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下列说法正确的是
A. 在不需要考虑物体本身的大小和形状时，用质点来代替物体的方法叫微元法
B. 在探究求合力方法的实验中利用了理想模型的方法
C. 长度、时间、力是一组属于国际单位制的基本单位的物理量
D. 在探究加速度、力和质量三者之间的关系时，先保持质量不变研究加速度与力的关系，再保持力不变研究加速度与质量的关系，该实验应用了控制变量法
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以下关于物理学研究方法的叙述正确的是
A. 在不需要考虑物体本身的大小和形状时，用质点来代替 物体的方法叫假设法
B. 根据速度的定义式，当△t非常小时，就可以表示物体在t时刻的瞬时速度，该定义运用了放大思想方法
C. 在探究加速度、力和质量三者之间的关系时，先保持质量不变研究加速度与力的关系，再保持力不变研究加速度与质量的关系，该探究运用了类比的思想方法
D. 在推导匀变速直线运动位移公式时，把整个运动过程等分成很多小段，每一小段近似看做匀速直线运动，然后把各小段的位移相加，这里运用了微元法
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在物理学的重大发现中，科学家总结出了许多物理学方法，如理想实验法、控制变量法、极限思想法、类比法、假说法和等效替代法等，以下关于物理学研究方法的叙述不正确的是（ ）
A．在不需要考虑物体本身的大小和形状时，用质点来代替物体的方法叫假设法
B．根据速度的定义式，当△t非常小时，就可以用△t时间内的平均速度表示物体在t时刻的瞬时速度，该定义运用了极限思想法
C．在验证力的平行四边形定则实验时，同一次实验两次拉细绳套须使结点到达同一位置，该实验运用了等效替代法
D．在推导匀变速直线运动位移公式时，把整个运动过程等分成很多小段，每一小段近似看做匀速直线运动，然后把各小段的位移相加，这里运用了微元法
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在物理学发展过程中，科学家处理物理问题用了多种思想与方法，根据你对物理学的学习，关于科学家的思想和贡献，下列说法中错误的是
A.牛顿首次提出“提出假说，数学推理，实验验证，合理外推”的科学推理方法
B.在探究求合力方法的实验中使用了等效替代的思想
C.用质点来代替实际物体是采用了理想模型的方法
D.卡文迪许测定万有引力常量过程中采用了微小量放大法
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下列说法中正确的是（ ）
A．在探究求合力方法的实验中利用了等效替代的思想
B．牛顿首次提出“提出假说，数学推理，实验验证，合理外推“的科学推理方法
C．用点电荷来代替实际带电物体是采用了理想模型的方法
D．奥斯特通过实验观察到电流的磁效应，揭示了电和磁之间存在联系
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下列说法中正确的是（ ）
A．在探究求合力方法的实验中利用了等效替代的思想
B．牛顿首次提出“提出假说，数学推理，实验验证，合理外推“的科学推理方法
C．用点电荷来代替实际带电物体是采用了理想模型的方法
D．奥斯特通过实验观察到电流的磁效应，揭示了电和磁之间存在联系
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下列说法中正确的是（ ）
A．在探究求合力方法的实验中利用了等效替代的思想
B．牛顿首次提出“提出假说，数学推理，实验验证，合理外推“的科学推理方法
C．用点电荷来代替实际带电物体是采用了理想模型的方法
D．奥斯特通过实验观察到电流的磁效应，揭示了电和磁之间存在联系
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在物理学的重大发现中科学家们创造出了许多物理学研究方法，如理想实验法、控制变量法、极限思想法、类比法和建立物理模型法等等，以下关于所用物理学研究方法的叙述不正确的是
A．在不需要考虑物体本身的大小和形状时，用质点来代替物体的方法叫假设法
B．根据速度定义式
，当
非常非常小时，
就可以表示物体在t时刻的瞬时速度，该定义应用了极限思想方法C．伽利略在斜面实验中研究铜球运动的加速度时，先让斜面倾角一定改变铜球质量和高度得到小球加速度都是相同的，又保持质量和高度一定增大斜面的倾角，重复上述实验，得知小球的加速度随斜面倾角的增大而增大。所用的的方法是控制变量法
D．在推导匀变速直线运动位移公式时，把整个运动过程划分成很多小段，每一小段近似看作匀速直线运动，然后把各小段的位移相加，这里采用了微元法
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关于物理学研究中使用的主要方法，以下说法中错误的是（ ）
A. 用质点代替有质量的物体，应用的是模型法
B. 用实验探究加速度、力和质量三者之间的关系时，应用了控制变量法
C. 利用速度-时间图象推导匀变速直线运动的位移公式时，使用了微元法
D. 伽利略在利用理想实验探究力和运动的关系时，使用的是实验法
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下列说法正确的是（ ）
A. 用质点来代替实际物体的研究方法是等效替代法
B. 库仑总结出了点电荷间相互作用的规律
C. 牛顿通过“斜面实验”，推翻了“力是维持物体运动的原因”这一观点
D. 卡文迪许利用扭秤实验得出万有引力与距离的平方成正比
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，当
非常非常小时，
就可以表示物体在t时刻的瞬时速度，该定义应用了极限思想方法