阅读散文《鼓韵》,完成下面题目。(13分)
鼓 韵
张春玲
①说起敲锣打鼓,不是吹牛,当推我们临汾。十一届亚运会开幕式上,一声呐喊,喊出了临汾800人的锣鼓队,人如潮涌,阵似排兵,男、女、老、少、壮、鼓、锣、钹、镲、磬。于是,那“咚咚锵锵”的鼓声便把亚运盛会的热烈气氛推向了高潮。那黄土地铿锵有力的鼓点撼动了整个世界,那北方粗犷豪壮的鼓韵便久久萦绕在中国人的心头!雄放的黄土高原产生着阳刚气十足的艺术。就像在冷飕飕的三九天喝着65℃的汾酒,吃漂着厚厚一层辣油的羊肉泡漠一样,临汾人爱听铁板铜琶、高亢激越的《窦娥冤》、《十五贯》,最喜欢在拥挤的人丛里,头顶着脸庞已冻得通红的孩子,听那把心房震得咚咚作响的锣鼓。我记着有一位白发苍苍的老爸爸流着泪竖着大拇指对我讲:“他的一位英俊而鼓艺高超的兄弟在人们的一片喝彩声中累断筋骨含笑死去。”我便恨自己是位丫头,便急急地盼着快快长大,去挥舞那扎着红缨缨的、沉甸甸的鼓槌。
②鼓声伴着我长大。而在我记忆里敲得最响最热烈最奔放的,要数春节的添岁鼓了。一入腊月,十里八村的人们便聚在一起,切磋技艺,共享欢乐。腊月二十三,人们用虔诚的锣鼓送灶;除夕之夜,在铺天盖地的爆竹声里,总少不了鼓的和鸣;正月十五,锣鼓成了花灯的前奏;直到二十,焰火晚会的礼花总是在欢乐的鼓乐里升腾……
③我永远忘不了骑在爸爸脖子上,脸儿冻得红红的,在人头缝里看正月十五闹社火的场面:在高跷队、旱船舞的前面,锣鼓在为他们开道(那时你一定得拦住他们的——观众堵住去路便是对表演者的最大奖赏了),于是,我看见皂袍束带、头裹纶巾、一身戎装的鼓手们,在一位鹤发童颜的长者令旗下,风风火火地敲打起来,爸爸说:这一段叫《秦王点兵》,那一节是《穆桂英大破天门阵》,我不懂。我看见那系着彩绸,一开一合的铜钹,在阳光下,金灿灿,亮闪闪,那清脆声撞击着耳鼓,让人好激动好激动啊。我被那击鼓敲锣上下翻飞的一片红缨牢牢吸引住了。于是,在别人含笑的注视里,我把自己的一双小手拍得生疼生疼。
④我觉得,我的家乡是一片生长锣鼓的土地;我知道,家乡的锣鼓是鼓林里的伟男!腰鼓虽轻快活泼却失之纤弱;婚丧嫁娶的锣鼓因有唢呐的伴唱又显得凄婉;那银屏上、戏剧里的升堂,会令你想起百姓的冤屈……只有故乡热情奔放豪迈恣肆的鼓声,让你顿生崇敬,催你奋发进取!
⑤家乡唤春的如黄河涛声一样的锣鼓哟,我为你骄傲!
