阅读下列文言文，回答问题。晋侯、秦伯围郑，以其无礼于晋，且贰于楚也。晋军函陵，秦军氾南。佚...

阅读下列文言文，回答问题。

晋侯、秦伯围郑，以其无礼于晋，且贰于楚也。晋军函陵，秦军氾南。佚之狐言于郑伯曰：“国危矣，若使烛之武见秦君，师必退。”公从之。辞曰：“臣之壮也，犹不如人；今老矣，无能为也已。”公曰：“吾不能早用子，今急而求子，是寡人之过也。然郑亡，子亦有不利焉！”许之，夜缒而出。见秦伯，曰：“秦、晋围郑，郑既知亡矣。若亡郑而有益于君，敢以烦执事。越国以鄙远，君知其难也，焉用亡郑以陪邻？邻之厚，君之薄也。若舍郑以为东道主，行李之往来，共其乏困，君亦无所害。且君尝为晋君赐矣，许君焦、瑕，朝济而夕设版焉，君之所知也。夫晋，何厌之有？既东封郑，又欲肆其西封，若不阙秦，将焉取之？阙秦以利晋，唯君图之。”秦伯说，与郑人盟。使杞子、逢孙、杨孙戍之，乃还。

1.下列句中划线词的解释有错误的一项是（　　　 ）

A．以其无礼于晋，且贰于楚也　　　　 贰：从属二主

B．许君焦、瑕，朝济而夕设版焉　　 济：渡河

C．阙秦以利晋，唯君图之　　　　　　 图：考虑，谋划

D．越国以鄙远　　　　　　　　　　　　　 鄙：边境

2.下列句中划线的词古今意义相同的一项（　　 ）

A．若舍郑以为东道主，行李之往来　　　　

B．若能以吴、越之众与中国抗衡

C．操虽托名汉相，其实汉贼　　　　　　　　

D．蚓无爪牙之利

3.下列句子的句式与例句相同的一项（　　 ）

例句：夫晋，何厌之有？

A．不拘于时

B．冰，水为之，而寒于水

C．晋军函陵，秦军氾南

D．句读之不知，惑之不解

4.翻译下列句子。

（1）巫医乐师百工之人，君子不齿，今其智乃反不能及，其可怪也欤。

（2）蚓无爪牙之利，筋骨之强，上食埃土，下饮黄泉，用心一也。

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阅读下面文言文，回答问题。

晋侯、秦伯围郑，以其无礼于晋，且贰于楚也。晋军函陵，秦军氾南。

佚之狐言于郑伯曰：“国危矣，若使烛之武见秦君，师必退。”公从之。辞曰：“臣之壮也，犹不如人；今老矣，无能为也已。”公曰：“吾不能早用子，今急而求子，是寡人之过也。然郑亡，子亦有不利焉！”许之。

夜缒而出，见秦伯，曰：“秦、晋围郑，郑既知亡矣。若亡郑而有益于君，敢以烦执事。越国以鄙远，君知其难也，焉用亡郑以陪邻？邻之厚，君之薄也。若舍郑以为东道主，行李之往来，共其乏困，君亦无所害。且君尝为晋君赐矣，许君焦、瑕，朝济而夕设版焉，君之所知也。夫晋，何厌之有？既东封郑，又欲肆其西封，若不阙秦，将焉取之？阙秦以利晋，唯君图之。”秦伯说，与郑人盟。使杞子、逢孙、杨孙戍之，乃还。

