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（4分）从微粒角度认识物质，是学好化学的基础。

（1）构成物质的微粒有分子、原子和　　　　　　　。

（2）在玻璃杯中加入100 mL水，向水中放入一块冰糖，在杯子的外壁沿液面划一条水平线。过一会儿发现糖块消失了，液面比原来水平线降低了。请通过这一现象，推测分子具有的性质：①　　　　　　　　　；②　　　　　　　　　　。

（3）豆浆被称为“植物奶”，其中含有的异黄酮（C15H10O2）具有防癌功能。下列有关“C15H10O2”的说法中，正确的是　　　　（填序号）。

①“C15H10O2”中碳、氢、氧元素质量比为90:5:16

②“C15H10O2”由碳、氢、氧三种元素组成

③ 1个“C15H10O2”分子由15个碳原子、5个氢分子和1个氧分子构成

④“C15H10O2”中氧元素的质量分数最小

九年级化学填空题中等难度题

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试题答案

试题解析

相关试题

从微粒角度认识物质，是学好化学的基础。
(1)构成物质的粒子有分子、原子和离子。你所熟悉的一种由分子构成的物质是________(写化学式)；由原子构成的物质是________。
(2)在玻璃杯中加入100 mL水，向水中放入一块冰糖，在杯子的外壁沿液面划一条水平线。过一会儿发现糖块消失了，液面比原来水平线降低了。请通过这一现象，推测分子具有的性质：①　　　　　　　　　　　　　　；②　　　　　　　　　　　　　　　　。
(3)用“”表示氢原子，“”表示氧原子，若它们构成的分子在一定条件下发生如下图所示的变化。
下列关于该反应的说法中，不正确的是　　　　　（填字母序号）。
A．有氧化物生成　　　　　　　　　　　　 B．反应前后各种微粒的数目均没有改变
C．原子是化学反应中的最小微粒　　 D．这是一个分解反应

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从微粒角度认识物质，是学好化学的基础。
(1)构成物质的粒子有分子、原子和离子。你所熟悉的一种由分子构成的物质是________(写化学式)；由原子构成的物质是________。
(2)在玻璃杯中加入100 mL水，向水中放入一块冰糖，在杯子的外壁沿液面划一条水平线。过一会儿发现糖块消失了，液面比原来水平线降低了。请通过这一现象，推测分子具有的性质：①_____________________；②_______________________。
(3)用“”表示氢原子，“”表示氧原子，若它们构成的分子在一定条件下发生如下图所示的变化。
下列关于该反应的说法中，不正确的是________（填字母序号）。
A有氧化物生成
B反应前后各种微粒的数目均没有改变
C原子是化学反应中的最小微粒
D这是一个分解反应

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从微粒角度认识物质，是学好化学的基础．
（1）构成物质的微粒有分子、原子和________．构成氯化钠的微粒是________．
（2）在玻璃杯中加入100mL水，向水中放入一块冰糖，在杯子的外壁沿液面划一条水平线．过一会儿发现糖块消失了，液面比原来水平线降低了．请通过这一现象，推测分子具有的性质：①________；②________．
（3）用“”表示氢原子，“”表示氧原子，若它们构成的分子在一定条件下发生如下图所示的变化．

①下列关于该反应的说法中，不正确的是________（填字母序号）．
A．有氧化物生成 B．反应前后各种微粒的数目均没有改变
C．原子是化学反应中的最小微粒 D．这是一个分解反应
②从图中你还能获得的微观信息是________（答出一点即可）．
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（4分）从微粒角度认识物质，是学好化学的基础。
（1）构成物质的微粒有分子、原子和　　　　　　　。
（2）在玻璃杯中加入100 mL水，向水中放入一块冰糖，在杯子的外壁沿液面划一条水平线。过一会儿发现糖块消失了，液面比原来水平线降低了。请通过这一现象，推测分子具有的性质：①　　　　　　　　　；②　　　　　　　　　　。
（3）豆浆被称为“植物奶”，其中含有的异黄酮（C15H10O2）具有防癌功能。下列有关“C15H10O2”的说法中，正确的是　　　　（填序号）。
①“C15H10O2”中碳、氢、氧元素质量比为90:5:16
②“C15H10O2”由碳、氢、氧三种元素组成
③ 1个“C15H10O2”分子由15个碳原子、5个氢分子和1个氧分子构成
④“C15H10O2”中氧元素的质量分数最小

