的句子是“窈窕淑女，君子好逑”。
B. 全诗抒写了一位贵族少爷看中一位贵族小姐，从倾心爱慕到刻骨相思的情感变化。
C. “悠哉悠哉，辗转反侧”，表达了这个男子长夜不寐、绵绵不断的忧思。
D. “琴瑟友之”“钟鼓乐之”，生动写出男子用琴瑟、钟鼓尽力取悦女子的场面。
2.全诗描绘的“淑女”有什么特点？请简要概括。
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