子犯请击之。公曰：“不可。微夫人之力不及此。因人之力而敝之，不仁；失其所与，不知；以乱易整，不武。吾其还也。”亦去之。

（选自《左传》）

1.对下列各句中加点的字，解释不正确的一项是（　　 ）

A. 夫晋，何厌之有？（讨厌）

B. 焉用亡郑以陪邻（增加）

C. 行李之往来，共其乏困（供给）

D. 使杞子、逢孙、杨孙戍之，乃还（撤走）

2.下列文学常识的表述，不正确的一项是 (　　 ）

A. 《左传》是我国第一部叙事较详细、完整的纪传体史书。

B. 《左传》相传为春秋时鲁国史官左丘明所作。

C. 《左传》具有很高的文学价值。

D. 《左传》是研究我国先秦历史很有价值的文献。

3.下列句子分别编为四组，最能表现烛之武机智善辩的一组是(　　 ）

①若使烛之武见秦君，师必退

②秦、晋围郑，郑既知亡矣

③今急而求子，是寡人之过也

④共其乏困，君亦无所害

⑤邻之厚，君之薄也

⑥今老矣，无能为也已

A. ①③④

B. ①⑤⑥

C. ②③⑥

D. ②④⑤

4.把文言文阅读材料中加横线的句子翻译成现代汉语。

（1）辞曰：“臣之壮也，犹不如人；今老矣，无能为也已。”

（2）既东封郑，又欲肆其西封，若不阙秦，将焉取之？阙秦以利晋，唯君图之。

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阅读文言文，回答问题：

晋侯、秦伯围郑，以其无礼于晋，且贰于楚也。晋军函陵，秦军氾南。

佚之狐言于郑伯曰：“国危矣，若使烛之武见秦君，师必退。”公从之。辞曰：“臣之壮也，犹不如人；今老矣，无能为也已。”公曰：“吾不能早用子，今急而求子，是寡人之过也。然郑亡，子亦有不利焉！”许之。

夜缒而出，见秦伯，曰：“秦、晋围郑，郑既知亡矣。若亡郑而有益于君，敢以烦执事。越国以鄙远，君知其难也。焉用亡郑以陪邻？邻之厚，君之薄也。若舍郑以为东道主，行李之往来，共其乏困，君亦无所害。且君尝为晋君赐矣，许君焦、瑕，朝济而夕设版焉，君之所知也。夫晋，何厌之有？既东封郑，又欲肆其西封，若不阙秦，将焉取之？阙秦以利晋，唯君图之。”秦伯说，与郑人盟。使杞子、逢孙、杨孙戍之，乃还。

子犯请击之。公曰：“不可。微夫人之力不及此。因人之力而敝之，不仁；失其所与，不知；以乱易整，不武。吾其还也。”亦去之。

1.没有词类活用的一项是                                      （     ）

A.晋军函陵                      B.越国以鄙远

C.焉用亡郑以陪邻                D.子犯请击之

2.与“以其无礼于晋”中“于”意义相同的一项是                （     ）

A.燕王拜送于庭                  B.使毕使于前

C.佚之狐言于郑伯曰              D.苟全性命于乱世

3.比较下列各组句中加点字的意义，正确的一组是                （     ）

（1）  既东封郑                   （2）  公从之

又欲肆其西封                       臣之壮也

A.（1）相同，（2）不同               B.（1）相同，（2）相同

C.（1）不同，（2）相同               D.（1）不同，（2）不同

4.下列句子属于激起秦穆公痛恨晋国的一项是                    （     ）

A.秦、晋围郑，郑既知亡矣            B.越国以鄙远，君知其难也

C.邻之厚，君之薄也                  D.许君焦、瑕，朝济而夕设版焉

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阅读文言文，回答问题：

Ⅰ烛之武退秦师（节选）

晋侯、秦伯围郑，以其无礼于晋，且贰于楚也。晋军函陵，秦军氾南。

佚之狐言于郑伯曰：“国危矣，若使烛之武见秦君，师必退。”公从之。辞曰：“臣之壮也，犹不如人；今老矣，无能为也已。”公曰：“吾不能早用子，今急而求子，是寡人之过也。然郑亡，子亦有不利焉！”许之。

