-
人民群众是历史的创造者，杰出人物在历史发展进程中的重要作用也不容忽视。阅读下列材料：
材料一：“这位先生作为军官……将比联邦中的任何其他人更能博得全美国的支持，更能联合东部十三州的真诚努力。”
——大陆会议上关于大陆军总司令人选的提议
材料二：“我真正的光荣并非打了40次胜仗，滑铁卢之战抹去了关于这一切的记忆，但有一样东西是不会被人们忘却的，它将永垂不朽……。”
——拿破仑
材料三：“遗憾的是，农民和他们的地主之间存在敌时情绪，并因此发生了许多不服地主管束的事情……因而，从上面解决要比从下面解决好得多。”
——俄国沙皇亚历山大二世的演说
材料四：“首先请允许我表明自己坚定的信念，即我们唯一所恐惧的就是恐惧本身——一种无名的、缺乏理性的、没有根据的恐惧，它会把由退却转变为前进所需要的种种努力毁掉。”
——1933年3月4日美国第32届总统的就职演说
请回答：
（1）材料一中的“这位先生”是谁？试列举他的一项主要贡献。
（2）材料二中拿破仑所说的“一样东西”是指什么？
（3）材料三中的“从上面解决”指的是当时俄国要解决什么问题？
（4）依据材料四，说说造成美国“恐惧”的根本原因是什么？为战胜“恐惧”，该总统实施了什么政策？
（5）综合上述材料中四位人物的活动，请概括出他们在历史发展进程中所起的共同作用。
九年级历史综合题中等难度题查看答案及解析
-
人民群众是历史的创造者，杰出人物在历史发展进程中的重要作用也不容忽视。阅读下列材料，回答问题
材料
以下表述：是从材料一图示信息中得出的，请在答题卡相应的括号内划“正确”；违背了材料一图示信息所表达的意思，请在括号内划“错误”；是材料一图示信息没有涉及的，请在括号内划“未涉及”。
①（图1）人物是意大利杰出的文学家，文艺复兴代表人物，被称为新时代的第一位诗人。
②（图1）人物的长诗《神曲》无情地揭露教会的黑暗，热情地歌颂现世生活，对封建社会进行了有力的批判。
③（图2）人物是杰出的航海家，他相信地圆说，认为向西也能到达印度和中国。
九年级历史判断题中等难度题查看答案及解析
-
人民群众是历史的创造者，杰出人物在历史发展进程中的重要作用也不容忽视。阅读下列材料，回答问题。
材料一 他出生在意大利港口城市热那亚，年轻时就是地圆说的信奉者，他十分推崇曾在热那亚坐过监狱的马可•波罗，立志要做一个航海家，他是地理大发现的先驱者。
——摘自范吉利斯《征服天堂》
材料二 “这位先生作为军官……将比联邦中的任何其他人更能博得全美国的支持，更能联合东部十三州的真诚努力。”
——大陆会议上关于大陆军总司令人选的提议
材料三“我真正的光荣并非打了40次胜仗，滑铁卢之战抹去了关于这一切的记忆，但有一样东西是不会被人们忘却的，它将永垂不朽……。”
——拿破仑
材料四 让统治阶级在共产主义革命面前发抖吧。无产者在这个革命中失去的只是锁链。他们获得的将是整个世界。
—— 人教版教材《世界历史》下册
材料五 1868 年，日本（天皇）决心励精图治，锐意改革。改革的动力是西化……英国模式自然作为铁路、电信、公共建筑和市政工程、纺织工业以及许多商业方面的模范；法国模式用来改革法制、军事；大学归功于美国。
——《资本的年代》
（1）材料一中的“他”是指谁？请写出他的一项突出成就。材料中的“地理大发现”是指哪一事件？
（2）材料二中的“这位先生”是谁？请写出他的一项重大贡献。
（3）材料三中拿破仑所说的“一样东西”出自于他颁布的哪一部文献？他颁布这部文献的目的是什么？
（4）材料四出自于哪一部文献？请写出这部文献的作者。
（5）材料五中的“天皇”是指谁？他实行了哪一次改革？这次改革给日本社会性质带来了怎样的变化？
九年级历史综合题中等难度题查看答案及解析
-
时势造英雄，而杰出的历史人物总能推动历史发展的进程，阅读下列材料回答问题
材料一：“这位先生作为军官……将比联邦中的任何其他人更能博得全美国的支持，更能联合东部十三州的真诚努力。”
