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今天的世界是一个既充满希望、又遍布危机的世界，让我们回眸人类曾经的危机与战争，促进世界繁荣与发展，共同维护世界和平：
（第一篇：积极改革，促进发展）
材料一：1920-1921年，苏俄遭遇大旱灾，许多人死于饥饿。为此，列宁说：“我们还不能实现从小生产到社会主义的直接过渡……所以我们应该利用资本主义作为小生产和社会主义的中间环节，作为提高生产力的手段、途径、方法和方式。”
（1）为解决材料一中的危机，新兴的苏维埃俄国采取了什么政策？
（第二篇：反对战争，呼唤和平）
材料二：
（2）图示中两大集团是哪次战争的交战双方？这次战争的性质是什么？
（3）战争结束后，帝国主义国家召开了哪两次重要的国际会议？会议签订了哪些有损中国权益的条约或决定？两次会议的召开最终形成了怎样的国际关系格局？
（第三篇：历史的沉思）
（4）结合上述材料，你认为中国应该如何应对当今的国际形势？
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今天的世界，是一个既充满希望，又遍布危机的世界，让我们回眸人类曾经的危机与战争，促进世界繁荣与发展，共同维护世界和平。
（第一篇：积极改革，促进发展）
材料一 这位身材不高，有着钢铁般意志和锐敏头脑的思想巨人，正在创造着人类历史上的奇迹……他建立了第一个社会主义国家，独自与整个资本主义社会相抗衡，并成功地粉碎了他们的一切武装干涉……
——《世界上下五千年》
材料二 1920—1921年，苏俄遭遇大旱灾，许多人死于饥饿。为此，列宁说：“我们还不能实现从小生产到社会主义的直接过渡……所以我们应该利用资本主义作为小生产和社会主义的中间环节，作为提高生产力的手段、途径、方法和方式。”
材料三 据统计，到1933年初，美国银行倒闭事件已经上升到五千五百家，有九百万储户失去了自己的存款。1933年3月3日，就是新任总统罗斯福宣誓就职的前一天，全国已有32个州的银行全部关门，整个金融系统瘫痪，人们手拿支票，却无法兑现。
（1）材料一中的“他”是谁？他领导的哪一次革命建立了“第一个社会主义国家”？
（2）为解决材料二中的危机，新兴的苏维埃俄国采取了什么政策？这一政策有什么特点？
（3）材料三中的美国为了摆脱1929——1933年的这场大危机，如何应对的？其主要特点是什么？
（第二篇：反对战争，呼唤和平）
材料四 ……欧洲对美国的担忧一直持续到了一战的末期，然而长期以来，美国并未对欧洲发动进攻，也没有在经济上将欧洲挤垮，是欧洲内部的矛盾日益激化，导致了一战。
（4）材料一中“欧洲内部的矛盾日益激化”形成了哪两大军事集团？
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今天的世界，是一个既充满希望，又遍布危机的世界,让我们回眸人类曾经的危机与战争，促进世界繁荣与发展，共同维护世界和平。
【第一篇:积极改革，促进发展】
材料一：1958年毛泽东在各地视察期间专门发表讲话说：“到现在，我们还有一些同志不愿意在工业方面搞大规模的群众运动，他们把工业战线上搞群众运动，说成是‘不正规’，贬为‘农村作风’、‘游击习气’，这显然是不对的。
——《中国现代化历程》
材料二：“文革”后，以邓小平为代表的一代共产党人，经过拨乱反正，实现了中国经济繁荣与快速发展。
请回答：
（1）材料一中的错误指导思想导致什么运动的兴起？有何影响？
【第二篇：反对战争，呼唤和平】
（2）图示一中两大集团是哪次战争的交战双方？这次战争的性质是什么？
（3）图示二所示“反法西斯同盟”形成的标志是什么？
（4）图示三中两大集团的形成导致哪一国际格局的正式形成？该国际格局解体的标志性事件是什么？该国际格局解体后，世界发展的两大主题是什么？
（5）结合上述材料，你认为中国应该如何应对当今的国际形势？
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今天的世界，是一个既充满希望，又遍布危机的世界,让我们回眸人类曾经的危机与战争，促进世界繁荣与发展，共同维护世界和平。（7分）
第一篇：积极应对，战胜危机
