下面诗歌的理解，有错误的一项是（ ）3分
A．《琵琶行》以叙送别事起笔，中间交叉着描述与抒情，最后以叙事结尾。这实际上是一种首尾照应的圆型结构，体现了一种结构上的对称美。
B． 苏轼《江城子•十年生死两茫茫》中“纵使相逢应不识，尘满面，鬓如霜。”把现实与梦幻混同了起来，明明妻子辞别人世已经十年，作者却要“纵使相逢”，这是一种绝望的假设，深沉、悲痛，而又无奈，表现了作者对爱侣的深切怀念。
C．《水龙吟•登建康赏心亭》“可惜流年，忧愁风雨，树犹如此！”中化用了东晋祖逖北伐抚摸当年亲手种植的柳树落泪的典故，辛弃疾感叹时光飞逝，韶华易逝。
D． 姜夔的《扬州慢》写于金兵南侵后，姜夔看到曾经素以繁华富丽而著称的江南名城扬州，如今已是断壁残垣，心有所感，就写下了这首词，来凭吊扬州荒凉，寄托黍离哀思。
高二语文选择题简单题
下面诗歌的理解，有错误的一项是（ ）3分
A．《琵琶行》以叙送别事起笔，中间交叉着描述与抒情，最后以叙事结尾。这实际上是一种首尾照应的圆型结构，体现了一种结构上的对称美。
B． 苏轼《江城子•十年生死两茫茫》中“纵使相逢应不识，尘满面，鬓如霜。”把现实与梦幻混同了起来，明明妻子辞别人世已经十年，作者却要“纵使相逢”，这是一种绝望的假设，深沉、悲痛，而又无奈，表现了作者对爱侣的深切怀念。
C．《水龙吟•登建康赏心亭》“可惜流年，忧愁风雨，树犹如此！”中化用了东晋祖逖北伐抚摸当年亲手种植的柳树落泪的典故，辛弃疾感叹时光飞逝，韶华易逝。
D． 姜夔的《扬州慢》写于金兵南侵后，姜夔看到曾经素以繁华富丽而著称的江南名城扬州，如今已是断壁残垣，心有所感，就写下了这首词，来凭吊扬州荒凉，寄托黍离哀思。
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依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是（ ）
从一篇散文中，往往可以看出作者的想象极为丰富， ， ， ， ， ，
。
①因而显得摇曳多姿 ②或描写，或议论，或抒情，或叙事，可交叉进行
③思维的跨度很大 ④简直就是纵横捭阖、任意驰骋
⑤如行云流水，舒卷自如 ⑥行文时的笔法也很随意
A．④③②⑥①⑤ B．①②④⑤③⑥ C．②①⑤④③⑥ D．③④⑥⑤②①
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阅读下面这首诗，完成下面小题。
旅中送迁客
吴融
天南不可去,君去吊灵均。
落日青山路,秋风白发人。
言危无继者,道在有明神。
满目尽胡越,平生何处陈。
1.下列对本诗的理解，不正确的一项是（）
A.首联中，灵均是屈原的字。表面写朋友要去凭吊屈原，实际暗示朋友被贬的遭际。
B.颔联点明送别的时间，对仗工整，注重色彩，用冷色调渲染了离别的心情。
C.本诗与王勃《送杜少府之任蜀州》均为送别友人之作，情感真挚，格调相同。
D.本诗熔叙事、写景、抒怀于一炉，描写简备精当，感情深沉含蓄。
2.这首诗表达了诗人什么情感？请结合诗歌简要分析。
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下列对文学常识的判断和表述，错误的一项是（ ）（3分）
A．南北朝时期，诗歌创作的一大成就是民歌的新发展，其中《木兰辞》叙事与抒情相渗透，细腻与粗犷相融合，代表了南朝民歌的最高成就。
B．《行路难》是乐府杂曲，本为汉代歌谣，鲍照拟作18首，歌咏人世的种种忧患，寄寓悲愤他的诗对唐代作家颇有影响
C．楚辞是屈原在楚歌的基础上再创造而形成的一种独特的新诗体。“楚辞体”又叫“骚体”，由屈原《离骚》而得名。
D．陆游的作品以强烈的爱国主义精神和卓越的艺术成就，在中国文学史上具有重要地位。他继承并发扬了古典诗歌现实主义和浪漫主义的优良传统，在当时和后代的文坛上产生了深刻影响。
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下列文学常识表述有错误的一项是（ ）
A．《归去来兮辞》是篇辞赋。辞是一种形式比较自由灵活的古体韵文。篇幅长短不限，句子以四言六言为主而允许有错落参差，一般都比较讲求文采，内容上以抒情为主；常在句子中间或结尾加添语气助词“兮”以调节音律。