——大陆会议上关于大陆军总司令人选的提议
材料二：“我最大的光荣并非打了四十多场胜仗，滑铁卢的失败抹去了这一切，但有一样东西是不会被人遗忘的，它将永垂不朽，它就是我的_________
——拿破仑
材料三：这位身材不高，有着钢铁般意志和锐敏头脑的思想巨人，正在创造着人类历史上的奇迹：……他建立了第一个社会主义国家，独自与整个资本主义世界相抗衡，并成功地粉碎了他们的一切武装干涉……
——《世界上下五千年》
材料四：“首先请允许我表明我坚定的信念，即我们惟一所恐惧的就是恐惧本身——一种无名的、缺乏理性的、没有根据的恐惧，它会把由退却转变为前进所需要的种种努力毁掉。”
——1933年3月4日美国第32届总统就职演说
结合所学知识，请回答：
（1）材料一中的“这位先生”领导了哪一场战争？他被美国后人尊敬和崇拜的最主要原因是什么
（2）材料二中的空白处应该填什么这样东西为何让拿破仑如此留恋
（3）材料三中的“他”在革命胜利伊始为了帮助国家度过当前的难关，采取了什么措施？
（4）材料四中的“总统”为战胜“恐惧”实施了什么政策？这一政策的核心和基础是什么
（5）结合材料和所学知识，谈谈英雄人物和历史发展的关系是什么
九年级历史综合题中等难度题查看答案及解析
-
人民群众是历史的创造者，杰出人物也会在历史进程中起重要作用。阅读下列材料，然后回答问题。
材料一 “我真正的光荣，并非打了那四十多次胜仗，滑铁卢一战抹去了关于这一切的全部记忆。但是有一样东西是不会被人们忘记的，它将永垂不朽，那就是我的这部《法国民法典》。
——摘自网络百度词条
材料二 1850年8月17日， ① 病逝于法国布洛涅城。阿根廷尊他为“国父”，智利和秘鲁称他为“自由的缔造者”。他将南美洲南部从西班牙统治中解放出来，与玻利瓦尔一道被誉为 ② ，被视为国家英雄。
——摘自网络百度词条
材料三 2006年，林肯被美国的权威期刊《大西洋月刊》评为影响美国的100位人物第1名。2008年，英国《泰晤士报》对43位美国总统分别以不同的标准进行“最伟大总统”排名，林肯列为第一。
——摘自网络百度词条
材料四 爱因斯坦说：“我认为甘地的观点是我们这个时期所有政治家中最高明的。我们应该朝着他的精神方向努力：即不是通过暴力达到我们的目的，而是不同你认为邪恶的势力结盟。”
——摘自网络百度词条
（1）材料一中的“我”是法国历史上哪位著名历史人物?《法国民法典》的另外一个名称是什么?
（2）材料二中①是哪位著名历史人物?写出②代表的光荣称号的名称。
（3）材料三肯定了林肯在历史上的地位。谈谈他获得如此崇高评价的理由。
（4）甘地是哪个国家民族解放运动的领袖人物?爱因斯坦认为甘地在斗争中的高明之处是什么?
九年级历史综合题中等难度题查看答案及解析
-
阅读下列材料，回答问题
毛泽东曾说：“人民，只有人民，才是创造世界历史的动力”（《论联合政府》）杰出人物在历史发展中，起了突出作用。
材料一： 当地的居民都跑来岸边……有人给我们送来淡水，有人给我们送来食物。有一个老人坐船前来……许多人都来到了，包括妇女在内，每个人都带些东西。
——哥伦布第一次航行日记
材料二：下列人物提出的思想学说和科学理论，为世界的发展做出了巨大贡献。
人一旦确立了自己的目标，就不应该再动摇为之奋斗的决心。
——牛顿
图一：少儿故事书中的“牛顿”形象
要在这个世界上获得成功，就必须坚持到底，剑至死都不能离手。
——伏尔泰
图二：10法郎纸币正面的“伏尔泰”
在科学上没有平坦的大道，只有不畏劳苦，沿着陡峭山路攀登的人，才有希才有希望，到达光辉的顶点。
——马克思
图三：海格特公墓中“马克思”铜像
一个从不犯错误的人，一定从来没有尝试过任何新鲜事物。
——爱因斯坦
图四：爱因斯坦图像
问题一：材料一中的“当地居民”是指哪一大洲的居民？哥伦布把当地土著居民称为什么人？
