小明用如图所示的步骤探究摩擦力的大小与哪些因素有关.
(1)该实验的实验原理是_______,实验中,他应该用弹簧测力计拉动木块在水平面上做_______运动。
(2)由___和___可知:滑动摩擦力的大小跟作用在物体表面上的压力大小有关,且压力越大,摩擦力越大.
(3)由甲和丙可知:__________________________________________。
八年级物理实验题中等难度题
小明用如图所示的步骤探究摩擦力的大小与哪些因素有关.
(1)该实验的实验原理是_______,实验中,他应该用弹簧测力计拉动木块在水平面上做_______运动。
(2)由___和___可知:滑动摩擦力的大小跟作用在物体表面上的压力大小有关,且压力越大,摩擦力越大.
(3)由甲和丙可知:__________________________________________。
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小明用如图甲、乙、丙的步骤探究摩擦力的大小与哪些因素有关.
(1) 实验中,他应_________拉动木块,并记下弹簧测力计的示数.此时是利用________原理来得到摩擦力的大小的。
(2) 比较图____________可得:摩擦力的大小跟作用在物体表面上的压力有关,并且压力越大,摩擦力越大;比较甲与丙可得:摩擦力的大小跟接触面的_______有关,且接触面越______,摩擦力越大.
(3) 小明还发现;在木块还没有被拉动的情况下,弹簧测力计仍然有示数,且示数逐渐增大,直到拉动木块为止.该现象表明:物体在静止时也可能受到_____力的作用,且该力的大小与____力的大小有关.
(4)在乙图实验中,当在木块上放一重为1N的砝码时,砝码与木块一起做匀速运动,则此时砝码受到木块的摩擦力为( )
A.1N B.大于1N C.大于0N但小于1N D.0N
(5) 上学路上,小明看见一辆汽车陷进了泥坑里,司机将一些稻草塞进后轮底下,汽车很快就爬上来了.这是利用增大_________的方法增大摩擦力.
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小明用如图甲、乙、丙的步骤探究摩擦力的大小与哪些因素有关.
(1)实验中,他应将弹簧测力计沿 方向拉动木块,使木块在水平面上做 运动,并记下弹簧测力计的示数.
(2)比较步骤 与 可得:摩擦力的大小跟作用在物体表面上的压力有关,且压力越大,摩擦力越大.比较步骤甲与丙可得:摩擦力的大小跟接触面的 有关,且接触面越 ,摩擦力越大.
(3)小明在实验中还发现:在木块还没有被拉动的情况下,弹簧测力计仍然有示数,且示数逐渐增大,直到拉动木块为止.该现象表明:物体在静止时也可能受到 力的作用,且该力有大小与 力的大小有关.
(4)上学路上,小明看见一辆汽车陷进了泥坑里,司机将一些稻草塞进后轮底下,汽车很快就爬上来了,这是利用增大 的方法增大摩擦力.
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小明用如图甲、乙、丙的步骤探究摩擦力的大小与哪些因素有关.
(1)实验中,他应将弹簧测力计沿水平方向拉动木块,使木块在水平面上做 运动,并记下弹簧测力计的示数.
(2)比较步骤 与 可得:摩擦力的大小跟作用在物体表面上的压力有关,且压力越大,摩擦力越大.比较步骤甲与丙可得:摩擦力的大小跟接触面的 有关,且接触面越 ,摩擦力越大.
(3)上学路上,小明看见一辆汽车陷进了泥坑里,司机将一些稻草塞进后轮底下,汽车很快就爬上来了,这是利用增大 的方法增大摩擦力.
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为了探究“滑动摩擦力大小与什么因素有关”,小明设计了如图所示的实验:
(1)实验中为了测量滑动摩擦力的大小,弹簧测力计应该沿____方向拉动木块,使其做______运动,根据____知识可知,此时弹簧测力计的示数就等于木块所受的滑动摩擦力的大小;
(2)在四次实验中,滑动摩擦力最小的是_____(选填“甲”、“乙”“丙”或“丁”);
(3)比较甲、乙实验,是为了研究滑动摩擦力大小与_____________有关;比较乙、丙实验,是为了研究滑动摩擦力大小与___________________有关;
(4)比较甲、丁实验,发现甲实验弹簧测力计的示数大于丁实验弹簧测力计的示数,小明得出结论:滑动摩擦力大小与接触面积的大小有关。你认为他的结论是_____(选填“正确”或“错误”)的;
(5)实验结束后,在交流的过程中,小明发现有同学将该实验改成了如图所示的实验装置,将弹簧测力计一端固定,另一端钩住木块A,木块下面是一长木板,实验时拉着长木板沿水平地面向左运动,这样改进以后有好多优点,以下不是其优点的是_______。
A.无需控制木板B做匀速运动 B.弹簧测力计示数更加稳定,便于读数
C.方便实验操作 D.实验原理更加合理正确
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