下列句子中加点成语运用恰当的一项是（3分）A． 谈起电脑、互联网，这孩子竟然说得头头是道，...

下列句子中加点成语运用恰当的一项是（　　 ）（3分）

A． 谈起电脑、互联网，这孩子竟然说得头头是道，左右逢源，使在场的专家也赞叹不已。

B． “人间四月天，羊城看木棉”，越秀山上的木棉花开得正盛，落英缤纷，红霞耀天。

C． 英雄的壮举令人落泪，人民群众对子弟兵的热爱，会化作一种气吞山河、石破天惊的力量。

D． 宁老师针对班上学生成绩参差不齐的现状，讲课时注意分层指导，同学们都很满意。

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下列句子中加点成语运用恰当的一项是（　　 ）

A. 谈起电脑、互联网，这孩子竟然说得头头是道，左右逢源，使在场的专家也赞叹不已。

B. “人间四月天，羊城看木棉”，越秀山上的木棉花开得正盛，落英缤纷，红霞耀天。

C. 英雄的壮举令人落泪，人民群众对子弟兵的热爱，会化作一种气吞山河、石破天惊的力量。

D. 宁老师针对班上学生成绩参差不齐的现状，讲课时注意分层指导，同学们都很满意。

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划线成语使用正确的是（　　 ）

A. 谈起互联网，这孩子竟然说得头头是道，左右逢源，就连在场的专家也惊叹不已。

B. 新时代，新追求，我们要怀着目空一切的豪情与壮志去搏击长空。

C. 富有创造性的人总是孜孜不倦地汲取新知识，使自己获得创新的动力和源泉。

D. 只有密切接触社会，联系群众，才能对国家安危和人民忧乐提出具有真知灼见的意见。

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下列加点词语使用错误的一项是（　　 ）

A. 2022年，第24届冬奥会将在中国举行，人们对冰雪运动的热情与日俱增。

B. 谈起围棋，这孩子说得头头是道，左右逢源，连专家都惊叹不已。

C. 对待学习，我们要有持之以恒的精神。

D. 良好的品牌形象是获得消费者青睐的不二法门。

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下列句子加点词语使用不正确的一项是(　　 )

A.“正确的答案只有一个”这种思维模式，在我们头脑中已根深蒂固。

B.那些对自己的事业有探索精神并乐此不疲的人，最终都走向了成功。

C.谈起围棋，这孩子说得头头足道，左右逢源，连专家都惊叹不已。

D.邓稼先被张爱萍将军称为“‘两弹，元勋”，是当之无愧的。

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选出加点词语运用正确的一项（　　　　 ）

A. 办案人员通过现场遗留下来的蛛丝马迹，最终锁定了犯罪嫌疑人。

B. 为了处理垃圾，盖焚化厂，却遭到附近居民的强烈反对，地方政府进退维谷，十分困扰。

C. 谈起电脑、互联网，这个孩子竟然说得头头是道，左右逢源，让在场的专家惊叹不已。

D. 读文章时，要声情并茂，抑扬顿挫，才能把文章读得更生动。

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下列句子中加点的成语运用不恰当的一项是（　　 ）

A. 老师批评了他，他还一副不以为然的样子，明显没有认识到自己的错误

B. 雅虎曾是傲视群雄的互联网巨头，如今却日薄西山，就此陨落。

C. 在这个伟大的新时代，每个人都应该努力奋斗，争做风流人物。

D. 我们所有的大教堂的财宝加起来，也许还抵不上东方这座了不起的冠冕堂皇的博物馆。

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下列句子划线词语使用不正确的一项是（　 ）

A. 桥的设计完全合乎科学原理，施工技术更是巧妙绝伦。

B. 设计师和匠师们因地制宜，自出心裁，修建成功的园林当然各个不同。

C. 谈起围棋，这孩子说得头头是道，左右逢源，连专家都惊叹不已。

D. 站在景山的高处网故宫，重重殿宇，层层楼阁，道道宫墙，错综相连，而井然有序。

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下列句子中加点的成语运用不恰当的一项是（　　 ）

A. 我在破获秘密的满足中，又很愤怒他的瞒了我的眼睛，这样苦心孤诣地来偷做没出息孩子的玩艺。

B. 这些石刻狮子，有的母子相抱，有的交头接耳，有的像倾听水声，有的像注视行人，千态万状，巧妙绝伦。

C. 老斑羚的跳跃能力显然要比半大斑羚略胜一筹，当它的身体出现在半大斑羚蹄下时

D. 我感到一种不可名状的恐惧，一种同亲人隔绝、同大地分离的孤独感油然而生。

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下面句子中加点的成语运用恰当的一项是：（　　　　 ）

A. 人类的智慧与大自然的智慧相比实在是相形见绌。

B. 可怜天下父母心，进入初中，妈妈们对孩子生活上的照顾可真是具体而微啊。

C. 随着发令枪响,百余名参赛健儿如白驹过隙,向着终点发起冲击,沿途观众也在为健儿们加油助威,将比赛的气氛推向高潮。

D. 运动会上，他借的一身衣服很不合身，真是捉襟见肘，让人见笑。

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