B．《滕王阁序》属于诗文之序。古人宴集时，常一同饮酒赋诗，诗篇多了，就由在场的人作序，叙其缘起。就这个特点来说，《兰亭集序》和《滕王阁序》是相同的。
C．庄子的散文在先秦诸子中具有独特的风格。大量采用并虚构寓言故事，善用比喻，想象奇特，富于浪漫主义色彩。庄子的写作风格对后代有巨大的影响，李白纵浪恣放的诗篇，可以说是直承《庄子》。
D．小说反映社会生活的主要手段是塑造人物形象。小说中的人物，我们称为典型人物；这个人物是作者根据想象创作出来的，他不同于真人真事，“杂取种种，合成一个”，通过这样典型的人物形象反映生活，更集中、更有代表性。
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阅读下面这首唐诗，完成各题。
诸将五首•其二
杜甫
韩公①本意筑三城，拟绝天骄②拔汉旌。
岂谓尽烦回绝马，翻然远救朔方兵。
胡来不觉潼关隘，龙起犹闻晋水清。
独使至尊忧社稷，诸君何以答升平。
[注]①韩公，即唐张仁愿，封韩国公。唐中宗神龙三年（707年），张仁愿到了朔方军，治所 在灵州（甘肃灵武），筑三受降城（城墙）。②天骄，胡人自称为天之骄子。
1.下列对这首诗的理解和分析，不正确的—项是
A.首联写张仁愿在朔方筑三受降城的本意，是要断绝突厥的南侵。
B.颔联写没想到反而要去求助远处的回纥，去劳烦别人，语含讽刺。
C.“胡来”句紧接首联，强调筑三城来防胡还不够，还要靠众将士。
D.诗歌以议论为主，加以叙事、写景和抒情，整首诗意脉流畅。
2.诗歌尾联运用了什么表现手法？表达了诗人的什么情感？请结合全诗简要分析。
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阅读下面这首唐诗，完成下面小题。
送李端
卢纶
故关①衰草遍，离别自堪悲。路出寒云外，人归暮雪时。
少孤为客早，多难识君还。掩泪空相向，风尘②何处期？
注：①故关：故乡。②风尘：指社会动乱。
1.下列对本诗歌的理解，不正确的两项是（ ）
A.“离别自堪悲”句紧承上句而来，应接自然，看似平淡，却为本诗定下了深沉感伤的基调，起了提挈全篇的作用。
B.“少孤为客早”，“少孤”已属人生之大不幸，“为客早”则不幸又深一层，诗人感叹友人从小成为孤儿，身世飘零，从侧面反映出时代的动乱和人们动乱中漂流不定的生活。
C.“人归暮雪时”处处与上句照应，如“人归”照应“路出”，“暮雪”照应“寒云”，发展自然，色调和谐，与上下句构成一幅完整的严冬送别图。
D.“风尘何处期”，将笔锋转向预卜未来，写出了感情上的余波。这样作结，委婉含蓄，言有尽而意无穷。
E.全篇用白描手法绘景抒情，语言自然，哀婉动人。全诗淡雅沉郁，情真意切，回味无穷。
2.尾联中的“泪”中包含了哪些情感？请结合全诗简要分析。
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请以“走进高二”为题，写一篇文章，可以叙事抒情，也可以发表议论，除诗歌外，文体不限，字数800左右。不得抄袭套作。
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请以“走进高二”为题，写一篇文章，可以叙事抒情，也可以发表议论，除诗歌外，文体不限，字数800左右。不得抄袭套作。
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下列对诗歌赏析有误的一项是（ ）
渡荆门送别
李白
渡远荆门外，来从楚国游。山随平野尽，江入大荒流。
月下飞天镜，云生结海楼。仍怜故乡水，万里送行舟。
A. 首联叙事，直扣诗题，交代了诗人此行的目的：初次离开家乡，从蜀地乘船远至楚地的荆门。
B. 颔联以游动的视觉描绘了两岸的地势由山脉过渡到平原，江水向原野奔腾而去的壮阔景色。
C. 颈联描写近景，用两幅美丽的画面写江上美景，第一幅是天边云霞图，第二幅是水中映月图。
D. 尾联“送”字用得妙，突出故乡水送我到楚地还不忍分别的情义，含蓄地抒发了诗人的思乡之情。
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