问题二：牛顿的科学成就在科学发展史上有何意义？ 伏尔泰等人的思想影响了一个时代，历史上称他们的思想为什么思想？这些思想反对什么，宣传什么？马克思和恩格斯共同创立了什么理论？该理论诞生的标志是什么？何时诞生？该理论对国际工人运动产生了怎样的影响？爱因斯坦最重要的贡献是什么？
问题三：结合材料提供的名人名言回答，从以上人物身上我们能够学到什么样的精神？
九年级历史综合题简单题查看答案及解析
-
在历史发展的长河中，无数杰出人物熠熠生辉，影响着世界历史发展的进程。阅读下列材料，回答问题。
材料一 这是一位同亚历山大和恺撒一样的天才人物，长于指挥军……还有立法家们具有的才能。几年后，这位伟人疯狂了……使得一百万人的生命毁在战场上，激起整个欧洲来反对法国。
——梯也尔《执政府和帝国的历史》
材料二 历史学家黄安年说：“20世纪有两位伟大的改革家：一位是罗斯福，在一定程度上挽救了现代资本主义国家；一位是邓小平，在一定程度上挽救了现代社会主义国家。”
材料三 （他）号召人民抗击法西斯，说“红军、海军和苏联全体公民必须保卫每一寸苏维埃土地，战斗到最后的一滴血，来保卫城镇和村庄。”
——《世界历史》
（1）材料一中的“人物”是谁？请为他“长于指挥军队”和“有立法家们具有的才能”提供史实依据。
（2）材料二中提到的“罗斯福”当时面临的危机是什么？他采取的什么对策挽救了现代资本主义国家？该对策的主要特点是什么？
（3）材料三中的号召人是谁？在他的号召下，苏联人民在军事上取得了哪些重大胜利？
（4）综上所述，你认为这些杰出人物对历史发展起什么作用？
九年级历史综合题困难题查看答案及解析
-
杰出的历史人物深深影响着时代发展的进程。阅读材料，回答问题。
材料一：美国有一位华盛顿这样德才兼备的人作为第一任总统是幸运的。……由于他扮演了美国独立战争和建国中最重要的角色，华盛顿通常被称为美国国父。学者们则将他和亚伯拉罕·林肯并列为美国历史上最伟大的总统。
一一互动百科
（1）依据材料和所学知识指出华盛顿在美国独立战争和建国中扮演了哪些最重要的角色？分析他和林肯并列为美国历史上最伟大的总统的共同原因。
材料二：在唤醒中华民族萌发出中国梦的过程中，无数仁人志士屡踣屡起，不懈探索奋斗。然而，追梦的道路并不平坦。在曲折前进的过程中，有人形容说：“1911年孙中山领导的辛亥革命，犹如一道闪电划过，却黑暗依旧……
（2）结合所学知识，试分析辛亥革命的性质。辛亥革命最突出的贡献是什么？
（3）从材料中（亦可从材料一或材料二）提出一个论题，结合所学知识，加以论述。（要求：论题明确，持论有据，表述清晰，文字限定在100字左右。）
九年级历史综合题困难题查看答案及解析
-
唯物史观承认人民群众是历史的创造者也充分肯定个人特别是杰出人物在历史上的作用。下列历史人物及其活动，按时间先后顺序正确的是
①克洛维建立法兰克王国 ②孝德天皇开展大化改新
③查士丁尼皇帝汇编罗马法 ④伯里克利发展雅典民主
A.④①②③ B.①③②④ C.④①③② D.①②③④
九年级历史选择题中等难度题查看答案及解析
-
组合列举。杰出的历史人物在推动历史发展的进程中，发挥了极其重要的作用。
（1）7世纪，作为宗教领袖的. （人名）为阿拉伯半岛的统一作出了重大贡献。
（2）意大利旅行家马可·波罗千里迢迢来到中国元朝。回国后，在狱中口述由他人写出的《 》，激起了欧洲人对东方的憧憬和向往。
（3）英国大戏剧家、诗人莎士比亚主要代表作有《罗密欧和朱丽叶》《哈姆雷特》等。这些作品深刻批判了封建道德伦理观念和社会陋习，集中体现了____精神。
（4）拿破仑从一个炮兵少尉开始初露锋芒，直至登上帝国皇帝的宝座，进而成为欧洲的霸主。他一生中最引以为豪的是颁布了《____》。
（5）荷兰杰出的画家梵高创作《____》，运用有力的笔触和强烈的色彩对比表达画家对生活的无比热爱。
九年级历史列举题简单题查看答案及解析