1.通读全文,思考临汾锣鼓的特色,然后从中提取关键信息,把下面句式补充完整。(表达阅读感受)(2分)
家乡的锣鼓,是热情奔放、豪迈恣肆的锣鼓;家乡的锣鼓,是________
________的锣鼓。
2.说说第①段的主体部分是从哪两个方面支撑第一句话的。(理解文章写法)(2分)
3.第①段中写老爸爸讲的故事在文中的作用是什么?(明确材料作用)(3分)
4.请你说说文章第②、③段在结构上的关系。(理清文章思路)(3分)
________
5.这篇散文表达了作者怎样的情感?(把握情感倾向)(3分)
九年级语文现代文阅读简单题
阅读散文《鼓韵》,完成下面题目。(13分)
鼓 韵
张春玲
①说起敲锣打鼓,不是吹牛,当推我们临汾。十一届亚运会开幕式上,一声呐喊,喊出了临汾800人的锣鼓队,人如潮涌,阵似排兵,男、女、老、少、壮、鼓、锣、钹、镲、磬。于是,那“咚咚锵锵”的鼓声便把亚运盛会的热烈气氛推向了高潮。那黄土地铿锵有力的鼓点撼动了整个世界,那北方粗犷豪壮的鼓韵便久久萦绕在中国人的心头!雄放的黄土高原产生着阳刚气十足的艺术。就像在冷飕飕的三九天喝着65℃的汾酒,吃漂着厚厚一层辣油的羊肉泡漠一样,临汾人爱听铁板铜琶、高亢激越的《窦娥冤》、《十五贯》,最喜欢在拥挤的人丛里,头顶着脸庞已冻得通红的孩子,听那把心房震得咚咚作响的锣鼓。我记着有一位白发苍苍的老爸爸流着泪竖着大拇指对我讲:“他的一位英俊而鼓艺高超的兄弟在人们的一片喝彩声中累断筋骨含笑死去。”我便恨自己是位丫头,便急急地盼着快快长大,去挥舞那扎着红缨缨的、沉甸甸的鼓槌。
②鼓声伴着我长大。而在我记忆里敲得最响最热烈最奔放的,要数春节的添岁鼓了。一入腊月,十里八村的人们便聚在一起,切磋技艺,共享欢乐。腊月二十三,人们用虔诚的锣鼓送灶;除夕之夜,在铺天盖地的爆竹声里,总少不了鼓的和鸣;正月十五,锣鼓成了花灯的前奏;直到二十,焰火晚会的礼花总是在欢乐的鼓乐里升腾……
③我永远忘不了骑在爸爸脖子上,脸儿冻得红红的,在人头缝里看正月十五闹社火的场面:在高跷队、旱船舞的前面,锣鼓在为他们开道(那时你一定得拦住他们的——观众堵住去路便是对表演者的最大奖赏了),于是,我看见皂袍束带、头裹纶巾、一身戎装的鼓手们,在一位鹤发童颜的长者令旗下,风风火火地敲打起来,爸爸说:这一段叫《秦王点兵》,那一节是《穆桂英大破天门阵》,我不懂。我看见那系着彩绸,一开一合的铜钹,在阳光下,金灿灿,亮闪闪,那清脆声撞击着耳鼓,让人好激动好激动啊。我被那击鼓敲锣上下翻飞的一片红缨牢牢吸引住了。于是,在别人含笑的注视里,我把自己的一双小手拍得生疼生疼。
④我觉得,我的家乡是一片生长锣鼓的土地;我知道,家乡的锣鼓是鼓林里的伟男!腰鼓虽轻快活泼却失之纤弱;婚丧嫁娶的锣鼓因有唢呐的伴唱又显得凄婉;那银屏上、戏剧里的升堂,会令你想起百姓的冤屈……只有故乡热情奔放豪迈恣肆的鼓声,让你顿生崇敬,催你奋发进取!
⑤家乡唤春的如黄河涛声一样的锣鼓哟,我为你骄傲!
1.通读全文,思考临汾锣鼓的特色,然后从中提取关键信息,把下面句式补充完整。(表达阅读感受)(2分)
家乡的锣鼓,是热情奔放、豪迈恣肆的锣鼓;家乡的锣鼓,是________
________的锣鼓。
2.说说第①段的主体部分是从哪两个方面支撑第一句话的。(理解文章写法)(2分)
3.第①段中写老爸爸讲的故事在文中的作用是什么?(明确材料作用)(3分)
4.请你说说文章第②、③段在结构上的关系。(理清文章思路)(3分)
________
5.这篇散文表达了作者怎样的情感?(把握情感倾向)(3分)
九年级语文现代文阅读简单题查看答案及解析
阅读下面一段文字,完成下面题目。(9分)
据中国之声《新闻和报纸摘要》报道,广州亚运会主火炬昨晚在喝彩声中点燃,岭南古城吸引整个亚洲惊叹的目光,璀càn辉映的开幕式再次给世界带来难忘和惊喜。从北京到广州,20年圣火依旧,20年成就辉煌。从“熊猫盼盼”到“祥和如意乐羊羊”,从全民募捐到市场运筹,从“市政建设”到“民生优先”,从“金牌至上”到“平常之心”,折射出的________是一个古老国度经济上的奇迹,________记载着国家发展理念和民众心态的提升与成熟。20年,亚运与中国重逢或许是一种巧合,却深刻而鲜活地见证了一个国家走向富强文明。感谢亚运,它让我们视野更加广阔,脚步更加坚定,在民族复兴成长的道路中开启新的征程!