夜缒而出，见秦伯，曰：“秦、晋围郑，郑既知亡矣。若亡郑而有益于君，敢以烦执事。越国以鄙远，君知其难也。焉用亡郑以陪邻？邻之厚，君之薄也。若舍郑以为东道主，行李之往来，共其乏困，君亦无所害。且君尝为晋君赐矣，许君焦、瑕，朝济而夕设版焉，君之所知也。夫晋，何厌之有？既东封郑，又欲肆其西封，若不阙秦，将焉取之？阙秦以利晋，唯君图之。”秦伯说，与郑人盟。使杞子、逢孙、杨孙戍之，乃还。

子犯请击之。公曰：“不可。微夫人之力不及此。因人之力而敝之，不仁；失其所与，不知；以乱易整，不武。吾其还也。”亦去之。

1.没有词类活用的一项是（     ）

A.晋军函陵                    B.且贰于楚也

C.子犯请击之                  D.焉用亡郑以陪邻

2.下列句子中“以为”的用法不同于其他三句的一项是（     ）

A.愚以为营中之事，悉以咨之      B.若舍郑以为东道主

C.医之好治不病以为功            D.愿得而腊之以为饵

3.比较下列各组句中加点字的意义，正确的一组是（     ）

A.（1）相同，（2）不同               B.（1）不同，（2）不同

C.（1）不同，（2）相同               D.（1）相同，（2）相同

4.下列叙述不符合文意的一项是：（     ）

A．烛之武从秦国的立场上劝说秦伯退兵。

B．烛之武在劝说秦伯的过程中指出亡郑只能对晋国有利。

C．晋国经常背信弃义，不足信赖，秦不应与之共事。

D．郑国朝秦暮楚必将亡国，只有跟随秦国，郑国才有出路。

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阅读下面的文言文，完成下列问题

（一）

晋侯、秦伯围郑，以其无礼于晋，且贰于楚也。晋军函陵，秦军氾南。

佚之狐言于郑伯曰：“国危矣，若使烛之武见秦君，师必退。”公从之。辞曰：“臣之壮也，犹不如人；今老矣，无能为也已。”公曰：“吾不能早用子，今急而求子，是寡人之过也。然郑亡，子亦有不利焉！”许之。

夜缒而出，见秦伯曰：“秦、晋围郑，郑既知亡矣。若亡郑而有益于君，敢以烦执事。越国以鄙远，君知其难也，焉用亡郑以陪邻？邻之厚，君之薄也。若舍郑以为东道主，行李之往来，共其乏困，君亦无所害。且君尝为晋君赐矣，许君焦、瑕，朝济而夕设版焉，君之所知也。夫晋，何厌之有？既东封郑，又欲肆其西封，若不阙秦，将焉取之？阙秦以利晋，唯君图之。”秦伯说，与郑人盟。使杞子、逢孙、杨孙戍之，乃还。

子犯请击之。公曰：“不可。微夫人之力不及此。因人之力而敝之，不仁；失其所与，不知；以乱易整，不武。吾其还也。”亦去之。

（二）

三十二年，冬，晋文公卒。杞子自郑使告于秦曰：“郑人使我掌其北门之管，若潜师以来，国可得民。”穆公访诸蹇叔。蹇叔曰：“劳师以袭远非所闻也师劳力竭远主备之无乃不可乎师之所为郑必知之，勤而无所，必有悖心。且行千里，其谁不知？”公辞焉。召孟明、西乞、白乙，使出师于东门之外。蹇叔哭之，曰：“孟子！吾见师之出而不见其入也！”公使谓之曰：“尔何知！中寿，尔墓之木拱矣！”蹇叔之子与师，哭而送之曰：“晋人御师必于崤。崤有二陵焉：其南陵，夏后皋之墓也；其北陵，文王之所辟风雨也。必死是间，余收尔骨焉。”秦师遂东。

