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在对蜡烛及其燃烧的探究实验中，小灰发现蜡烛刚熄灭时有白烟产生，于是他进行了下面的思考与实验：
提出问题：蜡烛刚熄灭时，总有一缕白烟冒出，它的成分是什么呢？
猜想与假设：①白烟是燃烧时生成的二氧化碳；②白烟是燃烧时生成的水蒸气；③白烟是石蜡蒸气凝结成的石蜡固体小颗粒。
进行实验：
（1）吹灭蜡烛，立即用一只内壁蘸有澄清石灰水的烧杯罩住白烟，其目的是为了验证假设________(填序号)，但是这样做并不能得出正确的结论。原因是___________。
（2）吹灭蜡烛，立即用一块干而冷的玻璃片放在白烟上，玻璃片上没有出现水雾，说明白烟不是________。
（3）吹灭蜡烛，立即用燃着的木条去点燃白烟，发现蜡烛重新被点燃，说明白烟具有可燃性，这就为假设________提供了证据，同时可排除假设________，因为__________。
九年级化学科学探究题简单题查看答案及解析
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[发现问题]蜡烛是我们在生活中常见的用品．燃着的蜡烛在刚熄灭时，总会有一缕白烟冒出，白烟的成分是什么呢？三（5）班李明同学对此很感兴趣，提出了如下猜想，并设计实验进行探究
[猜想与假设]①白烟是蜡烛燃烧时生成的二氧化碳；
②白烟是蜡烛燃烧时生成的水蒸气；
③白烟是石蜡蒸气凝结成的石蜡固体小颗粒；
[实验验证]
（1）熄灭蜡烛，并立即用一个沾有澄清石灰水的烧杯罩住白烟，其目的是为了验证假设______（填序号），此实验能否得出正确结论？______，原因是______
（2）熄灭蜡烛，并立即用一块干而冷的玻璃片放在白烟上，发现玻璃片上没有出现水雾，说明白烟不是______．
（3）熄灭蜡烛，并立即用燃着的木条伸到白烟处（不接触烛芯），发现蜡烛重新被点燃，这说明白烟可燃，为假设______提供了证据．同时可排除假设______，因为______．九年级化学解答题中等难度题查看答案及解析
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某小组的同学对蜡烛（主要成分是石蜡）的燃烧进行了实验，并发现了一些问题，请你参与该小组的下列探究活动，并回答问题。
（发现问题）A同学将一只燃烧正旺的蜡烛轻轻吹灭后，发现独芯处产生一缕白烟。
（提出问题）同学们想：这续白烟的成分是什么？
（猜想与假设）大家展开了热烈讨论。
A同学猜测白烟是蜡烛燃烧产生的水蒸气；
B同学猜测白烟是蜡烛燃烧时产生的二氧化碳；
C同学猜测白烟是石蜡蒸气冷凝成的石蜡固体颗粒。
（收集证据）
（1）查阅资料：烟是由固体颗粒形成的，雾是由小液滴形成的。石蜡的熔点和沸点都很低，很容易液化或汽化。二氧化碳是无色且能使澄清石灰水变浑浊的气体。
（实验探究）
①吹灭蜡烛，立即用一块干而冷的玻璃片放在白烟上，玻璃片上没有出现水雾，而是出现了一些白色固体物质。由此得出结论：白烟不是_____。
②吹灭蜡烛，立即用一个蘸有澄清石灰水的烧杯罩住白烟，观察到澄清石灰水_____。B同学由此得出结论：白烟是二氧化碳。但这样做并不能得出正确的结论，原因是_____。
③吹灭蜡烛，立即用燃着的木条靠近白烟，发现蜡烛重新被点燃，说明白烟具有_____性，这为_____同学的猜测提供了证据，同时排除了_____同学的猜测，原因是_____。
（反思与评价）
小红在探充蜡烛燃烧过程中，发现罩在火焰上方的烧杯内壁被熏黑，请你也参与小红的探究活动，你认为小红的以下做法中不可取的是_____。
A 反复实验，并观察是否有相同的现象
B 查阅资料，了解石蜡的主要成分，探究生成的黑色固体是什么
C 认为与本次实验目的无关，不予理踩
D 询问老师或同学，讨论生成黑色物质的原因
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某化学兴趣小组在探究物质燃烧条件时，做了如下实验：