1.给划线的字注音,根据拼音写出相应的汉字。(2分)
记载( ) 璀càn ( )
2.为文中空白处填上适当的关联词。(2分)
________ ________
九年级语文其他题中等难度题查看答案及解析
阅读以下材料,按要求完成题目。
“第16届亚运会”将于2010年11月12日在中国广州隆重开幕。亚运会是亚洲体坛最大的盛会。为了让同学们了解广州亚运会,你所在的班级将举办“走进亚运会”的主题班会。作为筹备小组的成员,请你完成下列任务。
(1)在班会的第一个环节中,你要向同学们介绍广州举办这届亚运会的有利条件及好处。请从下面的材料中提取两条主要信息,作为你介绍的要点。(4分)
【材料】
作为南国名都,广州综合经济实力已跃居全国大城市的第三位:连续多年工业总产值稳居全国十大城市前茅;2009年工业总产值跃过10000亿元大关。这表明作为第16届亚运会主办城市的广州具有强大的经济实力和发展能力。从近几届亚运会举办情况看,举办亚运会不仅标志着举办城市具有强大的经济实力和发展能力,而且还能为举办国特别是举办城市带来巨大的经济效益。第13届曼谷亚运会为遭受金融危机重创的泰国经济注入了活力,提高了泰国在国际上的声誉;釜山举办的第14届亚运会,初步投入6.6万亿韩元用于基础设施建设,产生的经济效益则达10.4万亿韩元。与曼谷、釜山相比,广州城市人口规模更大、消费潜力更强,并且拥有成熟完善的市场运作机制,其经济带动作用必将更加明显。
主要信息一: ① ________
主要信息二: ②________
(2)广州也称“羊城”,请你根据“羊”的谐音或文化含义,为亚运会拟写一条吉祥标语。(2分)
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散文阅读。阅读《母亲的羽衣》,回答下面题目。(24分)
(1)讲完了牛郎织女的故事,细看儿子已经垂睫睡去,女儿却犹自瞪着坏坏的眼睛。忽然,她一把抱紧我的脖子:“妈妈,你说,你是不是仙女变的?”
(2)女儿的问话充满童真和稚气。我真的一时不知怎样回答,但这句问话却像一把无形的钥匙,开启了情感与记忆的箱箧……
(3)许多年前,那时我自己还是小女孩,我总是惊奇地窥伺着母亲。记忆中母亲晒箱子的时候就是我兴奋欲狂的时候。
(4)母亲的樟木箱子又深又沉,像一个浑沌黝黑初生的宇宙。我还记得的是阳光下竹竿上富丽夺人的颜色,怪异却又严肃的樟脑味,以及我在母亲喝禁声中东摸摸西探探的快乐。
(5)我唯一真正记得的一件东西是幅漂亮的湘绣被面,雪白的缎子上,绣着兔子、翠绿的小白莱和红艳欲滴的小萝卜。母亲一边整理,一面会回过头来说:“别碰,别碰,等你结婚送给你。”
(6)那幅湘绣后来好像不知怎么就消失了,我也没有细问。但不能忘记的是母亲打开箱子时那份欣悦自足的表情,会让我觉得她忽然不属于周遭的世界,那时候她会忘记晚饭,忘记我扎辫子的红绒绳。
(7)除了晒箱子,母亲最爱回顾的是早逝的外公对她的宠爱。外公总喜欢带她上街去吃点心,而当年的肴肉和汤包又是如何好吃,甚至煎得两面黄的炒面和冰糖豆浆都是超乎我想象力之外的美味。
(8)每听她说那些事的时候,我都惊讶万分——我从有记忆起,母亲就是一个吃剩菜的角色,红烧肉和新炒的蔬菜简直就是理所当然地放在父亲面前的,她自己的面前永远是一盘杂拼的剩菜和一碗“擦锅饭”。
(9)母亲每讲起那些事,总有无限的温柔,她既不感伤,也不怨叹,只是那样平静地说着,并不想把那个世界拉回来。下一顿饭她仍然会坐在老地方吃那盘剩菜;而到夜晚,她会照例一个门一个窗地去检点去上闩。她一直都负责把自己牢锁在这个家里……
