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用一把尺子测量某物体的长度，一般要测量三次或更多次．这样做的目的是
A．减小由于观察时视线倾斜而产生的误差 B．减小由于刻度尺不准确而产生的误差
C．减小由于估测而产生的误差 D．避免测量中可能出现的错误
九年级物理选择题中等难度题查看答案及解析
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用一把尺子测量某物体的长度，一般要测量三次或更多次．这样做的目的是（ ）
A．减小由于观察时视线倾斜而产生的误差
B．减小由于刻度尺不精密而产生的误差
C．减小由于估测而产生的误差
D．避免测量中可能出现的错误九年级物理选择题中等难度题查看答案及解析
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用一把尺子测量某物体的长度，一般要测量三次或更多次．这样做的目的是（ ）
A．减小由于估测而产生的误差
B．减小由于刻度尺不精密而产生的误差
C．避免测量中可能出现的错误
D．减小由于观察时视线倾斜而产生的误差九年级物理选择题中等难度题查看答案及解析
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测量物体的长度时，一般要采取多次测量的方法，这样做的目的是（ ）
A．减小由于刻度尺不精密而产生的误差
B．减小由于观察时视线倾斜而产生的误差
C．避免测量中可能出现的错误
D．减小由于估测而产生的误差九年级物理选择题中等难度题查看答案及解析
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用一把刻度尺测量物体长度，一般要测量3次或更多次，这样做的目的是（ ）
A．减小由于刻度不精密而产生的误差
B．减小由于读数时估计偏大或偏小而产生的误差
C．避免测量中可能出现的错误
D．避免测量中可能出现的误差九年级物理选择题中等难度题查看答案及解析
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误差与有效数字
测量值与被测物体的真实值总会有差异，这种差异叫作误差。所谓的真值是一个物理量在一定的条件下具有客观的真实数值。实验时由于仪器本身的不准确，测量方 法不够完善，测量者的粗心大意（或不良习惯）和无法预计的偶然因素等原因，使得 测量值往往偏离真值。误差和错误不同，误差是不可能避免的，但是可以想办法减小。测量误差可用绝对误差表示，也可用相对误差表示。绝对误差是测量值与被测量真值 之差。相对误差是绝对误差与真值之比，可用百分数表示。
测量误差按其性质不同可分为系统误差和偶然误差。系统误差是按确定方向变化的，它不会在同一条件下时大时小，时正时负。系统误差的来源为：仪器本身的不准确、实验条件未满足和测量方法不完善等。使测量结果单一偏大或偏小。偶然误差是一种时大时小，时正时负按统计规律变化的。偶然误差的来源为：判断误差，测量条件不稳定，仪器受某些偶然因素的制约以及外界干扰等。用多次测量取算术平均值的方法可以减小偶然误差。
测量结果一般都用有效数字表示。如刻度尺的最小分度值是1mm ，用这只尺子测量一铅笔的长度是4.25 cm，由于尺子的分度值是1mm，所以数据中的4和 2是从尺子上准确读出来的，而数字5只能通过目测估计得出。这样由准确数字和一位估计数字组成的数字，叫作有效数字。有效数字就是一个数从左边第一位非零数字直到误差所在的最后一位数字的总称。有效数字的最后一位是有误差的。我们在用刻度尺测量长度读数时，应读到最小分度值的下一位，最小分度值的下一位数值就是估读值。如图所示，是用刻度A尺测量木条长度示意图，刻度尺的分度值是1mm ，应先读出准确值为3.9 cm，在读出估读值 0.05 cm。木条的长度是3.95cm 。这个有效数字有4位。由于最后一位是估读的，所以最后一位是有误差的。
(1)有效数字0.5862 是_____位有效数字；
(2)有一石英钟总是偏快一些，这种误差属于______误差；（选填“偶然”或“系统”）
(3)水的密度真实值是1.0 × 103 kg/m3，小玲用天平和量筒测量水的密度值为0.98×103kg/m3，则这个测量值的绝对误差是_____；相对误差是______。
九年级物理综合题中等难度题查看答案及解析
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用一把刻度尺测某一物体的长度时，一般要测三次或更多次，这样做的目的是 ________．
九年级物理填空题中等难度题查看答案及解析
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关于误差，下列的说法中正确的是（ ）
A．只要认真测量就可以消除误差
B．多次测量求平均值，可以减小由于测量工具的原因所造成的误差
C．测量物体长度，刻度尺与物体没有放行，使测量值偏大，这属于误差
D．误差是不可避免的，只能尽量减小
九年级物理选择题简单题查看答案及解析
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在进行长度测量时，一般要求测量三次，再求平均值，这是为了（ ）
A．减小错误
B．增加责任感
C．减少误差
D．提高测量的精度九年级物理选择题中等难度题查看答案及解析
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下列关于误差的说法，正确的是（ ）
A．测量时出现了误差，则说明一定出现了错误
B．测量时，多测量几次取平均值可以减小误差
C．误差是由于操作不规范造成的
D．改进实验方法，采用精密仪器，去测量长度，可消除误差九年级物理选择题中等难度题查看答案及解析