某物理实验小组利用如图(1)装置进行实验,探究“水的沸腾”特点.(1)由表格可知,本次实验...

某物理实验小组利用如图(1)装置进行实验,探究“水的沸腾”特点.

(1)由表格可知,本次实验中温度计中的测温物质应为_____.

(2)同学们观察到水沸腾前和沸腾时的烧杯中气泡情况如图(2),则图_____(填“甲”或“乙”)是水沸腾时的情况.

(3)在坐标图中,a,b是两实验小组同学分别绘制的水沸腾图像,由图可知实验中_____(填“a”或“b”)组所用水质量较多.

(4)实验中为了减少从开始加热到沸腾的时间,可以采取的措施是____________(写出一种即可).

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物理实验小组用如图所示的装置探究“水的沸腾”实验：

（1）由表格可知，本次实验应选用测温物质为 　　　　　　 的温度计．

（2）实验小组观察到水沸腾前和水沸腾时水中气泡的情况如图所示，图中 　　　　 　　 （选填“甲”或“乙”）是水在沸腾时的情况．

（3）如图中a、b是两个实验小组分别绘制的沸腾图象，由图象可知实验中他们所用水的　　 　　 　 不同．

（4）实验中为了减少从开始加热到沸腾所用的时间，可以采取的措施是 　　　 　　 （写出一种即可）．

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物理实验小组用如图所示的装置探究“水的沸腾”实验：

（1）由表格可知，本次实验应选用测温物质为 ________的温度计．

（2）实验小组观察到水沸腾前和水沸腾时水中气泡的情况如图所示，图中 ________（选填“甲”或“乙”）是水在沸腾时的情况．

（3）如图中a、b是两个实验小组分别绘制的沸腾图象，由图象可知实验中他们所用水的________不同．

（4）实验中为了减少从开始加热到沸腾所用的时间，可以采取的措施是________（写出一种即可）．

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物理实验小组用如图所示的装置探究“水的沸腾”实验：

（1）由表格可知，本次实验应选用测温物质为　________　的温度计．

（2）实验小组观察到水沸腾前和水沸腾时水中气泡的情况如图4所示，图中____ （选填“甲”或“乙”）是水在沸腾时的情况．

（3）如图5中a. b是两个实验小组分别绘制的沸腾图象，由图象可知实验中他们所用水的 　________不同。

（4）实验中为了减少从开始加热到沸腾所用的时间，可以采取的措施是　________　__________________（写出一种即可）。

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在"探究水沸腾时温度变化的特点"实验中　 （1）所用的液体温度计是利用液体______的性质制成的。为了完成本次实验，由表格知，应选用测温物质为______的温度计。

（2）如图甲所示，刚倒入热水时发现温度计管壁模糊，很难看清示数，主要原因是______。

（3）烧杯上方加一纸盖后进行实验，如图乙所示。每隔1min记录温度计示数（见下表），4min时温度计示数如图丙所示，此时温度为______℃，直到水沸腾一段时间后停止读数，由表可知水的沸点为______℃。根据表格数据画出图像

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小红同学在做探究水沸腾时温度变化的特点实验时：　　

（1）由表格中的数据，你认为本次实验小红应选用测温物质为________的温度计。

（2）如图甲所示，小红实验时虽然也是蛮拼的，但操作还是存在几个错误，请指出其中一个错误：________。　　

（3）除了图甲中所示的器材外，实验时还需要一个重要的测量仪器是________。　　

（4）当水温升到90℃时，小红同学每隔1min记录一次温度计的示数，直到水沸腾3min后停止读数，数据记录如下表：

①若计时第2分钟时，温度计的示数如图乙所示，则此时水的温度是________℃。

②根据图像可知水沸腾时的温度，说明此时当地的大气压________（选填大于、小于或等于）1标准大气压。

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在探究“水的沸腾”的实验中，当水沸腾时，观察到温度计示数如图甲所示，此时水的沸点是_______，根据图乙表格中的数据，应选用测温物质为_______的温度计。

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两实验小组使用规格完全相同的装置做“探究水沸腾时温度变化的特点”实验，如图甲所示，利用实验数据分别绘制了温度与时间关系的图象a和b，如图乙所示。

（1）从图乙发现，两组实验中将水从90℃加热至沸腾所用的时间不同，原因是水的_____不同。

（2）实验中某一时刻温度计的示数如图丙所示为_____℃。

（3）由实验可知，水沸腾时吸收热量，温度_____。

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