(10)其实世上哪一个母亲不曾是穿着羽衣的仙女呢?像故事中的小织女,她们都曾住在星河之畔,织虹纺霓,藏云捉月,几曾烦心挂虑?她们是天神最偏怜的小女儿,她们终日临水自照,惊讶于自己美丽的羽衣和美丽的肌肤,她们久久凝注着自己的青春,被那份光华弄的痴然如醉。
(11)而有一天,她的羽衣不见了,她把洁白的羽衣拍了又拍,无声无息的关上箱子,藏好钥匙。是她自己锁住那身昔日的羽衣的。她不能飞了,因为她已不忍飞去。——她已经决定做一个母亲。
(12)女儿没有得到答案,哪肯善罢。双臂将我的脖颈搂得更紧:“妈妈?你到底是不是仙女变的?”
(13)我回过神来,却又一时愣住,我究竟是不是仙女变的,我不想也不方便告诉她什么,只胡乱应付着:“不是,妈妈不是仙女,你快睡觉。”
(14)对我的搪塞,女儿将信将疑。她听话地闭上眼睛,旋又不放心地睁开:“如果你是仙女,也要教我仙法哦!”
(15)我笑而不答,替她把被子掖好。其实我真的想对她说:“是的,妈妈曾经是一个仙女,在她做小女孩的时候。但现在,不是了,你才是,你才是一个小小的仙女。”
(选自《张晓风经典散文》,当代世界出版社,有改动)
1.认真阅读全文,想一想,文中“母亲的羽衣”究竟指的是什么?以此为题有什么好处?(4分)
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2.揣摩并理解下面两个句子的含义。(4分)
①其实世上哪一个母亲不曾是穿着羽衣的仙女呢?
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②其实我真的想对她说:“是的,妈妈曾经是一个仙女,在她做小女孩的时候。但现在,不是了,你才是,你才是一个小小的仙女。”
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3.读第(6)至(8)自然段,回答下面的问题。
①第6、7两段中加点词语“欣悦自足”和“最爱回顾”有着怎样的表达效果?(3分)
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②从第(7)段叙述中我们可以看出“母亲”在小时候倍受宠爱、尽享“美味”,而第(8)段中作者却说“我从有记忆起,母亲就是一个吃剩菜的角色”。你认为作者这样写有什么作用?(3分)
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③综观这几段内容,从中可以看出“母亲”有着怎样的特点?(3分)
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4.你认为本文表达的主题是什么?(3分)
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5.正如文中所言,每一位母亲自她“决定做一个母亲”起,都自觉不自觉地脱下那件羽衣,并小心地珍藏起心中的那份美好。其实,让母亲重新穿上那件美丽的羽衣,也是每个做儿女的共同心愿。请以“妈妈,我已经长大了”为开头,写几句话,表达你的心愿。(4分)
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九年级语文现代文阅读中等难度题查看答案及解析
名著阅读。
(1)根据选段完成相应的题目。
A.他喉咙里痰响得一进一出,一声不倒一声的,总不得断气,还把手从被单里拿出来,伸着两个指头。大侄子走上前来问道:“二叔,你莫不是还有两个亲人不曾见面?”他就把头摇了两三摇……
选段中的他是__________(填人物姓名)。