1.对下列句子中加横线的词语的解释，不正确的一项是

A．敢以烦执事 　　　　　 执事：办事的官吏。

B．越国以鄙远 　　　　　 鄙远：把远地当作边邑。

C．行李之往来 　　　　　 行李：使臣携带的各种物品。

D．微夫人之力不及此 　 夫人：那人，这里指秦伯。

2.对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是

A．劳师以袭／远非所闻也／师劳力竭／远主备之／无乃不可乎／师之所为郑／必知之／

B．劳师以袭远／非所闻也／师劳力竭／远主备之／无乃不可乎／师之所为／郑必知之／

C．劳师以袭／远非所闻也／师劳力竭／远主备之／无乃不可乎／师之所为／郑必知之／

D．劳师以袭远／非所闻也／师劳力竭／远主备之／无乃不可乎／师之所为郑／必知之／

3.下列文学常识和文化常识表述有误的一项是

A．《烛之武退秦师》节选自《左传》。《左传》是我国现存最早的一部编年体史书。

B．春秋时期，秦晋两国不止一代互相婚嫁，此后多以成语“秦晋之好”来形容两家联姻。

C．师，古代军队编制单位之一，以二千五百人为师。在文学作品中，用来泛指军队。

D．春秋时期，有公、侯、伯、子、男五等爵位。文中晋侯、秦伯分别代指晋文公、秦穆公。

4.下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是

A．秦、晋以强凌弱。两国兵临城下，郑国危在旦夕，但是秦、郑并无直接冲突，秦、晋分别驻扎两地

等情况，为烛之武退秦师埋下伏笔。

B．秦、晋貌合神离。两国虽是友好邻邦，但是晋国曾经答应将焦瑕二邑割让给秦国而未能实现，烛之武巧妙地利用了两国的矛盾，这是他智退秦师的关键。

C．佚之狐慧眼识人。他主动向郑伯推荐烛之武，尽管烛之武认为自己年事已高，才能低下，但是在郑伯的请求下还是奉命出使，表现了他的爱国主义精神。

D．烛之武能言善辩。在他的劝说下，秦国撤走了围攻郑国的军队，而且派人帮助防守，将秦晋联盟巧妙瓦解，最后晋国也不得不退兵，郑国得以保全。

5.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。

（1）吾不能早用子，今急而求子，是寡人之过也。

（2）因人之力而敝之，不仁；失其所与，不知；以乱易整，不武。

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阅读下面的文言文段，回答下列小题。

（一）

晋侯、秦伯围郑，以其无礼于晋，且贰于楚也。晋军函陵，秦军氾南。

佚之狐言于郑伯曰：“国危矣，若使烛之武见秦君，师必退。”公从之。辞曰：“臣之壮也，犹不如人；今老矣，无能为也已。”公曰：“吾不能早用子，今急而求子，是寡人之过也。然郑亡，子亦有不利焉！”许之。

夜缒而出。见秦伯曰：“秦、晋围郑，郑既知亡矣。若亡郑而有益于君，敢以烦执事。越国以鄙远，君知其难也。焉用亡郑以陪邻？邻之厚，君之薄也。若舍郑以为东道主，行李之往来，共其乏困，君亦无所害。且君尝为晋君赐矣；许君焦、瑕，朝济而夕设版焉，君之所知也。夫晋，何厌之有？既东封郑，又欲肆其西封，若不阙秦，将焉取之？阙秦以利晋，唯君图之。”秦伯说，与郑人盟。使杞子、逢孙、杨孙戍之，乃还。

