用现代汉语翻译下列句子。
(1)开我东阁门,坐我西阁床。脱我战时袍,著我旧时裳。
___________________________
(2)双兔傍地走,安能辨我是雄雌?
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七年级语文文言文阅读困难题
根据《木兰诗》,完成以下题目。
1.解释下列句子中加点词的含义。
(1)爷娘闻女来,出郭相扶将。郭:
(2)脱我战时袍,著我旧时裳。著:
2.用现代汉语翻译下列语句。
(1)开我东阁门,坐我西阁床。
(2)将军百战死,壮士十年归。
3.下列对《木兰诗》的赏析,有误的一项是( )
A.“愿为市鞍马,从此替爷征”表现了木兰对男女平等的强烈要求以及对和平劳动生活的向往。
B.“东市买骏马……北市买长鞭”运用了排比、互文的手法,写木兰紧张而有序的出征准备。
C.“小弟闻姊来,磨刀霍霍向猪羊”中的“霍霍”是拟声词,惟妙惟肖地描绘出小弟磨刀是内心急切的情态。
D.“当窗理云鬓,对镜帖花黄”运用动作描写,表现了木兰回家后的喜悦心情。
4.一千多年来,木兰的形象一直深受人们喜爱,原因是什么?
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用现代汉语翻译下列句子。
(1)开我东阁门,坐我西阁床。脱我战时袍,著我旧时裳。
___________________________
(2)双兔傍地走,安能辨我是雄雌?
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七年级语文文言文阅读困难题查看答案及解析
阅读下面两个文言语段,完成下列问题。
【甲】
爷娘闻女来,出郭相扶将;阿姊闻妹来,当户理红妆;小弟闻姊来,磨刀霍霍向猪羊。开我东阁门,坐我西阁床,脱我战时袍,著我旧时裳。当窗理云鬓,对镜帖花黄。出门看火伴,火伴皆惊忙:同行十二年,不知木兰是女郎。
雄兔脚扑朔,雌兔眼迷离;双兔傍地走,安能辨我是雄雌?
【乙】
陈康肃公善射,当世无双,公亦以此自矜。尝射于家圃,有卖油翁释担而立,睨之久而不去。见其发矢十中八九,但微颔之。
康肃问曰:“汝亦知射乎?吾射不亦精乎?”翁曰:“无他,但手熟尔。”康肃忿然曰:“尔安敢轻吾射!”翁曰:“以我酌油知之。”乃取一葫芦置于地,以钱覆其口,徐以杓酌油沥之,自钱孔入,而钱不湿。因曰:“我亦无他,惟手熟尔。”康肃笑而遣之。
1.下列语句中朗读节奏停顿错误的一项是( )
A. 孤岂欲卿/治经为博士耶 B. 大兄/何见事之晚乎
C. 磨刀/霍霍向猪羊 D. 尝/射于家圃
2.解释下列加点的字。
⑴对镜帖花黄 ⑵出郭相扶将
⑶以钱覆其口 ⑷笑而遣之
3.用现代汉语翻译下面句子。
⑴出门看火伴,火伴皆惊忙。
⑵双兔傍地走,安能辨我是雄雌?
⑶有卖油翁释担而立,睨之久而不去。
4.下列加点词语意思和用法相同的一项是
A. 愿为市鞍马 东市买骏马 B. 但当涉猎 但微颔之
C. 蒙辞以军中多务 以我酌油知之 D. 见往事耳 何见事之晚乎
5.甲文最后一段演变而来的一个成语是什么?有什么作用?
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古诗词鉴赏
木兰诗(节选)
……开我东阁门,坐我西阁床,脱我战时袍,著我旧时裳。当窗理云鬓,对镜贴花黄。出门看火伴,火伴皆惊忙:同行十二年,不知木兰是女郎。
雄兔脚扑朔,雌兔眼迷离;双兔傍地走,安能辨我是雄雌?