B.她含着笑,洗着我们的衣服;她含着笑,提着菜篮到村边的结冰的池塘去;她含着笑,切着冰屑悉索的萝卜;她含着笑,用手掏着猪吃的麦糟……
选段选自《艾青诗选》的 ______________________(填篇名)。
C.他头不很大,圆眼,肉鼻子,两条眉很短很粗,头上永远剃得发亮。腮上没有多余的肉,脖子可是几乎与头一边儿粗;脸上永远红扑扑的,特别亮的是颧骨与右耳之间一块不小的疤。
选段中的他是__________________(填小说名)的主人公。
(2)下列关于文学名著内容分析表述,正确的两项是(_____)
A.《海底两万里》中“鹦鹉螺号”的主人尼摩船长沉着冷静,坚定勇敢,博学多才。他是一个外科医生,也是一个喜欢冒险,渴望自由的航海家。
B.《朝花夕拾》中引用《长恨歌》中“上穷碧落下黄泉,两处茫茫皆不见”诗句的是《琐记》篇。
C.《水浒传》中“大闹史家村”“大闹五台山”“大闹飞云浦”“大闹清风寨”的依次是花荣、鲁智深、武松、李逵。
D.《西游记》中,孙悟空对唐僧说“两不相谢,彼此皆扶持也”。《钢铁是怎样炼成的》中的保尔和谢廖沙,《简爱》中的简爱和罗切斯特也都体现了“彼此扶持”,且“走到圆满”。
E.斯诺在《红星照耀中国》中写道:“在某种意思上讲,这次大迁移是历史上最大的一次流动的武装宣传。”文中的“大迁移”就是指中国工农红军万里长征。
九年级语文名著阅读中等难度题查看答案及解析
阅读下面这首元曲,完成下列小题。
水仙子·夜雨
元朝 徐再思
一声梧叶一声秋,一点芭蕉一点愁,三更归梦三更后。
落灯花,棋未收,叹新丰孤馆人留。枕上十年事,江南二老忧,都到心头。
1.这首散曲的题目是“夜雨”,曲中哪一句写雨?如何写雨的?
2.“愁”是此曲的情感所在,请说说这首曲包含了作者哪些情感。
九年级语文诗歌鉴赏中等难度题查看答案及解析
阅读下文,完成下面小题。
人生需要“顶住”
①“打一分赚一分,我们一起顶住!”“我们有那种不服输的劲儿,不管怎么着也得顶住!”“女排精神就是不放弃,能顶住!”……
②中国女排在第三十一届奥运会上赢得中国代表团“分量最重”的一块金牌后,女排教练员和运动员在接受采访时也送给我们一块沉甸甸的人生“金牌”——人生需要“顶住”。
③赛场是最高强度的比拼,是精神意志的较量。“顶住”,既是一种姿势表象,也是一种内心观念。“顶住”,不是无可奈何的被动选择,更不是安于现状的消极保守。对于人生而言,“顶住”,是一种态度,一种责任,是行稳致远的“压舱石”和“发动机”。
④人与人之间最小的差距是智商,最大的差距是坚持。“踏破铁鞋无觅处,得来全不费功夫”,说的是成功的 性。然而,这种“不费功夫”的 ,却存在于“吾将上下而求索”“众里寻他千百度”“为伊消得人憔悴”之中,是千辛万苦付出后的某种 。世间事,除了岁月,没有“不费功夫”就得来的好事。曹雪芹写《红楼梦》,“批阅十载,增删五次”“字字看来皆是血,十年辛苦不寻常”。年复一年的“顶住”,最终才能积跬步以至千里。可见,“顶住”是执着,坚持不懈。
⑤“顶住”是毅力, 。“古之立大事者,不惟有超世之才,亦必有坚忍不拔之志”。前进路上,艰难困苦是“灭顶石”还是“垫脚石”,关键看能不能“顶住”。爱迪生说,失败了一千次并不可怕,最起码我知道这一千次的努力都是不可行的,于是我就会做出第一千零一次的努力。袁隆平培育出高产杂交稻,屠呦呦提炼出青蒿素,说到底都是一个屡败屡试、愈挫愈奋、不断“顶住”的过程。成功路上,不仅要能吃得了“坐冷板凳”的 (甲) 、“三更灯火五更鸡”的(乙) ,还得能受得了“衣带渐宽终不悔”的 (丙) 。无数事实证明,面对困难时选择“顶住”,一个个失败、挫折和困难,就会从“绊脚石”变为砌筑人生进步的“垫脚石”。
