下列句中加横线词的使用错误的一句是（ ）
A．人们希望《记住乡愁》中的故事讲得温暖，希望它能回味我们的精神家园。
B．影视纪录者应该让观众在回望家乡土地的同时，记取土地背后的文化价值。
C．镜头中的人和物所承载的家乡记忆、乡土情怀总萦绕在亿万中国人的心头。
D．纪录片关注古老村落状态，让人重温世代相传的祖训，寻觅传统文化基因。
九年级语文选择题中等难度题
下列句中加横线词的使用错误的一句是（ ）
A．人们希望《记住乡愁》中的故事讲得温暖，希望它能回味我们的精神家园。
B．影视纪录者应该让观众在回望家乡土地的同时，记取土地背后的文化价值。
C．镜头中的人和物所承载的家乡记忆、乡土情怀总萦绕在亿万中国人的心头。
D．纪录片关注古老村落状态，让人重温世代相传的祖训，寻觅传统文化基因。
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下列解说法正确的一项是（ ）
A. 大国工匠、记住乡愁、精准扶贫、履职尽责
解说：四个短语结构各不相同。
B. “由董卿主持的《朗读者》以个人成长、情感体验、背景故事与传世佳作相结合的方式，选用精美的文字，用最平实的情感读出。”
解说：这是一句完整的句子。
C. 山舞银蛇，原驰蜡象．
解说：这句话运用了对偶的修辞手法。
D. 《泥人张》节选自《俗世奇人》。（作家出版社2000年版）
解说：这句话的标点使用正确。
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下列各项判断与分析中，正确的一项是（ ）
A．“大国工匠”“记住乡愁”“精准扶贫”“履职尽责”四个短语结构各不相同。
B．“核心价值观承载着一个民族、一个国家的精神追求，是最持久、最深层的力量。”这个句子的主干是“价值观是力量”。
C．“他一直不很喜欢《奔跑吧，兄弟》《非诚勿扰》《快乐大本营》等类电视节目，从内心深处。”这个句子中“从内心深处”充当状语。
D．“让座不是一种法律责任和义务，而是一种道德自律行为，所以让还是不让的权利，掌握在当事人自己手里，别人无权干涉。”这个复句的第二层是因果关系。
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下列各句中加横线的成语使用错误的一项是（3分） ( )
A．他说话言简意赅，一针见血，直指问题本质。
B．诵读经典作品须讲究方法，如若止于浮光掠影，读书人怕是难以从中看到人，看不到人性，也看不到好的故事和戏剧性。
C．他们原是形影不离的好朋友，毕业后各自回到故乡，从此便分道扬镳了。
D．文章的修辞应当先求准确；应当恰如其分；不要矫揉造作；以辞害意。
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下列句子中加横线词语使用不恰当的一项是（ ）
A．慢慢品味生活，你会发现，回味无穷的生活，就在那如水的平淡中。
B．清晨，千万缕金光洒向水面，那一池带着露珠的娇艳睡莲，尽态极妍。
C．一场春雨之后，雪白的梨花漫山遍野，绽放出五彩缤纷的美丽。
D．拿到最新的一期《读写舫》，我迫不及待地读起来，一篇篇精美的文章让我爱不释手。
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下列句子的标点符号使用有错误的一项是（ ）（2分）
A．伴着《歌唱祖国》的优美旋律，孩子们在舞台上翩翩起舞。
B．传说农历五月初五“端午节”是为纪念我国著名诗人屈原而设立的。因为屈原，人们记住了端午，人们记住了屈原。
C．“一年之计在于春”，刚起头儿，有的是功夫，有的是希望。
D．为了庆祝中国共产党建党90周年，姜堰市团委联合举办了《回望红色足迹，我的亲历感动》征文活动。
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下列各句中，加横线的成语使用正确的一项是（ ）
A古人给我们留下许多荡气回肠的爱国故事，我们要重蹈覆辙，将这种爱国精神发扬光大。
