小明想探究凸透镜成像规律.现有两个凸透镜,焦距分别为10cm和20cm.
(1)实验前要调整凸透镜、光屏和烛焰,使光屏中心和烛焰中心位于_________.
(2)小明将其中一块凸透镜放在光具座上,当烛焰、透镜及光屏的位置如上图所示时,恰能在光屏上得到一个清晰的像,则他选择的凸透镜的焦距为_______cm;
(3)小明将蜡烛和光屏的位置对换,发现在光屏上仍能成一清晰的像,此时像的性质是倒立、_____(选填“放大”或“缩小”)的实像;
(4)接着,不改变各元件的位置,小明换了另一块凸透镜,调节光屏的位置,此时______(选填“能”或“不能”)在光屏上找到烛焰的像.
(5)当烛焰通过凸透镜在光屏上成一实像时,如果透镜上落上一只小虫,则光屏上所成的像_____(选填“完整”或“不完整”),在屏上_______(选填“能”或“不能”)看到小虫的像.
九年级物理实验题中等难度题
小明想探究凸透镜成像规律.现有两个凸透镜,焦距分别为10cm和20cm.
(1)实验前要调整凸透镜、光屏和烛焰,使光屏中心和烛焰中心位于_________.
(2)小明将其中一块凸透镜放在光具座上,当烛焰、透镜及光屏的位置如上图所示时,恰能在光屏上得到一个清晰的像,则他选择的凸透镜的焦距为_______cm;
(3)小明将蜡烛和光屏的位置对换,发现在光屏上仍能成一清晰的像,此时像的性质是倒立、_____(选填“放大”或“缩小”)的实像;
(4)接着,不改变各元件的位置,小明换了另一块凸透镜,调节光屏的位置,此时______(选填“能”或“不能”)在光屏上找到烛焰的像.
(5)当烛焰通过凸透镜在光屏上成一实像时,如果透镜上落上一只小虫,则光屏上所成的像_____(选填“完整”或“不完整”),在屏上_______(选填“能”或“不能”)看到小虫的像.
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小明想探究凸透镜成像规律.现有两个凸透镜,焦距分别为10 cm和20 cm.
(1)实验前要调整凸透镜、光屏和烛焰,使光屏中心和烛焰中心位于_________________.
(2)小明将其中一块凸透镜放在光具座上,当烛焰、透镜及光屏的位置如上图所示时,恰能在光屏上得到一个清晰的像,则他选择的凸透镜的焦距为_______cm;
(3)小明将蜡烛和光屏的位置对换,发现在光屏上仍能成一清晰的像,此时像的性质是倒立、__________(选填“放大”或“缩小”)的实像;
(4)如果在透镜前放一个老花镜,移动光屏刚好屏上成一个实像,则拿走老花镜后要使光屏上仍成清晰的像,应将蜡烛向__________(左、右)。
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为探究凸透镜成像规律,小明和同学利用桌上A、B两个玻璃凸透镜进行实验,A、B两凸透镜的焦距分别为10cm和20cm;
(1)实验前,要调整凸透镜、光屏和烛焰的高度,使________________,目的是______________。
(2)当蜡烛、凸透镜及光屏的位置如图所示时,恰能在光屏上得到一个清晰的像.由图可知他选择的凸透镜为_____(选填“A”或“B”)。
(3)随着蜡烛越烧越短,会发现光屏上烛焰的像向_______(选填“上”或“下”)移动。
(4)当光屏上呈现清晰的像时,保持蜡烛和凸透镜位置不变,取一只与原实验中焦距相同但镜面直径较小的凸透镜,替代原来的凸透镜再次实验,所成的像与原来相比,你可观察到的现象有___________ 。
(5)在整理器材时,小明在凸透镜内惊奇的看到了自己正立、缩小的像,该成像原理是光的____(选填“直线传播”、“反射”或“折射”)。
(6)通过实验小明明白了照相机的成像原理,一次他在给兄弟班级拍毕业照时,发现两旁还有同学没有进入观景框内,他应将照相机_________(填“靠近”或“远离”)被拍照的同学,这样才能在观景框内看到全班同学清晰的画面。
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小明同学在探究“凸透镜成像规律”实验中,所用凸透镜的焦距f=20cm,如图所示:
(1)小明点燃蜡烛后,调整烛焰、凸透镜和光屏的中心在同一高度,其目的是 .
(2)在图示中,只需移动光屏到适当位置,可在光屏上成倒立的、 (选填“放大”、“缩小”或“等大”)的实像.这个成像规律在实际生活中的应用是 (填一种光学器材).
(3)完成上述实验后,小明在凸透镜和蜡烛之间,靠近凸透镜的位置放了一副眼镜,原来光屏上清晰的像变模糊,当光屏远离凸透镜到适当位置又可得一清晰的像.则这副眼镜是 (选填“近视”或“远视”)眼镜.
