某同学分别采用两种不同的方法熄灭蜡烛,请回答他利用的主要灭火原理:
图1用嘴吹灭:_____;图2用烧杯罩住熄灭:_____。
九年级化学简答题简单题
某同学分别采用两种不同的方法熄灭蜡烛,请回答他利用的主要灭火原理:
图1用嘴吹灭:_____;图2用烧杯罩住熄灭:_____。
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某同学分别采用两种不同的方法熄灭蜡烛,请回答他利用的主要灭火原理:
图1用嘴吹灭:_____;图2用烧杯罩住熄灭:_____。
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实验设计是化学实验的重要环节。化学兴趣小组的同学们利用蜡烛和烧杯进行了以下探究,请回答有关问题。
(1)观察I中蜡烛燃烧情况,与其灭火原理相同的生活实例是 ;
(2)利用干冰也可以使杯中蜡烛熄灭,向烧杯中加入干冰时用到的仪器是 ,蜡烛熄灭的原因是 ;
(3)Ⅲ中现象是 ,有关反应的化学方程式是 ;
【提出问题】不改变Ⅲ中化学反应原理及装置,如何让蜡烛快速熄灭?
【设计方案】方法①:将碳酸钠粉末配制成碳酸钠溶液;
方法②: ;
【观察现象】方法①和②中蜡烛均能快速熄灭;
【分析与结论】方法①中蜡烛很快熄灭的微观解释是 ;
【反思与交流】由上述实验可知影响化学反应快慢的因素有: 。
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小红在学习“燃烧与灭火”的内容后,用下图所示的两种不同方法熄灭蜡烛。
(1)两种不同方法熄灭蜡烛的灭火原理是分别是:
实验1 ,
实验2 ;
(2)请你再举一个生活中灭火的实例________。
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同学们在科学实践活动“多变的蜡烛”中完成了以下实验。
(1)实验一中,燃着的蜡烛会熄灭的是_____(填烧杯序号),结合灭火原理分析蜡烛熄灭的原因:_____。
(2)实验二中,若玻璃管太长,则不易观察到蜡蒸汽燃烧。其原因是_____。
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同学们在科学实践活动“多变的蜡烛”中完成了以下实验。
(1)实验一中,燃着的蜡烛会熄灭的是_____(填烧杯序号),结合灭火原理分析蜡烛熄灭的原因:_____。
(2)实验二中,若玻璃管太长,则不易观察到蜡蒸汽燃烧。其原因是_____。
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