材料一：1920年～1921年，苏俄遭遇大旱灾，许多人死于饥饿。1921年2月，喀琅施塔得水兵叛乱。为此，列宁说：“我们还不能实现从小生产到社会主义的直接过渡……，所以我们应该利用资本主义作为小生产和社会主义的中间环节，作为提高生产力的手段、途径、方法和方式。”
材料二：危机冲击美国的资本主义制度，面对“大萧条”现状，罗斯福坚定地认为，这个国家需要进行大胆的、坚持不懈的试验，如果试验失败，就再试行另一种办法，最重要的是要进行试验。
请回答：
（1）结合材料及所学知识，你认为两则材料中的国家改革前面临的相同境况是什么？
（1分）
（2）为解决材料一中的问题，新兴的苏维埃俄国采取了什么措施？材料二中富兰克林·罗斯福所说的“大胆、持久试验”的历史事件的核心与基础是什么？（2分）
第二篇：反对战争，呼唤和平
（3）图示一中两大集团的形成最终造成了什么样的后果？（1分）
（4）图示二中反法西斯同盟成立的标志是什么？（1分）
（5）美苏在图示二、三中关系发生了怎样的变化？（1分）
（6）1991年苏联解体，两极格局结束，世界正朝着多极化方向发展，和平与发展已经成为当今时代的主题，但是世界仍不太平。请写出一例威胁世界和平与安全的因素。（1分）
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今天的世界，是一个既充满希望，又遍布危机的世界,让我们回眸人类曾经的危机与战争，促进世界繁荣与发展，共同维护世界和平。（12分）
第一篇:积极应对，战胜危机
材料一：1920年～1921年，苏俄遭遇大旱灾，许多人死于饥饿。1921年2月，喀琅施塔得水兵叛乱。为此，列宁说：“我们还不能实现从小生产到社会主义的直接过渡……，所以我们应该利用资本主义作为小生产和社会主义的中间环节，作为提高生产力的手段、途径、方法和方式。”
材料二：面对“大萧条”现状，罗斯福坚定地认为，这个国家需要进行大胆的、坚持不懈的试验，如果试验失败，就再试行另一种办法，最重要的是要进行试验。
材料三：二战后，东欧和亚洲的一系列国家由于照搬苏联模式，其弊端日渐显露出来，改革势在必行。……匈牙利从1968年起在全国推行全面经济体制改革。主要是把国家的计划管理和商品生产，市场调节有机的结合起来……实行改革后，20世纪70年代的匈牙利成了“东欧消费者的天堂”。
材料四：以邓小平为代表的一代共产党人，经过拨乱反正，实现了中国经济繁荣与快速发展。
请回答：①前三则材料中的国家改革前面临的相同境况是什么？（1分）
②为解决材料一中的危机，新兴的苏维埃俄国采取了什么措施？材料二中富兰克林·罗斯福所说的“大胆、持久试验”的历史事件的核心是什么？（2分）
③材料三中匈牙利改革的主要特点是什么？材料四中使中国经济繁荣与快速发展的转折点是什么？（2分）
第二篇：反对战争，呼唤和平
①图示一中两大集团形成的目的是什么？造成了什么样的后果？（2分）
②图示二、三中反法西斯同盟与北约的目的分别是什么？美苏在图示二、三中关系发生了怎样的变化？（3分）
③图示三中两大集团的形成导致哪一国际格局的正式形成，该国际格局解体的标志性事件是什么？（2分）
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材料解析题
今天的世界，是一个既充满希望，又遍布危机的世界。让我们回眸人类曾经的危机与战争，促进世界繁荣与发展，共同维护世界和平。
材料一：
（1）分别写出上述图示中“体系建立”“格局形成”的标志。
（2）据上图所示，请写出第二次世界大战爆发的标志性事件。
（3）二战结束后，美苏由合作转为敌对，美国针对苏联等社会主义国家采取了冷战政策，“冷战”开始的标志是什么？美苏长达三十多年的对抗结束的标志是什么？
（4）根据上述图示，结合所学知识，指出当今世界政治格局的发展趋势。当今世界仍不太平，你认为威胁世界和平与安全的因素有哪些？（至少写出两个）
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阅读下列材料，回答问题。
今天的世界，是一个既充满希望，又遍布危机的世界。让我们回眸人类曾经的危机与战争，促进世界繁荣与发展，共同维护世界和平。
材料一：
材料二：
根据材料一回答：
