意大利的物理学家伽利略设计了著名的“斜面试验”。在该实验中,逐渐增大斜面倾角并由此推理得出的结论是( )
A.自由落体运动是一种匀变速直线运动
B.无论物体是否运动,都具有惯性
C.力不是维持物体运动的原因
D.力是使物体产生加速度的原因
高二物理选择题简单题
意大利的物理学家伽利略设计了著名的“斜面试验”。在该实验中,逐渐增大斜面倾角并由此推理得出的结论是( )
A.自由落体运动是一种匀变速直线运动
B.无论物体是否运动,都具有惯性
C.力不是维持物体运动的原因
D.力是使物体产生加速度的原因
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伽利略研究落体运动的过程是:先猜想落体是最简单的变速运动,接着通过斜面实验反复检验,再推理至斜面倾角达90°时的情况,最后得出结论。这套研究方法为( )
A. 合理猜想—实验检验—合理外推—形成结论
B. 合理猜想—理论推导—合理外推—形成结论
C. 实验检验—理论推导—合理猜想—形成结论
D. 合理猜想—合理外推—理论推导—形成结论
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下列叙述正确的是( )
A.伽利略做了著名的斜面实验,得出轻重物体自由下落一样快得结论
B.爱因斯坦发现了电流的磁效应,揭示电现象和磁现象之间的联系
C.牛顿略开创了科学实验之先河,他把科学的推理方法引入了科学研究
D.开普勒发现了万有引力定律
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伽利略在著名的斜面实验中,让小球分别沿倾角不同、阻力很小的斜面从静止开始滚下,通过实验观察和逻辑推理,得到的正确结论有( )
A.倾角一定时,小球在斜面上的位移与时间成正比
B.倾角一定时,小球在斜面上的速度与时间成正比
C.斜面长度一定时,小球从顶端滚到底端时的速度与倾角无关
D.斜面长度一定时,小球从顶端滚到底端所需的时间与倾角无关
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意大利著名物理学家伽利略开科学实验之先河,奠定了现代物理学的基础。图示是他做了上百次的铜球沿斜面运动的实验示意图。关于该实验,下列说法中错误的是( )
A. 它是伽利略研究自由落体运动的实验
B. 伽利略研究发现:斜面倾角一定,从不同高度开始滚动,小球的加速度各不相同
C. 伽利略设想,图中斜面的倾角越接近90°,小球沿斜面滚下的运动就越接近自由落体运动
D. 伽利略认为,若发现斜面上的小球都做匀加速直线运动,则自由落体运动也是匀加速直线运动
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伽利略对自由落体运动的研究,是科学实验和逻辑推理的完美结合.伽利略先用斜面进行实验研究,获得匀变速直线运动的规律,然后将此规律合理外推至倾角为90°——自由落体的情形,如右图所示.对伽利略研究过程的理解,下列说法正确的是
A.图中所示的情形均为真实的实验过程
B.图中所示的情形均为理想的实验过程
C.利用斜面“放大”重力的作用,使实验现象更明显
D.利用斜面“冲淡”重力的作用,便于测量实验数据
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伽利略在研究力和运动的关系的时候,用两个对接的斜面,一个斜面固定,让小球从斜面上滚下,又滚上另一个倾角可以改变的斜面,斜面倾角逐渐改变至零,如图所示.伽利略设计这个实验的目的是为了说明( )
A. 维持物体做匀速直线运动并不需要力
B. 如果物体不受到力,就不会运动
C. 如果没有摩擦,小球将运动到与释放时相同的高度
D. 如果没有摩擦,物体运动过程中机械能守恒
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伽利略在研究力和运动的关系的时候,用两个对接的斜面,一个斜面固定,让小球从斜面上滚下,又滚上另一个倾角可以改变的斜面,斜面倾角逐渐改变至零,如图所示.伽利略设计这个实验的目的是为了说明( )
A. 维持物体做匀速直线运动并不需要力
B. 如果物体不受到力,就不会运动
C. 如果没有摩擦,小球将运动到与释放时相同的高度
D. 如果没有摩擦,物体运动过程中机械能守恒
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伽利略在研究力和运动的关系的时候,用两个对接的斜面,一个斜面固定,让小球从斜面上滚下,又滚上另一个倾角可以改变的斜面,斜面倾角逐渐改变至零,如图.伽利略设计这个实验的目的是为了说明( )
A.维持物体做匀速直线运动并不需要力
B.如果物体不受到力,就不会运动
C.如果没有摩擦,小球将运动到与释放时相同的高度
D.如果没有摩擦,物体运动过程中机械能守恒
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伽利略在研究力和运动的关系的时候,用两个对接的斜面,一个斜面固定,让小球从斜面上滚下,又滚上另一个倾角可以改变的斜面,斜面倾角逐渐改变至零,如图所示.伽利略设计这个实验的目的是为了说明( )
A. 维持物体做匀速直线运动并不需要力
B. 如果物体不受到力,就不会运动
C. 如果没有摩擦,小球将运动到与释放时相同的高度
D. 如果没有摩擦,物体运动过程中机械能守恒
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