同学们发现两支蜡烛都熄灭了。
（提出问题）实验A中蜡烛熄灭的原因是什么？
（猜想与假设）
猜想1：烧杯内的氧气被耗尽，所以蜡烛熄灭。
猜想2：烧杯内的二氧化碳含量升高，所以蜡烛熄灭。
（进行实验）
实验I：点燃蜡烛，塞紧胶塞。待蜡烛熄灭后，用放大镜照射白磷。观察到白磷燃烧。
实验II：经检测，实验A中，蜡烛熄灭时，烧杯内二氧化碳的体积分数约为3%。在集气瓶中按照一定的体积比收集气体，分别放入燃烧的蜡烛和燃烧的红磷，实验记录如下：
V（O2）：V（CO2）
蜡烛
红磷
1:4
燃烧
燃烧
1:5
燃烧
燃烧
1:6
熄灭
燃烧
1:9
熄灭
燃烧
（解释与结论）
（1）实验B中蜡烛熄灭，体现二氧化碳的化学性质是_______。
（2）实验I的目的是_______。
（3）写出红磷燃烧的化学方程式_______。
（4）实验II证明猜想2错误，依据的实验现象是_______。
（5）结合实验I与实验II，得出的实验结论是_______。
（实验反思）
（6）通过此实验，同学们对物质燃烧的条件有了新的认识，如_______。
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某化学兴趣小组在探究物质燃烧条件时，做了如下实验：
同学们发现两支蜡烛都熄灭了。
（提出问题）实验A中蜡烛熄灭的原因是什么？
（猜想与假设）
猜想1：烧杯内的氧气被耗尽，所以蜡烛熄灭。
猜想2：烧杯内的二氧化碳含量升高，所以蜡烛熄灭。
（进行实验）
实验I：点燃蜡烛，塞紧胶塞。待蜡烛熄灭后，用放大镜照射白磷。观察到白磷燃烧。
实验II：经检测，实验A中，蜡烛熄灭时，烧杯内二氧化碳的体积分数约为3%。在集气瓶中按照一定的体积比收集气体，分别放入燃烧的蜡烛和燃烧的红磷，实验记录如下：
V（O2）：V（CO2）
蜡烛
红磷
1:4
燃烧
燃烧
1:5
燃烧
燃烧
1:6
熄灭
燃烧
1:9
熄灭
燃烧
（解释与结论）
（1）实验B中蜡烛熄灭，体现二氧化碳的化学性质是_______。
（2）实验I的目的是_______。
（3）写出红磷燃烧的化学方程式_______。
（4）实验II证明猜想2错误，依据的实验现象是_______。
（5）结合实验I与实验II，得出的实验结论是_______。
（实验反思）
（6）通过此实验，同学们对物质燃烧的条件有了新的认识，如_______。
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小明同学在商店买到一种“果冻蜡烛”．他想对“果冻蜡烛”进行探究．
提出问题：“果冻蜡烛”是由什么元素组成的？
查阅资料：“果冻蜡烛”可完全燃烧，燃烧时无烟尘，燃烧过程和熄灭时无异味；
探究实验：（请完成下列实验报告）
实验结论：该同学分析：二氧化碳是由______元素和______元素组成，因此“果冻蜡烛”含有碳、氢、氧元素．步骤 现象 分析 （1）点燃“果冻蜡烛”，并在火焰上方罩一个干燥而冷的小烧杯 烧杯内壁有无色小液滴生成 “果冻蜡烛”燃烧后的产物有______ （2）迅速倒转小烧杯，向其中加入适量______，振荡 ______ “果冻蜡烛”燃烧后的产物有二氧化碳
反思：你认为该同学得出的实验结论是否正确？______（填“正确”或“不正确”）．请说明原因______．九年级化学解答题中等难度题查看答案及解析
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晓蒙同学在做蜡烛燃烧的探究实验时发现，在蜡烛刚 熄
灭时总会有一缕白烟冒出，【提出问题】“白烟”的成分是什么呢？
【查阅资料】蜡烛是由石蜡和棉线烛芯组成的。蜡烛完全燃烧生成物为二氧化碳和水；蜡烛点燃时，灯芯周围的石蜡先熔化，从
固态变为液态，一部分熔化的石蜡汽化为石蜡蒸气。石蜡蒸气燃烧产生火焰。【猜 想】根据观察到的现象