(1)一战后帝国主义列强通过两次国际会议建立了新的统治秩序，这个新的统治秩序被人们称为什么体系？
(2)二战结束后，美苏由合作转为敌对，以美苏对峙为主的两极格局形成的标志是什么？苏联解体后，当今世界格局的发展趋势是什么？
(3)根据材料二回答：
和平与发展是当今世界两大主题，但由于各种原因，世界和平与安全不断受到威胁，你认为人类应当如何解决这些危机与挑战？（写出两条）
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问答题(9分)
今天的世界，是一个既充满希望，又遍布危机的世界，让我们回眸人类曾经的危机与战争，促进世界繁荣与发展，共同维护世界和平。
第一篇:面对危机，积极改革
（1）1921年新兴的苏维埃俄国为了恢复被战争破坏了的经济而采取了什么政策？1933的美国新上任的总统罗斯福面对经济危机进行了“大胆的、坚持不懈的试验”，他的“试验”的中心措施是什么？(2分)
第二篇：回首战争，呼唤和平
（2）图示一中两大集团分别以哪个国家为核心？（2分）它们的形成最终造成了什么样的后果？（1分）
（3）图示二中反法西斯同盟成立的标志是什么？(1分)
（4）图示三中的两大集团的形成对世界格局产生了怎样的影响？（1分）
第三篇：合作与竞争，风险与机遇
当今世界，国家与国家之间的联系日益密切，世界经济呈现出全球化趋势。各国经济互相依存，互相竞争。
（5）当今世界上最大的经济体是什么组织？（1分）
（6）如今和平与发展已经成为时代的主题，但人类社会的发展仍存在许多破坏和不利于团结合作的因素，如霸权主义、不公平的国际竞争等等。为了国际关系的和谐，你认为世界各国的合作应遵循怎样的原则?(1分)
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今天的世界，是一个既充满希望，又遍布危机的世界。让我们回眸人类曾经的危机与战争，促进世界繁荣与发展，共同维护世界和平。阅读下列材料，回答问题（8分）
材料一
材料二 5月9日，俄罗斯纪念卫国战争胜利６５周年庆典在莫斯科隆重举行。梅德韦杰夫总统首先致词。他表示，６５年前，苏联军民经过浴血奋战，打败了德国法西斯侵略者，取得了卫国战争的胜利。今天，世界各国应该牢记二战的教训，正确看待历史，加强团结协作，坚持睦邻友好，共同维护世界和平。 ——2010年5月9日 人民网
材料三
请回答：
（1）据材料一，一战后帝国主义列强建立了新的统治秩序，被称为什么体系？（1分）
（2）据材料二，请写出第二次世界大战中具有重要转折点意义的战役名称。（1分）
（3）根据材料二，为维护世界和平与安全，二战中哪一次会议上决定成立联合国？（1分）
（4）二战结束后，美苏由合作转为敌对，美国针对苏联等社会主义国家采取了冷战政策，“冷战”开始的标志是什么？（1分）“冷战”在经济、军事上的表现各是什么？（2分）苏联解体后，当今世界政治格局呈现出怎样的发展趋势？（1分）
（5）根据材料三，概括出当今人类所面临的危机与挑战。（要写3个，1分）
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阅读下列材料，回答问题（16分）：
今天的世界，是一个既充满希望，又遍布危机的世界。让我们回眸人类曾经的危机与战争，促进世界繁荣与发展，共同维护世界和平。
材料一：
材料二：胡锦涛主席出席俄罗斯卫国胜利60周年庆典时表示，60年前，法西斯侵略者发动的侵略战争是人类历史上一场前所未有的浩劫，包括苏联和中国在内的60多个国家，近20亿人被卷入这场战争。在那场正义与邪恶殊死搏斗的战争中，全世界爱好和平的国家和人民团结一致。英勇奋战，用鲜血和生命捍卫了人类的尊严，赢得了世界和平。
（1）据材料一写出二战结束后的世界政治格局并写出它形成的标志（4分）
（2）据材料二，请写第二次世界大战中具有转折点意义的战役名称。（2分）
（3）二战取得胜利的根本原因是什么？（2分）
（4）二战结束后，美苏的战时盟友关系破裂转变为战后敌对关系的标志是什么？（2分）美苏长达三十多年的对抗结束的标志是什么？（2分）
（5）据材料三，当今世界仍不太平，中东危机、美国进攻伊拉克、多国轰炸利比亚……你认为威胁世界和平与安全的因素有哪些？（至少写出2个）（4分）=
九年级历史综合题简单题查看答案及解析