⑥“顶住”是定力,坚定不移。当年长征,尽管起初红军不知道战略转移何时才能结束,不知道最终去往哪里,但大家坚信“只要跟党走,跟着抗日救国的理想走,就会有前途”,坚信“不论我们自己能否到达胜利的彼岸,我们的旗帜一定能到达”。正是因为对这一目标的坚定不移,才使“红军不怕远征难”,把二万五千里的艰辛远征,化作了地球上最绚丽的红飘带。志行万里者,不中道而辍足。马克思说,他能创立剩余价值学说,前后坚持40余年时间进行《资本论》的研究撰写,关键是“目标始终如一”。凡事咬定一个目标,矢志不渝,必会凌绝顶而览众山。
⑦的确,生活中我们经常会遇到难题,面对压力,但只要我们选择“顶住”,有锲而不舍、驰而不息的劲头,踏石留印、抓铁有痕的态度,干在实处、走在前列的执着,就一定能始终飞翔在希望的田野上。
(选自《人民日报》有删改)
1.第⑥段中画直线的句子化用了唐代诗人杜甫《______________________》(篇名)中的名句“_________________________,__________________________”。
2.第④段横线上填入恰当的词( )
A.偶然 偶然 必然 B.必然 偶然 必然
C.偶然 必然 必然 D.必然 必然 偶然
3.请根据文意把“勤勉之苦”、“坚忍之苦”、“寂寞之苦”填入第⑤段相对应的横线处。
成功路上,不仅要能吃得了“坐冷板凳”的(甲)_____、“三更灯火五更鸡”的(乙)_____,还得能受得了“衣带渐宽终不悔”的(丙)_____。
4.根据文章内容,完成下面的填空。
中心论点:(1)________
(2)_____________
(3)“顶住”是毅力,
(4)____________
5.第⑥段画曲线部分能否删去?请具体阐明理由。
九年级语文现代文阅读中等难度题查看答案及解析
阅读下文,完成下面题目(29分)
那夜,那对盲人夫妻
⑴我永远记得那个夜晚。悲怆的声音一点点变得平和,变得快乐。因为一声稚嫩的喝彩。
⑵那是乡下的冬天,乡下的冬天远比城市的冬天漫长。常有盲人来到村子,为村人唱戏。他们多为夫妻,两人一组,带着胡琴和另外一些简单的乐器。大多时候村里会很晚。在娱乐极度匮乏的年代,那是村里人难得的节日。
⑶让我感兴趣的并不是那些粗糙的表演,而是他们走路时的样子。年幼的我常常从他们笨拙的行走姿势中找到属于自己的卑劣的快乐。那是怎样一种可笑的姿势啊!男人将演奏用的胡琴横过来,握住前端,走在前面。女人握着胡琴的后瑞,小心翼翼地跟着自己的男人,任凭男人胡乱地带路。他们走在狭窄的村路上,深一脚浅一脚,面前永远是无边的黑夜。雨后,路上遍布着大大小小的水洼,男人走进去,停下,说,水。女人就笑了,不说话,却把胡琴攥得更紧。然后换一个方向,继续走。换不换都一样,到处都是水洼。在初冬,男人的脚,总是湿的。
⑷那对夫妻在村里演了两场。地点在村委大院,两张椅子就是他们的舞台。村人或坐或站,聊着天,抽着烟,跺着脚,打着呵欠,一晚上就过去了。没有几个人认真听戏。村人需要的只是听戏的气氛,而不是戏的本身。
⑸要演最后一场时,变了天。严寒在那一夜,突然蹿进我们的村子。那夜滴水成冰,风像刀子,直接刺进骨头。来看戏的人,liáo liáo ________无几。村长说要不明天再演吧?男人说明天还得去别的村。村长说要不这场就取消吧?男人说,说好三场的。村长说就算取消了,钱也是你们的,不会要回来。男人说没有这样的道理。村长撇撇嘴,不说话了。夫妻俩在大院里摆上椅子,坐定,拉起胡琴,唱了起来。他们的声音在寒风中颤抖。