和资料，晓蒙同学提出如下3种猜想A. “白烟”可能是蜡烛燃烧时生成的二氧化碳气体；
B. “白烟”可能是蜡烛燃烧时生成的水蒸气；
C. “白烟”可能是石蜡蒸气凝结成的石蜡固体小颗粒。
【实验验证】（1）吹灭蜡烛，并立即用一个内壁涂有澄清石灰水的烧杯罩住“白烟”，其目的是为了验证假设 （填序号），原因是
（2）吹灭蜡烛，并立即用一个干而冷的烧杯罩住“白烟”，烧杯内壁没有出现水雾，说明白烟不是 。
（3）吹灭蜡烛，并立即用燃着的木条去点“白烟”（如图所示）。发现蜡烛重新被点燃，说明“白烟”有可燃性，为假设 提供了证据。同时可排除假设 ，因为
（4）根据蜡烛完全燃烧的产物推出蜡烛的组成中一定有 元素、 元素可能有 元素。
（5）蜡烛燃烧过程中发生的变化是
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探究：蜡烛刚熄灭时产生的白烟是什么？
提出问题：蜡烛刚熄灭时，总会有一缕白烟冒出，它的成分是什么？
提出假设：
A白烟是燃烧时生成的水蒸气；B白烟是燃烧生成的______；C白烟是石蜡蒸气凝成的固体。
实验探究：
（1）吹灭蜡烛，立即用一块干而冷的玻璃片放在白烟上，玻璃片上________________，说明白烟不是水蒸气。
（2）吹灭蜡烛，立即用内壁附有澄清石灰水的烧杯罩住白烟，其目的是为了验证假设__（填序号）。但这样做并不能得出正确的结论，原因是___________________________________。
（3）吹灭蜡烛，立即用燃着的木条去点燃白烟（注意不能接触灯芯），发现蜡烛________，这为假设____提供了证据。同时可排除假设____，因为______________________________。
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某同学在商店买到一种“果冻蜡烛”（见图）。他想对“果冻蜡烛”进行探究。
【提出问题】“果冻蜡烛”是否含有碳、氢、氧元素。
【查阅资料】“果冻蜡烛”可完全燃烧，燃烧时无烟尘，燃烧过程和熄灭时无异味；
【探究实验】（请完成下列实验报告）
步骤
现象
实验结论
（1）点燃“果冻蜡烛”，并在火焰上方罩一个干冷的小烧杯。
烧杯内壁有无色小液滴产生。
“果冻蜡烛”燃烧生成
________。
（2）迅速倒转小烧杯，向其中加入适量澄清石灰水，振荡。
________
________。
“果冻蜡烛”燃烧生成二氧化碳。
【实验结论】该同学分析：水是由氢元素和氧元素组成，二氧化碳是由碳元素和氧元素组成，因此“果冻蜡烛”含有碳、氢、氧元素。
【反思与评价】你认为该同学得出的实验结论是否正确？________（填“正确”或“不正确”），请说明原因________。
九年级化学探究题极难题查看答案及解析
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某同学在商店买到一种“果冻蜡烛”（见右图）．他想对“果冻蜡烛”进行探究．
【提出问题】“果冻蜡烛”是否含有碳、氢、氧元素．
【查阅资料】“果冻蜡烛”可完全燃烧，燃烧时无烟尘，燃烧过程和熄灭时无异味；
【探究实验】（请完成下列实验报告）
【实验结论】该同学分析：水是由氢元素和氧元素组成，二氧化碳是由碳元素和氧元素组成，因此“果冻蜡烛”含有碳、氢、氧元素．步骤 现象 分析 （1）点燃“果冻蜡烛”，并在火焰上方罩一个干燥而冷的小烧杯． 烧杯内壁有无色小液滴生成 “果冻蜡烛”在燃烧后的产物有______． （2）迅速倒转小烧杯，向其中加入适量______，振荡． ______． “果冻蜡烛”在燃烧后的产物有二氧化碳．
【反思】你认为该同学得出的实验结论是否准确？______（填“准确”或“不准确”），请说明原因______．九年级化学解答题中等难度题查看答案及解析
灭时总会有一缕白烟冒出，
固态变为液态，一部分熔化的石蜡汽化为石蜡蒸气。石蜡蒸气燃烧产生火焰。