1.选文中“理云鬓”和“贴花黄”是当窗对镜来做的,这种用法叫 (填修辞名称)在古代诗歌中是常见的,如:“开我东阁门,坐我西阁床”也是如此用法。
2.结合全诗品味结尾四句。
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文言文阅读。(13分)
[甲]爷娘闻女来,出郭相扶将;阿姊闻妹来,当户理红妆;小弟闻姊来,磨刀霍霍向猪羊。开我东阁门,坐我西阁床,脱我战时袍,著我旧时裳,当窗理云鬓,对镜帖花黄。出门看火伴,火伴皆惊忙:同行十二年,不知木兰是女郎。
[乙]木兰者,古时一民间女子也。少习骑,长而益精。值可汗点兵,其父名在军书,与同里诸少年皆次当行。因其父以老病不能行。木兰乃易男装,市鞍马。代父从军,溯黄河,度黑山,转战驱驰凡十有二年,数建奇功。嘻!男子可为之事女子未必不可为,余观夫木兰从军之事因益信。
1.找出甲段中的通假字,并写出与之相通的字。(2分)
2.解释划线的词。(3分)
少习骑( ) 市鞍马( ) 长而益精( )
因其父( ) 易男装( ) 因益信( )
3.翻译下列句子。(2分)
(1)木兰者,古时一民间女子也。
(2)男子可为之事女子未必不可为。
4.甲段文字叙述的内容是________;乙段的中心句是________。(2分)
5.甲文中的“门看火伴,火伴皆惊忙”两句诗有何作用?(2分)
6.读完这两段文字,联系课文内容,说说木兰在你心目中是一个怎样的形象?(2分)
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对古诗《木兰诗》(选段)理解不恰当的一项是( )
爷娘闻女来,出郭相扶将;阿姊闻妹来,当户理红妆;小弟闻姊来,磨刀霍霍向猪羊。开我东阁门,坐我西阁床,脱我战时袍,著我旧时裳。当窗理云鬓,对镜帖花黄。出门看火伴,火伴皆惊忙:同行十二年,不知木兰是女郎。
A. 这一段写木兰经过长期艰苦的战争后,拒封辞赏,回到故乡,愿继续过农耕生活。
B.首句运用重复排比的句式细致刻画了木兰全家闻讯后的喜悦。这里不厌其详地写了爷娘、阿姊和小弟的反常举动,表现出家人因木兰能够归来的毫无准备,显得手足无措。
C.第二句写了木兰到家后的举动,同样也是不厌其详地描写具体的细节,开东阁门、坐西阁床、换装、打扮,充分表现出回家之后的喜悦心情。
D.末句写木兰出门看伙伴,伙伴大吃一惊,用伙伴的吃惊反衬出木兰女扮男装而不被发觉的无比自豪与得意,充满喜剧色彩。
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阅读《木兰诗》选段。
爷娘闻女来,出郭相扶将;阿姊闻妹来,当户理红妆;小弟闻姊来,磨刀霍霍向猪羊。开我东阁门,坐我西阁床,脱我战时袍,著我旧时裳,当窗理云鬓,对镜帖花黄。出门看火伴,火伴皆惊忙:同行十二年,不知木兰是女郎。
选段中的画线句子属于什么描写?有什么作用?
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文言文阅读
(甲)爷娘闻女来,出郭相扶将。阿姊闻妹来,当户理红妆。小弟闻姊来,磨刀霍霍向猪羊。开我东阁门,坐我西阁床。脱我战时袍,著我旧时裳。当窗理云鬓,对镜帖花黄。出门看火伴,火伴皆惊忙。同行十二年,不知木兰是女郎!
(乙)木兰者,古时一民间女子也。少习骑,长而益精。值可汗点兵,其父名在军书,与同里诸少年皆次当行。因其父以老病不能行。木兰乃易男装,市鞍马,代父从军,溯黄河,度黑山,转战驱驰凡十有二年,数建奇功。嘻!男子可为之事女子未必不可为,余观夫木兰从军之事因益信。
1.解释下列句子中加点的词语。
(1)出郭相扶将(_____________)
(2)对镜帖花黄(___________)
(3)少习骑(_____________)
(4)市鞍马(_______________)
2.用现代汉语翻译下面句子。
(1)同行十二年,不知木兰是女郎!
(2)男子可为之事女子未必不可为。
3.用一句话概括甲文的段意
4.品味甲文“开”、“坐”、“脱”、“著”、“理”、“帖”这6个动词的表达作用。
5.文中“男子可为之事女子未必不可为”一句是全文所表达的主旨,在《木兰诗》中相类的句子是:
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课内阅读。
爷娘闻女来,出郭相扶将;阿姊闻妹来,当户理红妆;小弟闻姊来,磨刀霍霍向猪羊。开我东阁门,坐我西阁床。脱我战时袍,著我旧时裳。当窗理云鬓,对镜帖花黄。出门看火伴,火伴皆惊忙:同行十二年,不知木兰是女郎。
雄兔脚扑朔,雌兔眼迷离;双兔傍地走,安能辨我是雄雌?
1.选文中连用四个“我”的作用是什么?
2.由选文最后一段演变而来的成语是什么?其含义是什么?
3.品味“开”“坐”“脱”“著”“理”“帖”这六个动词的表达作用。
4.分析“出门看火伴,火伴皆惊忙”这两句诗的表达作用。
5.有人说,木兰“女扮男装,代父从军”是犯了“欺君之罪”。你的看法如何呢?请简述理由。
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阅读《木兰诗》完成后面的题。
爷娘闻女来,出郭相扶将;阿姊闻妹来,当户理红妆;小弟闻姊来,磨刀霍霍向猪羊。开我东阁门,坐我西阁床,脱我战时袍,著我旧时裳。当窗理云鬓,对镜贴花黄。出门看火伴,火伴皆惊忙:同行十二年,不知木兰是女郎。
“开我东阁门,坐我西阁床,脱我战时袍,著我旧时裳。当窗理云鬓,对镜贴花黄”表达了木兰怎样的心情?请谈谈你的理解。
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