在“探究凸透镜成像规律”的实验中，蜡烛、凸透镜、光屏在光具座上的位置如图所示．（1）明显还...

在“探究凸透镜成像规律”的实验中，蜡烛、凸透镜、光屏在光具座上的位置如图所示．

（1）明显还需要调整高度的是　　　　 ．调整后恰好能从光屏上观察到倒立、　　　　 （选填“缩小”或“放大”）的实像，此凸透镜的焦距f的范围是　　　　 ．该成像特点可作为　　　　 的原理（选填“照相机”或“投影仪”）．

（2）此时，小明拿来一只眼镜放在蜡烛和凸透镜之间，且较靠近凸透镜．结果，光屏上原来清晰的像变模糊了，他只将光屏向远离凸透镜的方向移动适当距离时，又在光屏上观察到蜡烛清晰的像．由此可见，这只眼镜是　　　　 （填“凸”或“凹”）透镜，戴这种眼镜人的眼睛的缺陷是　　　　 （选填“近视”或“远视”）．

八年级物理实验题中等难度题查看答案及解析

在“探究凸透镜成像规律”的实验中，蜡烛、凸透镜、光屏在光具座上的位置如图所示。

（1）明显还需要调整高度的是_____。

调整后恰好能从光屏上观察到倒立、_____（选填“缩小”或“放大”）的实像，此凸透镜的焦距f的范围是_____。该成像特点可作为_____的原理（选填“照相机”或“投影仪”）。

（2）此时，小明拿来一只眼镜放在蜡烛和凸透镜之间，且较靠近凸透镜。结果，光屏上原来清晰的像变模糊了，他只将光屏向远离凸透镜的方向移动适当距离时，又在光屏上观察到蜡烛清晰的像。由此可见，这只眼镜是_____（填“凸”或“凹”）透镜，戴这种眼镜人的眼睛的缺陷是_____（选填“近视”或“远视”）。

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在“探究凸透镜成像规律”的实验中，蜡烛、凸透镜、光屏在光具座上的位置如图所示。

（1）明显还需要调整高度的是_____。

调整后恰好能从光屏上观察到倒立、_____（选填“缩小”或“放大”）的实像，此凸透镜的焦距f的范围是_____。该成像特点可作为_____的原理（选填“照相机”或“投影仪”）。

（2）此时，小明拿来一只眼镜放在蜡烛和凸透镜之间，且较靠近凸透镜。结果，光屏上原来清晰的像变模糊了，他只将光屏向远离凸透镜的方向移动适当距离时，又在光屏上观察到蜡烛清晰的像。由此可见，这只眼镜是_____（填“凸”或“凹”）透镜，戴这种眼镜人的眼睛的缺陷是_____（选填“近视”或“远视”）。

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在“探究凸透镜成像规律”的实验中，蜡烛、凸透镜、光屏在光具座上的位置如图所示。

（1）明显还需要调整高度的是_____。

调整后恰好能从光屏上观察到倒立、_____（选填“缩小”或“放大”）的实像，此凸透镜的焦距f的范围是_____。该成像特点可作为_____的原理（选填“照相机”或“投影仪”）。

（2）此时，小明拿来一只眼镜放在蜡烛和凸透镜之间，且较靠近凸透镜。结果，光屏上原来清晰的像变模糊了，他只将光屏向远离凸透镜的方向移动适当距离时，又在光屏上观察到蜡烛清晰的像。由此可见，这只眼镜是_____（填“凸”或“凹”）透镜，戴这种眼镜人的眼睛的缺陷是_____（选填“近视”或“远视”）。

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在“探究凸透镜成像规律”的实验中，蜡烛、凸透镜、光屏在光具座上的位置如图所示。

（1）明显还需要调整高度的是_____。

调整后恰好能从光屏上观察到倒立、_____（选填“缩小”或“放大”）的实像，此凸透镜的焦距f的范围是_____。该成像特点可作为_____的原理（选填“照相机”或“投影仪”）。

（2）此时，小明拿来一只眼镜放在蜡烛和凸透镜之间，且较靠近凸透镜。结果，光屏上原来清晰的像变模糊了，他只将光屏向远离凸透镜的方向移动适当距离时，又在光屏上观察到蜡烛清晰的像。由此可见，这只眼镜是_____（填“凸”或“凹”）透镜，戴这种眼镜人的眼睛的缺陷是_____（选填“近视”或“远视”）。