子犯请击之。公曰：“不可。微夫人之力不及此。因人之力而敝之，不仁；失其所与，不知；以乱易整，不武。吾其还也。”亦去之。

1.下列加点词的解释，正确的一项是（　　 ）

A. 朝济而夕设版焉　　　　　　　　　　　　　　　　 济：救助，帮助

B. 若不阙秦，将焉取之　　　　　　　　　　　　　 阙：侵损、削减

C. 唯君图之　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 唯：只有，仅有

D. 因人之力而敝之，不仁　　　　　　　　　　　　 敝：蒙蔽

2.下列句子中没有通假字的一项是（　　 ）

A. 以其无礼于晋，且贰于楚也

B. 秦伯说，与郑人盟

C. 行李之往来，共其乏困

D. 失其所与，不知

3.下列各项中加点词的用法，完全相同的一组是（　　　 ）

A. 晋军函陵，秦军氾南　　　　　　　　 秦武阳色变振恐，群臣怪之

B. 既东封郑　　　　　　　　　　　　　　　 温故而知新，可以为师矣

C. 越国以鄙远　　　　　　　　　　　　　　 燕王拜送于庭，使使以闻大王

D. 夜缒而出　　　　　　　　　　　　　　　 乃遂收盛樊於期之首，函封之

4.翻译下面的句子。

(1）若舍郑以为东道主，行李之往来，共其乏困，君亦无所害。

(2) 夫晋，何厌之有？既东封郑，又欲肆其西封，若不阙秦，将焉取之？

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阅读下面文言文，回答小题。（共10分）

九月甲午，晋侯、秦伯围郑，以其无礼于晋，且贰于楚也。晋军函陵，秦军氾南。

佚之狐言于郑伯曰：“国危矣，若使烛之武见秦君，师必退。”公从之。辞曰：“臣之壮也，犹不如人；今老矣，无能为也已。”公曰：“吾不能早用子，今急而求子，是寡人之过也。然郑亡，子亦有不利焉。”许之。

夜，缒而出。见秦伯曰：“秦、晋围郑，郑既知亡矣。若亡郑而有益于君，敢以烦执事。越国以鄙远，君知其难也，焉用亡郑以陪邻？邻之厚，君之薄也。若舍郑以为东道主，行李之往来，共其乏困，君亦无所害。且君尝为晋君赐矣；许君焦、瑕，朝济而夕设版焉，君之所知也。夫晋，何厌之有？既东封郑，又欲肆其西封，若不阙秦，将焉取之？阙秦以利晋，惟君图之。”秦伯说，与郑人盟。使杞子、逢孙、杨孙戍之，乃还。

子犯请击之。公曰：“不可。微夫人之力不及此。因人之力而敝之，不仁；失其所与，不知；以乱易整，不武。吾其还也。”亦去之。

（节选自《烛之武退秦师》）

1.解释下列划线的词语。（4分）

（1）以其无礼于晋，且贰于楚也________（2）若亡郑而有益于君________

（3）因人之力而敝之________（4）失其所与，不知________

2.翻译文中画线句子。（6分）

（1）越国以鄙远，君知其难也，焉用亡郑以陪邻？

（2）夫晋，何厌之有？既东封郑，又欲肆其西封，若不阙秦，将焉取之？

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（一）阅读下面的文言文，完成下列小题。

晋侯、秦伯围郑，以其无礼于晋，且贰于楚也。晋军函陵，秦军氾南。

佚之狐言于郑伯曰：“国危矣，若使烛之武见秦君，师必退。”公从之。辞曰：“臣之壮也，犹不如人；今老矣，无能为也已。”公曰：“吾不能早用子，今急而求子，是寡人之过也。然郑亡，子亦有不利焉。”许之。　

夜缒而出，见秦伯，曰：“秦、晋围郑，郑既知亡矣。若亡郑而有益于君，敢以烦执事。越国以鄙远，君知其难也。焉用亡郑以陪邻？邻之厚，君之薄也。若舍郑以为东道主，行李之往来，共其乏困，君亦无所害。且君尝为晋君赐矣，许君焦、瑕，朝济而夕设版焉，君之所知也。夫晋，何厌之有？既东封郑，又欲肆其西封，若不阙秦，将焉取之？阙秦以利晋，唯君图之。”秦伯说，与郑人盟。使杞子、逢孙、杨孙戍之，乃还。