⑹加上我,总共才三四名观众。我对戏没有丝毫兴趣,我只想看他们离开时,会不会被冰的水洼滑倒。天越来越冷,村长终于熬不住了。他关掉村委大院的电灯,悄悄离开。那时整个大院除了我,只剩下一对一边瑟瑟发抖,一边唱戏的盲人夫妻。
⑺我离他们很近,月光下他们的表情一点一点变得悲伤。然后,连那声音都悲伤起来。也许他们并不知道那唯一的一盏烟已经熄灭,可是我他们肯定能够感觉出面前的观众正在减少。甚至,他们会不会怀疑整个大院除了他们,已经空无一人呢?也许会吧,因为我一直默默地站着,没有弄出任何一点声音。
⑻我在等待演出结束。可是他们的演出远比想象中漫长。每唱完一曲,女人就会站起来,报下一个曲目,鞠一躬,然后坐下,接着唱。男人的胡琴响起,女人投入地变换着戏里人物的表情。可是她所有的表情都惨进一种悲怆的调子。他们的认真和耐心让我烦躁。
⑼我跑回了家。我想即使我吃掉两个红薯再回来,他们也不会唱完。我果真在家里吃掉两个红薯,又烤了一会儿炉子,然后再一次回到村委大院。果然,他们还在唱。女人刚刚报完最后一首曲目,向并不存在的观众深鞠一躬。可是我发现,这时的男人已经泪流满面。
⑽我突然叫了一声“好”。我的叫好并不是喝彩,那完全是无知孩子顽劣的游戏。我把手里的板凳在冻硬的地上磕出清脆的响声。我努力制造着噪音,只为他们能够早些离开,然后,为我表演那种可笑和笨拙的走路姿势。
⑾两个人同时愣了愣,。好像他们不相信仍然有人在听他们唱戏。男人飞快地擦去了眼泪,然后,他们的表情变得舒展。我不懂戏,可是我能觉察他们悲怆的声音正慢慢变得平和,变得快乐。无疑,他们的快乐,来自于我不断制造出来的噪音,来自于我那顽劣的喝彩,以及我这个唯一的观众。
⑿他们终于离开,带着少得可怜的行李。一把胡琴横过来,男人握着前端,走在前面,女人握着后端,小心翼翼地跟着,任凭男人胡乱地带路。他们走得很稳。男人停下来说,冰。女人就笑了。她不说话,却把胡琴攥得更紧。
⒀多年后我常常回想起那个夜晚。我不知道那夜,那对盲人夫妻,都想了些什么。只希望,我那声稚嫩的喝彩,能够让他们在永远的黑暗中,感受到一丝丝阳光。
⒁尽管,我承认,那并非我的初衷。
1.在第⑸段横线上根据拼音写出汉字。liáo liáo无几________ (2分)
2.第⑸段划线句子运用了________修辞手法,在文中的作用是 ________
________(2+4分)
3.第⑶段和第⑿段都详细描写了盲人夫妻的走行姿势,是否重复?请简述理由(3+3分)
①________
②________
4.文章结尾说“那并不是我的初衷”,“那”具体指的是________
“初衷”具体指的是 ________(2+2分)
5.对本文分析鉴赏最恰当的一项是( )(3分)
A.第八段划波浪线句子是人物的动作描写,生动表现女人明知表演鲜有人看,却依然认真而又耐心出演,真诚、一丝不苟的精神令人感动。 |
B.第(9)段划浪线处似是闲笔,实为表现“我”顽劣的天性,为下文喝彩铺垫。 |
C.第(9)段男人“泪流满面”是因为他们认真唱戏却无人看,表现出一种知音难觅的无奈和苦涩。 |
D.第(3)段“一丝丝阳光”喻指对盲人夫妻真诚付出后的爱的回馈,给予人情的温暖。 |
6.世界虽然向他们闭上了眼睛,但他们依然向世界袒露着全部的真诚,尽管世人无视他们灵魂的闪光,但他们却对人性满怀希望……在我们周围,存在着许多文中“盲人夫妻”那样的人,他们生活艰难,却拥有金子般的心灵。请结合本文和自己的感悟,谈谈你该如何对待他们。(80字)(8分)
九年级语文现代文阅读简单题查看答案及解析
阅读下面语段,完成后面小题
人生需要“顶住”
李秦卫
