（2011•扬州三模）在“宏观--微观--符号”之间建立联系是化学学科特有的思维方式．下图...

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（2011•扬州三模）在“宏观--微观--符号”之间建立联系是化学学科特有的思维方式．下图是某化学反应的微观模拟示意图，根据该图判断，下列说法中正确的是（）

A．图中的反应物都是单质

B．化学反应前后碳元素化合价没有改变

C．该反应属于分解反应

D．该反应的化学方程式是H₂O（气）+C

CO+H₂

九年级化学选择题中等难度题

少年，再来一题如何？

试题答案

试题解析

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A．图中的反应物都是单质

B．化学反应前后碳元素化合价没有改变

C．该反应属于分解反应

D．该反应的化学方程式是H₂O（气）+C CO+H₂

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（2011•玄武区一模）在“宏观--微观--符号”之间建立联系是化学学科特有的思维方式．下图是某化学反应的微观模拟示意图，根据该图判断，下列说法中正确的是（）

A．图中的反应物都是单质

B．该反应属于置换反应

C．化学反应前后碳元素化合价没有改变

D．该反应的化学方程式是H₂O（气）+CCO+H₂

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在“宏观--微观--符号”之间建立联系是化学学科特有的思维方式．下图是某化学反应的微观模拟示意图，根据该图判断，下列说法中正确的是（）

A．图中的反应物都是单质
B．该反应属于置换反应
C．化学反应前后碳元素化合价没有改变
D．该反应的化学方程式是H₂O（气）+CCO+H₂
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在“宏观--微观--符号”之间建立联系是化学学科特有的思维方式．下图是某化学反应的微观模拟示意图，根据该图判断，下列说法中正确的是（）

A．图中的反应物都是单质
B．该反应属于置换反应
C．化学反应前后碳元素化合价没有改变
D．该反应的化学方程式是H₂O（气）+CCO+H₂
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在“宏观--微观--符号”之间建立联系是化学学科特有的思维方式．下图是某化学反应的微观模拟示意图，根据该图判断，下列说法中正确的是（）

A．图中的反应物都是单质
B．该反应属于置换反应
C．化学反应前后碳元素化合价没有改变
D．该反应的化学方程式是H₂O（气）+CCO+H₂
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在“宏观--微观--符号”之间建立联系是化学学科特有的思维方式．下图是某化学反应的微观模拟示意图，根据该图判断，下列说法中正确的是（）

A．图中的反应物都是单质
B．该反应属于置换反应
C．化学反应前后碳元素化合价没有改变
D．该反应的化学方程式是H₂O（气）+CCO+H₂
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在“宏观--微观--符号”之间建立联系是化学学科特有的思维方式．下图是某化学反应的微观模拟示意图，根据该图判断，下列说法中正确的是（）

A．图中的反应物都是单质
B．该反应属于置换反应
C．化学反应前后碳元素化合价没有改变
D．该反应的化学方程式是H₂O（气）+CCO+H₂
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在“宏观--微观--符号”之间建立联系是化学学科特有的思维方式．下图是某化学反应的微观模拟示意图，根据该图判断，下列说法中正确的是（）

A．图中的反应物都是单质
B．该反应属于置换反应
C．化学反应前后碳元素化合价没有改变
D．该反应的化学方程式是H₂O（气）+CCO+H₂
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在“宏观--微观--符号”之间建立联系是化学学科特有的思维方式．下图是某化学反应的微观模拟示意图，根据该图判断，下列说法中正确的是（）

A．图中的反应物都是单质
B．该反应属于置换反应
C．化学反应前后碳元素化合价没有改变
D．该反应的化学方程式是H₂O（气）+CCO+H₂
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在“宏观——微观——符号”之间建立联系是化学学科特有的思维方式。下图是某化学反应的微观模拟示意图，根据该图判断，下列说法中正确的是

A. 图中的反应物都是单质
C. 化学反应前后碳元素化合价没有改变

高温

高温

B. 该反应属于分解反应
D. 该反应的化学方程式是 H₂O+CCO+H₂

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