子犯请击之，公曰：“不可。微夫人之力不及此。因人之力而敝之，不仁；失其所与，不知；以乱易整，不武。吾其还也。”亦去之。

（选自《左传·僖公三十年》）

1.对下列句子中加点的词语解释不正确的一项是

A. 若亡郑而有益于君，敢以烦执事   执事：旧指侍从左右、供差遣的人

B. 若舍郑以为东道主        东道主：东方道路上（招待过客）的主人

C. 行李之往来，共其乏困      行李：出使的人

D. 许君焦、瑕，朝济而夕设版焉   设版：修筑防御工事

2.对下列句子分类正确的一项是

①晋军函陵    ②亡郑而有益于君    ③晋，何厌之有    ④以其无礼于晋    ⑤是寡人之过也    ⑥许君焦、瑕

A. ①/ ②⑥/③ ④/ ⑤　　 B. ① ⑤/ ② ④/ ③/ ⑥

C. ① ⑥/ ③ ④/ ②/ ⑤　　 D. ① ⑥/ ② ④/ ③/ ⑤

3.下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是

A. 烛之武深明大义，以解国难为重。他在郑国官微人轻，在秦晋大兵压境、郑伯自责道歉的情况下，慨然答应出使，表现出奔赴国难的义勇精神。

B. 烛之武勇敢无畏，从容对敌。他不顾年迈之躯，夜缒出城。从容去见秦伯，坦言郑国将亡，满足强敌的骄横心理，创造说服秦伯的契机。

C. 烛之武善于利用矛盾，晓之利害。他先说亡郑对秦无益有害，再说存郑对秦对晋都有益，最后说晋屡背秦德，不可共事，使秦伯不得不听。

D. 烛之武机智善辩，成功使敌退兵。他援古例今，使秦穆公爽快地跟郑国订立了盟约，并留下驻兵帮郑国防守，晋国也不得不撤兵，从而保全了郑国。

4.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。

（1）越国以鄙远，君知其难也。

（2）因人之力而敝之，不仁。

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（一）阅读下面的文言文，完成下列小题。

甲

九月甲午，晋侯、秦伯围郑，以其无礼于晋，且贰于楚也。晋军函陵，秦军氾南。

佚之狐言于郑伯曰：“国危矣，若使烛之武见秦君，师必退。”公从之。辞曰：“臣之壮也，犹不如人；今老矣，无能为也已。”公曰：“吾不能早用子，今急而求子，是寡人之过也。然郑亡，子亦有不利焉！”许之。

夜缒而出，见秦伯曰：“秦、晋围郑，郑既知亡矣。若亡郑而有益于君，敢以烦执事。越国以鄙远，君知其难也，焉用亡郑以陪邻？邻之厚，君之薄也。若舍郑以为东道主，行李之往来，共其乏困，君亦无所害。且君尝为晋君赐矣，许君焦、瑕，朝济而夕设版焉，君之所知也。夫晋，何厌之有？既东封郑，又欲肆其西封，若不阙秦，将焉取之？阙秦以利晋，惟君图之。”秦伯说，与郑人盟。使杞子、逢孙、杨孙戍之，乃还。

子犯请击之。公曰：“不可。微夫人之力不及此。因人之力而敝之，不仁；失其所与，不知；以乱易整，不武。吾其还也。”亦去之。

乙

齐侯与蔡姬乘舟于囿，荡公。公惧变色;禁之，不可。公怒，归之，未之绝也。蔡人嫁之。

四年春，齐侯以诸侯之师侵蔡，蔡溃，遂伐楚。楚子使与师言曰:“君处北海，寡人处南海，唯是风马牛不相及也。不虞君之涉吾地也，何故?”管仲对曰:“昔召康公命我先君太公曰:‘五侯九伯，女实征之，以夹辅周室。’赐我先君履:东至于海，西至于河，南至于穆陵，北至于无棣。尔贡包茅不入，王祭不共，无以缩酒，寡人是徵;昭王南征而不复，寡人是问。”对曰:“贡之不入，寡君之罪也，敢不共给?昭王之不复，君其问诸水滨。”

师进，次于陉。

夏，楚子使屈完如师。师退，次于召陵。齐侯陈诸侯之师，与屈完乘而观之。齐侯曰:“岂不谷()是为? 先君之好是继，与不谷同好，何如?”对曰:“君惠徼福于敝邑之社稷，辱收寡君，寡君之愿也。”齐侯曰:“以此众战，谁能御之!以此攻城，何城不克!”对曰:“君若以德绥诸侯谁敢不服君若以力楚国方城以为城汉水以为池虽众无所用之!”