B山区的孩子想读书却没有校舍、书本，他们与我们拥有的读书条件真是无与伦比啊！
C王老师批改作文非常认真，他常常吹毛求疵地指出我作文中的错别字。
D．读书的方法。不要固执一点，咬文嚼字，而要前后贯通，了解大意。
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下列各句中加横线成语的使用正确的一项是（ ）
A．科学家们锲而不舍地支持减排，希望能将灾难的风险降到最低。
B．《西游记》这部小说情节跌宕起伏，抑扬顿挫，具有很强的感染力。
C．凡是来到扬州的游客逢人便会指手画脚地说：“烟花三月下扬州，不虚此行！”
D．《大圣归来》票房过亿引爆国产动画浪潮，人们纷纷津津乐道地谈论着国产动画片未来。
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下列句中加横线成语使用不当的一项是（ ）
A．何满子也真是聪慧灵秀，脑瓜儿记性好，爱听故事，过耳不忘；好问个字儿，过目不忘。
B．上帝在这对男女的眼中看到了无与伦比的美和更大的力量，其中还含有一种新东西。
C．峰环水抱的萨尔茨堡，高高低低的房屋鳞次栉比，庄严肃穆的修道院坐落在绿树浓荫中。
D．北雁南飞，活跃在田间草际的昆虫也都隐姓埋名。到处呈现一片衰草连天的景象，准备迎接风雪载途的寒冬。
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阅读下面的文字,完成下面小题。
①一棵老树、一间老屋、一泓碧水,或者一出家乡戏……每个人都有着独特的“乡愁”。其实,乡愁承载的是人们对美好家园的期盼。
②从古至今,乡愁都传达了人们对故乡青山绿水的渴望。“因思杜陵梦,凫雁满回塘”，温庭筠的乡愁存放在回塘水暖、凫雁自乐之中;“何处是乡愁,云在霍山头。儿时常入梦,杏黄麦子熟”,梁衡的乡愁寄予在霍山脚下那个古老美丽的小山村里。青山绿水才是美丽家园。就像洱海边的古生村,溪水环绕、绿树成荫,农家院花开四季……清新静谧的自然风貌留住了乡愁之根。如果故乡失去了原有的美丽,那又该如何唤起人们的乡愁?
③乡愁不仅在故乡美好的自然环境之中,还表现为人们对故乡传统风貌和生活体验的怀念。汪曾祺的乡愁停留在品尝过端午鸭蛋的舌尖上,老舍的乡愁存放在老北京的胡同与四合院里,鲁迅的乡愁则 ……可见，传统风貌与生活方式如若渐渐消失，那么乡愁也将无处安放!难怪民俗专家冯骥才大声疾呼:“最近十年,我国每天消失80个村落!被切断的不只是一段历史,还有世代积淀在那里的特有的文化与习俗、与生俱来的劳作习惯。
④乡愁还传递了对淳朴自然的人际关系和敬老孝亲的社会风尚的向往。相比“家家包铁栏,户户装猫眼。电话聊千户,不语邻家言”的生活状态,大家更喜欢“开轩面场圃,把酒话桑麻”的坦诚相见;相比不孝顺父母、不赡养老人的新闻屡屡爆出,大家更怀念“兄友弟养、敬老孝亲”的礼治社会。传承着淳补民风、文明家风的人文乡村,浸润着中华民族几千年传统文化的美好家园,才是每一位游子心中的故乡。
⑤乡愁,是人们一生一世浓得化不开的情愫,是一种文化印迹和精神归属。记住乡愁建设美好家园,其路漫漫,虽远莫阻。
1.阅读全文,判断下列说法,不正确的一项是：
（甲）第①段中提出了中心论点:乡愁承载的是人们对美好家园的期盼。
（乙）第②段里列举温庭筠、梁衡及古生村的事例,论证了作者的观点。
（丙）第④段从人际关系和社会风尚两方面,论述了对当下生活的不满。
2.根据你对第③段的理解,结合阅读经验,在横线处补写合适的内容。
3.下面是李广田的一首小诗。请结合诗句的内容和上面的文字,简要说明你对诗中乡愁的理解。
乡愁
李广田
在这座古城的静夜里，
听到了在故乡听过的明笛，
虽说是千山万水的相隔吧，
却也有同样忧伤的歌吹。
偶然间忆到了心头的，
却并非久别的父和母，
只是故因旁边的小池塘，
萧风中，池塘两岸的芦与笛。
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