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从微粒角度认识物质，是学好化学的基础．
构成物质的微粒有分子、原子和________．构成氯化钠的微粒是________．
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（5分）从微粒角度认识物质，是学好化学的基础。
（1）构成物质的微粒有分子、原子和________。构成氯化钠的微粒是________。
（2）用“”表示氢原子，“”表示氧原子，若它们构成的分子在一定条件下发生如下图所示的变化。
① 下列关于该反应的说法中，不正确的是________（填字母序号）。
A．有氧化物生成                  B．反应前后各种微粒的数目均没有改变
C．原子是化学反应中的最小微粒    D．这是一个分解反应
② 从图中你还能获得的微观信息是________（答出一点即可）。
（3）右图是自然界水循环示意图。针对水蒸发过程的几点说法正确的是____（填序号）。
A．符合质量守恒定律      B．水的化学性质保持不变
C．水分子没有发生改变    D．水的物理性质保持不变

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从微粒角度认识物质，是学好化学的基础．

（1）构成物质的微粒有分子、原子和________．构成氯化钠的微粒是________．
（2）用“”表示氢原子，“”表示氧原子，若它们构成的分子在一定条件下发生如图1所示的变化．
①下列关于该反应的说法中，不正确的是________（填字母序号）．
A．有氧化物生成                  B．反应前后各种微粒的数目均没有改变
C．原子是化学反应中的最小微粒    D．这是一个分解反应
②从图1中你还能获得的微观信息是________（答出一点即可）．
（3）图2是自然界水循环示意图．针对水蒸发过程的几点说法正确的是________（填序号）．
A．符合质量守恒定律      B．水的化学性质保持不变
C．水分子没有发生改变    D．水的物理性质保持不变．
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从微观角度认识化学，是学好化学的基础。
（1）构成物质的微粒有分子、原子和_____。
（2）构成氯化钠的微粒是_____、_____（填化学符号）。
（3）请你从原子的角度解释质量守恒定律：_____。
（4）从Na、Mg原子结构示意图推知，金属Na，Mg化学性质不同的原因是_____。
（5）X2﹣与Ne的核外电子排布相同，则X的元素符号是_____。

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从微观角度认识物质，是学好化学的基础．　
（1）构成物质的微粒有分子、原子和________．构成氯化钠的微粒是________（填化学符号）．
（2）如图中表示化合物的是_____（填字母序号）．用化学用语表示图：________，图：________，图：________．
（3）在玻璃杯中加入水，向水中加入一块冰糖，在杯子的外壁沿液面划一条水平线，过一会儿发现糖块消失了，液面比原来水平线降低了，请通过这一现象，推测分子具有的性质：①____；②___．
（4）用“”表示氢原子，“”表示氧原子，若它们构成的分子在一定条件下发生如图所示的变化．
①下列关于该反应的说法中，不正确的是_____（填字母序号）
．有氧化物生成
．反应前后各种微粒的数目均煤油改变
．原子是化学反应中的最小微粒
．这是一个分解反应
②从图中你还能获得的微观信息是_____（答出一点即可）．

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从微粒角度认识物质，是学好化学的基础．

（1）构成物质的微粒有分子、原子和________．构成氯化钠的微粒是________（用符号表示）．
（2）根据如图1所示实验，回答相关问题：
①B、C试管中相同的实验现象是________，不同点是________．
②B、C对比实验说明了分子具有的性质是________．
（3）用“”表示氢原子，“”表示氧原子，若它们构成的分子在一定条件下发生如图2所示的变化．
下列关于该反应的说法中，不正确的是________（填字母序号）．
A．有氧化物生成 B．反应前后分子数目、原子数目均没有改变
C．原子是化学反应中的最小微粒 D．这是一个分解反应．
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