屈完及诸侯盟。

1.下列句子中加点词语解释不正确的一项是

A. 越国以鄙远　　　　 鄙：以…为边邑

B. 又欲肆其西封　　 肆：肆意

C. 赐我先君履　　　　 履：践踏。

D. 师进，次于陉　　 次：驻扎

2.下列各组句子中，加点字的意义和用法都相同的一组是

A. 以其无礼于晋　　　 以夹辅周室

B. 夜缒而出　　　　　　 昭王南征而不复

C. 失其所与　　　　　　 楚子使与师言曰

D. 吾其还也　　　　　　 君其问诸水滨

3.对甲乙两文的分析和理解，下列表述有误的一顶是

A. 甲文赞扬了烛之武临危受命，不避险阻，只身去说服秦君，维护了国家安全的爱国主义精神，同时也反映了春秋时代各诸侯国之间斗争的复杂性。

B. 乙文通过双方的矛盾冲突来刻画人物形象，既使我们明白了这场外交斗争的性质及其过程，又让我们看到了各具情貌的四位历史人物。

C. 乙文中楚王派出的使者面对管仲和齐桓公疾言厉色的质问，否认了周昭王的死和楚国有任何关系，不卑不亢，见机行事，从而避免了战争的发生。

D. 两篇文章都体现了《 左传》 长于叙事，兽于记述辞令，讲究谋篇布局的特点，正因为如此，《左传》 在中国文学史上也占有重要的地位。

4.把文言文阅读材料中画线的句子翻译成现代汉语。

（1）若舍郑以为东道主，行李之往来，；共其乏困，君亦无所害。

（2）公惧变色；禁之，不可。公怒，归之，未之绝也。

5.用“/ ”给文中画波浪线的句子断句。

君若以德绥诸侯谁敢不服君若以力楚国方城以为城汉水以为池虽众无所用之

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阅读下面一段文言文，做下列各题。（24分）
晋侯、秦伯围郑，以其无礼于晋，且贰于楚也。晋军函陵，秦军氾南。
佚之狐言于郑伯曰：“国危矣，若使烛之武见秦君，师必退。”公从之。辞曰：“臣之壮也，犹不如人；今老矣，无能为也已。”公曰：“吾不能早用子，今急而求子，是寡人之过也。然郑亡，子亦有不利焉。”许之。
夜缒而出，见秦伯，曰：“秦、晋围郑，郑既知亡矣。若亡郑而有益于君，敢以烦执事。越国以鄙远，君知其难也。焉用亡郑以陪邻?邻之厚，君之薄也。若舍郑以为东道主，行李之往来，共其乏困，君亦无所害。且君尝为晋君赐矣，许君焦、瑕，朝济而夕设版焉，君之所知也。夫晋，何厌之有?既东封郑，又欲肆其西封，若不阙秦，将焉取之?阙秦以利晋，唯君图之。”秦伯说，与郑人盟。使杞子、逢孙、杨孙戍之，乃还。
子犯请击之，公曰：“不可。微夫人之力不及此。……
1.对下列加点的词解释正确的一项是：（   ）

2.下列加点的“之”与“微夫人之力不及此”的“之”意义用法相同的一项是：（   ）

3.下列句子中加点的词与“越国以鄙远”句子中的“鄙”的用法相同的一项是：（   ）

4.下列各组句子中，加点的词的意义和用法相同的一组是：（   ）

5.对文章的解说不正确的一项是：（   ）

6.把文言文阅读材料中画线的句子翻译成现代汉语。（6分）
（1）若舍郑以为东道主，行李之往来，共其乏困，君亦无所害。（4分）
翻译：________。
（2）微夫人之力不及此。（2分）
翻译：________。
7.请用自己的话概括出烛之武说服秦伯退兵的三个理由。（3分）
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