①“打一分赚一分,我们一起顶住!”“我们有那种不服输的劲儿,不管怎么着也得顶住!”“女排精神就是不放弃,能顶住!”……
②中国女排在第三十一届奥运会上赢得中国代表团“分量最重”的一块金牌后,女排教练员和运动员在接受采访时也送给我们一块沉甸甸的人生“金牌”——人生需要“顶住”。
③赛场是最高强度的比拼,是精神意志的较量。对于人生而言,“顶住”,是行稳致远的“发动机”和“压舱石”。
④“顶住”是执着,坚持不懈。人与人之间最小的差距是智商,最大的差距是坚持。“踏破铁鞋无觅处,得来全不费功夫”,说的是成功的偶然性。然而,这种“不费功夫”的偶然,却存在于“吾将上下而求索”“众里寻他千百度”“为伊消得人憔悴”之中,是千辛万苦付出后的某种必然。曹雪芹写《红楼梦》,“批阅十载,增删五次”“字字看来皆是血,十年辛苦不寻常”。国学大师钱穆“虽居乡僻,未尝敢一日废学”,一生著书立说达1700万言,还探索出一套独特的治学方法和治学门径。年复一年的“顶住”,最终才能积跬步以至千里。
⑤“顶住”是毅力,坚忍不拔。前进路上,艰难困苦是“灭顶石”还是“垫脚石”,关键看能不能“顶住”。袁隆平培育出高产杂交稻,屠呦呦提炼出青蒿素,说到底都是一个屡败屡试、愈挫愈奋、不断“顶住”的过程。成功路上,不仅要能吃得了“坐冷板凳”的寂寞之苦、“三更灯火五更鸡”的勤勉之苦,还得能受得了“衣带渐宽终不悔”的坚忍之苦。无数事实证明,面对困难时选择“顶住”,一个个失败、挫折和困难,就会从“绊脚石”变为砌筑人生进步的“垫脚石”。
⑥“顶住”是定力,坚定不移。当年长征,尽管起初红军不知道战略转移最终去往哪里,但大家坚信“只要跟党走,跟着抗日救国的理想走,就会有前途”,正是因为对这一目标的坚定不移,才使“红军不怕远征难”,把二万五千里的艰辛远征,化作了地球上最绚丽的红飘带。志行万里者,不中道而辍足。凡事咬定一个目标,矢志不渝,必会凌绝顶而览众山。
⑦的确,在人生的道路上,难免会有各种难题和压力,但只要我们选择“顶住”,有锲而不舍、驰而不息的劲头,踏石留印、抓铁有痕的态度,干在实处、走在前列的执着,就一定能收获人生的“金牌”。
(2018.2《特别文摘》)
1.选文①②段从女排接受采访的情况写起,有什么用意?
2.简要陈述本文的论证思路。
3.选文第④段划线句采用了什么论证方法?有什么作用?
4.结合自己的经历和体验,谈谈你对下面语句的理解。
对于人生而言,“顶住”,是行稳致远的“发动机”和“压舱石”。
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阅读下面一段文字,完成题目。
为什么不读经典呢?阅读经典,仿佛置身于生意àng( )然的春天。指尖一拨便已是草长yīng( )飞,春意撩人。当读到瑰丽的上古神话、juàn( )永的先秦散文、 、 时,你能不为之心旷神怡,浮想联翩吗?通过阅读经典中珠玉般的文字,我们的思想便不由自主地与作者的思想靠近,这时我们就拒绝了浮光略影,从而进入了优雅的阅读状态,久而久之就会拥有探lí( )得珠的喜悦。
(1)根据拼音写出汉字。
(2)语段中有两个错别字,请找出并加以改正。
(3)请仿照划线的句子,在横线上补写两个句子。
(4)你还记得你阅读过的《骆驼祥子》中祥子拥有了自己的一辆新车,加上自己刚好二十二岁,没过过一次生日,他决定过这个“双寿”,他是如何庆祝的吗?
(5)讽刺是经典《格列佛游记》写作上的一个显著特点,请结合小人国宫廷游戏的相关内容举例说明。(2分)
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