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为探究凸透镜成像规律,小明和同学利用桌上两个玻璃凸透镜(A、B)实验,A、B两凸透镜的焦距分别为10cm和20cm:
(1)小明将其中一块凸透镜放在光具座上,当凸透镜及光屏的位置如图所示时,恰能在光屏上得到一个清晰的像.由图可知他选择的凸透镜为________(选填“A”或“B”) ;
(2)实验前,要调整凸透镜、光屏和烛焰的高度,使它们的中心在同一高度,目的是___________ ,你认为下面几种调整方法中最方便合理的是____________;
A.眼睛平视,视线与光具座平行,利用“三点一线”把“三心”调整到同一高度
B.用刻度尺一个一个的测量,可以很准确地控制“三心”在同一高度
C.把蜡烛、透镜和光屏在光具座上移到一起,调整“三心”在同一高度,然后再分开
(3)随着实验的进行,蜡烛越烧越短,将会发现光屏上的像向_______(选填“上”或“下”)移动;
(4)为了探究近视眼和远视眼的成因,小明和同学课后利用透明橡皮膜、注射器、乳胶管、止水夹等器材制成凹、凸形状可改变的液体透镜.当蜡烛、光屏和液体透镜如图放置,光屏上出现清晰的烛焰像,此烛焰像应是______(选填“放大”、“缩小”或“等大”)的实像.用注射器向橡皮膜注水,改变液体透镜的凸起程度,发现光屏上的烛焰像模糊了,若把蜡烛逐渐靠近凸透镜时,光屏上的像又清晰了,说明液体透镜注水后,成的像将_____(选填“靠近”、“远离”)凸透镜,此实验说明了______(选填“近视”或“远视”)眼的成因。
(5)在整理器材时,小明在凸透镜内惊奇的看到了自己正立、缩小的像,该成像原理是光的 ______(选填“直线传播”、“反射”或“折射”)。
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为探究凸透镜成像规律,小明和同学利用桌上两个玻璃凸透镜(A、B)实验,A、B两凸透镜的焦距分别为10cm和20cm.
(1)小明将其中一块凸透镜放在光具座上,当凸透镜及光屏的位置如图所示时,恰能在光屏上得到一个清晰的像.由图可知他选择的凸透镜为____________(选填“A”或“B”)
(2)实验前,要调整凸透镜、光屏和烛焰的高度,使它们的中心在同一高度,目的是______________
(3)如图所示,蜡烛在光具座上20cm处向左移动到C处,为在光屏上再次成清晰的像,他应将光屏向______________(选填“左”或“右”)移动。
(4)为了探究近视眼和远视眼的成因,小明和同学课后利用透明橡皮膜、注射器、乳胶管、止水夹等器材制成凹、凸形状可改变的液体透镜.当蜡烛、光屏和液体透镜如图放置,光屏上出现清晰的烛焰像,此烛焰像应是______________(选填“放大”、“缩小”或“等大”)的实像.用注射器向橡皮膜注水,改变液体透镜的凸起程度,发现光屏上的烛焰像模糊了,若把蜡烛逐渐靠近凸透镜时,光屏上的像又清晰了,说明液体透镜注水后,成的像将______________(选填“靠近”、“远离”)凸透镜,此实验说明了______________(选填“近视”或“远视”)眼的成因.
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小明在做探究凸透镜成像规律的实验时,将焦距为10cm的薄凸透镜固定在光具座上50cm刻度线处,光屏和点燃的蜡烛位于凸透镜两侧,实验前调整烛焰中心、透镜中心和光屏中心在同一高度,如图所示。则下列四个选项中,判断正确的是( )
A. 光屏上呈现的像是虚像
B. 光屏上呈现的像是倒立的
C. 蜡烛放置在10cm刻度线处,光屏上呈现的像与普通照相机成像的性质相同
D. 蜡烛放置在20cm刻度线处,光屏上呈现的像是等大、倒立的实像
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小明在探究焦距为10cm的凸透镜成像规律的实验中,将蜡烛、凸透镜、光屏依次放在光具座上,如图所示
(1)实验时,小明应调整烛焰、透镜和光屏的中心在 ,以保证烛焰所成的像在光屏的中央.
(2)接着小明将蜡烛置于光具座的A点处,左右移动光屏上成 、倒立的实像(选填“放大”、“缩小”或“放大镜”),此时成像特点可应用在 上(选填”“照相机”、“投影仪”或“放大镜).
(3)若把蜡烛从A点向B点移动,烛焰所成像的大小将 (选填“变大”、“变小”或“不变”),若蜡烛移到C点,无论怎样移动光屏,在光屏上始终找不到像,原因是 .
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(1)小明同学用一个焦距为10.0cm的凸透镜做“探究凸透镜成像规律”的实验,他需要将烛焰、透镜和光屏三者的中心调整在 ,使像呈在光屏中央。当蜡烛与透镜位置如图12时,成倒立、 (选填“放大”、“等大”或“缩小”)的实像,生活中的 (选填“照相机”、“投影仪”或“放大镜”)就是利用了这样的成像原理
(2)小明利用图13所示的实验装置“探究水在凝固过程在温度的变化规律”。将盛有适量水的试管放入装有含盐冰的烧杯中,温度计测试管中水的温度。小明发现水凝固过程中温度 (选填“保持不变”、“逐渐升高”或“逐渐降低”);烧杯内含盐冰的温度必须低于试管内水凝固时的温度,这说明水在凝固过程中需要 (选填“吸热”或“放热”)
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小明同学用一个焦距为10.0 cm的凸透镜做“探究凸透镜成像规律”的实验,他需要将烛焰、透镜和光屏三者的中心调整在_______,使像呈在光屏中央。当蜡烛与透镜位置如图所示时,成倒立、____(选填“放大”“等大”或“缩小”)的实像,生活中的______(选填“照相机”“投影仪”或“放大镜”)就是利用了这样的成像原理。
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