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在做“探究凸透镜成像规律”的实验时：

（1）小兰实验时，蜡烛、凸透镜、光屏在光具座上摆放的位置如图所示，其中明显需要调整_____的高度使像呈在光屏的中央，若测得凸透镜的焦距f＝10cm，蜡烛和凸透镜的位置不变，把光屏_____（选填“靠近凸透镜的方向”或“远离凸透镜的方向”）移动直到得到一个清晰的烛焰的像，所成像的特点是_____实像（请把像的性质写全面）。

（2）小兰不小心用手指尖触摸到了凸透镜，这时_____（选填“会”或“不会”）在光屏上成指尖的像。小兰将蜡烛放在1倍焦距内，要想观察到像，眼睛应在_____侧（选填“蜡烛”、“光屏”）。

（3）小兰把凸透镜换成焦距为5cm的，不改变蜡烛和凸透镜的位置，应将光屏向_____（选填“远离”或“靠近”）凸透镜的方向移动，才能使烛焰的像变得清晰，像的大小将变_____。

（4）如果要估测题（1）中凸透镜的焦距，可以让烛焰距离凸透镜足够_____（选填“远”、“近”），此时像距就近似等于焦距。运用这种方法测出来的焦距与实际相比_____（偏大\等于\偏小）。

（5）小兰根据如图甲知道平行于主光轴的光线经凸透镜折射后，折射光线会聚于焦点，爱动脑的小兰突然想到：如果象如图乙一样，把可看做点光源的小灯泡放在凸透镜的焦点处，光源射向凸透镜的光经凸透镜折射后，折射光线是否与主光轴平行？于是他按照如图乙进行实验，将光屏放在凸透镜的左侧，看到了一个与透镜大小相同的光斑。据此小华得出结论：由焦点发出的光线，经凸透镜折射后，折射光线与主光轴平行。

小华兴奋地将实验过程和结论汇报给老师，老师却说这样实验不能得到结论，实验还需要改进。请你说出不能得到结论的理由以及改进措施。理由：_____；改进措施：_____。

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在学完凸透镜成像规律后，小明用焦距为10cm的凸透镜对“探究凸透镜成像规律”的实验，作了进一步探究，如图所示．

（1）蜡烛、凸透镜、光屏在光具座上的位置如图甲所示，其中明显还需要调整的是　　　　 ；

（2）小明按图乙装好实验装置，在只移动透镜的情况下，他发现都不能在光屏上成清晰的像．由此，他猜想造成上述现象的原因是　　　　 ；

（3）如图丙，蜡烛在光具座上A处向左移动距离s到C，为在光屏上再次成清晰的像，则他应将光屏向　　　　 移动，移动距离s′　　　　 s（选填“大于”、“小于”或“等于”）

（4）实验过程中蜡烛燃烧逐渐变短，光屏上烛焰的像也将逐渐向　　　　 （选填“上”或“下”）移动；

（5）为观察火焰经凸透镜所成正立、放大的虚像，小明应透过凸透镜向　　　　 观察（选填“左”或“右”）；

（6）在整理器材时，小明偶然在凸透镜上看到了身后景物正立、缩小的像，它的成像原因是光的　　　　 （选填“直线传播”、“反射”或“折射”）．

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在“探究凸透镜成像规律”的实验中，蜡烛、凸透镜、光屏在光具座上的位置如图所示。

（1）其中明显还需要调整的是________ 。调整后恰好能从光屏上观察到倒立、________ （选填“缩小”或“放大”的实像，该成像特点可作为________ 的原理（选填“照相机”或“投影仪”）。

（2）此时，小明拿来一只眼镜放在蜡烛和凸透镜之间，且较靠近凸透镜。结果，光屏上原来清晰的像变模糊了，他只将光屏向远离凸透镜的方向移动适当距离时，又在光屏上观察到蜡烛清晰的像。由此可见，这只眼镜是________ （填“凸”或“凹”）透镜，戴这种眼镜人的眼睛的缺陷是________ （选填“近视”或“远视”）。

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