下列各句中加横线的成语使用恰当的一项是（ ）
A．每天早晨，他都要一个人跑到花园里，指手画脚地练动作，抑扬顿挫地背台词。
B．在学习上，他非常勤奋，总是不耻下问，经常连老师都被他问倒。
C．面对如诗如画的瘦西湖风光，游客们兴致勃勃地拿出相机浮光掠影地拍摄着。
D．治理雾霾，政府目前当务之急是迅速采取节能减排措施，引导公众养成低碳生活习惯。
七年级语文选择题中等难度题
下列各句中加横线的成语使用恰当的一项是（ ）
A．每天早晨，他都要一个人跑到花园里，指手画脚地练动作，抑扬顿挫地背台词。
B．在学习上，他非常勤奋，总是不耻下问，经常连老师都被他问倒。
C．面对如诗如画的瘦西湖风光，游客们兴致勃勃地拿出相机浮光掠影地拍摄着。
D．治理雾霾，政府目前当务之急是迅速采取节能减排措施，引导公众养成低碳生活习惯。
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下列加点成语使用正确的一项是（ ）
A. 他读书非常地认真，总是咬文嚼字。
B. 课堂上，语文老师幽默的语言，常常让学生忍俊不禁。
C. 每天早晨，他都跑到花园里，指手画脚地练动作，抑扬顿挫地背台词。
D. 王平是一个优秀的学员，他经常向教练请教，真可谓是不耻下问。
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下列句中加横线成语使用恰当的一项是（ ）
A．王老师工作认真，经常对学生指手画脚。
B．这次艺术节我班的节目表演得栩栩如生，全校师生交口称赞。
C．只有勤奋刻苦，才能在学习上取得丰功伟绩。
D．他是个锱铢必较的人，所以最好不要和他有金钱上的往来。
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下列句子中加横线的成语使用不恰当的一项是（ ）
A．“正确的答案只有一个”这种思维模式，在我们头脑中已不知不觉根深蒂固；事实上，生活中解决问题的方法并非只有一个。
B．做一个人，我们要行使自己的权力；做一个公民，我们要恪尽职守。
C．两位阔别多年的老朋友意外在异国他乡萍水相逢，又是握手，又是拥抱，别提有多高兴了。
D．做学问是一项艰苦的劳动，应踏踏实实，不能好高骛远。
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下列各句中加横线的成语使用不恰当的是 （ ）
A．我们在青少年时期，如果不养成良好的习惯，不加强个人各方面的修养，那么将来在社会上就会寸步难行。这并不是危言耸听。
B．这个老太婆平时好打小算盘，和别人相处总是锱铢必较，儿女们劝说了多少次都不起作用，还真是服了。
C．我们的语文老师讲起课来神采飞扬，并且善于启发学生的心智，怎能不让我们油然而生起对他的敬佩之情呢？
D．小华无论是和同学说话，还是与老师交流情况，总是咬文嚼字的，深得大家一致好评。
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下列各句中加粗成语的使用，恰当的一项是（ ）
A. 看到猴子们滑稽的表演，孩子们忍俊不禁地笑了。
B. 如果能掌握科学的学习方法，就会收到事半功倍的效果。
C. 当福楼拜的激情冲动过去之后，他就抑扬顿挫地开始说话，声音总是很平静……
D. 起伏的群山一座挨着一座，鳞次栉比，延伸到远方。
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下列句子中加点的成语使用不恰当的一句是【 】（2分）
A．我们做学问要有不耻下问的精神，要善于学习别人的优点。
B．美术课上，王老师对学生的绘画作品常常指手画脚悉心指导。
C．网络结构作为业务承载、网络发展、网络管理的基础，其重要性是不言而喻的。
D．酒后驾车导致骇人听闻的交通事故不断发生，所以新《刑法》把“醉驾”定为犯罪。
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下列句子中加点的成语使用不恰当的一句是（ ）（2分）
A.我们做学问要有不耻下问的精神，要善于学习别人的优点。
B.美术课上，王老师对学生的绘画作品常常指手画脚悉心指导。
C.网络结构作为业务承载、网络发展、网络管理的基础，其重要性是不言而喻的。
D.酒后驾车导致骇人听闻的交通事故不断发生，所以新《刑法》把“醉驾”定为犯罪。
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下列各句中，加点的成语使用不恰当的一项是（2分）（ ）
A．在现代化建设中，我们不能墨守成规，要有创新精神。
B．美国国务院4月8日向国会提交了《2011年人权国别报告》，对别国人权状况指手画脚。
C．我校有一位年逾古稀的老教授，他德高望重，很受人尊敬。
D．我们班的孙小龙模仿赵本山的表演真是栩栩如生，让大家不时地捧腹大笑。
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下列各句中，加点的成语使用不恰当的一项是（ ）
A．在现代化建设中，我们不能墨守成规，要有创新精神。
B．美国国务院4月8日向国会提交了《2011年人权国别报告》，对别国人权状况指手画脚。
C．我校有一位年逾古稀的老教授，他德高望重，很受人尊敬。
D．我们班的孙小龙模仿赵本山的表演真是栩栩如生，让大家不时地捧腹大笑。
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