请利用一只气球,设计三个不同的力学实验,按要求完成下表._________-
八年级物理实验题中等难度题
请利用一只气球,设计三个不同的力学实验,按要求完成下表._________-
八年级物理实验题中等难度题查看答案及解析
请利用气球,设计三个不同的力学实验,按要求完成下表。
操作方法 | 实验现象 | 物理知识 | |
实验一 | _____ | _____ | 力可以使物体运动状态发生改变 |
实验二 | _____ | _____ | 力的作用是相互的 |
实验三 | _____ | _____ | 压力的作用效果与压力大小有关 |
除了以上实验,还可以利用气球做_____的实验(写一个即可)。
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如图所示实验器材,请利用其中一种或多种器材,分别完成一个指定实验和另外设计一个力学实验.根据示例的要求,将表格中的空白填写完整.
选用的器材 | 实验内容 | 操作方法 | 发生现象 |
示例:锥子、橡皮泥 | 探究:压力的作用效果与什么因素有关 | 分别用锥子的两端用相同的力压橡皮泥 | 用锥子尖压橡皮泥时,凹陷明显 |
小石块、一张白纸 | 探究:物体是否具有惯性 | ________ | ________ |
锥子、塑料瓶及水 | 探究:液体内部压强与什么因素有关 | ________ | ________ |
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请利用一只氢气球,设计两个不同的物理实验,并完成下表.
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(6分)如图所示实验器材,请利用其中一种或多种器材,分别完成一个指定实验和另外设计一个力学实验。根据示例的要求,将表格中的空白填写完整
选用的器材
实验内容
操作方法
发生现象
示例:锥子、橡皮泥
探究:压力的作用效果与什么因素有关
分别用锥子的两端用相同的力压橡皮泥
用锥子尖压橡皮泥时,凹陷明显
小石块、一张白纸
探究:物体是否具有惯性
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(1)、在图中用力的示意图画出物体A所受的重力和A对挡板B的压力。
(2)、如图所示实验器材,请利用其中一种或多种器材,分别完成一个指定实验和另外设计一个力学实验。根据示例的要求,将表格中的空白填写完整。
八年级物理综合题简单题查看答案及解析
利用弹簧测力计、刻度尺、木块、铁块、细线、钩码(质量已知、规格相同)等器材(数量不限),可以进行很多力学实验. 请选用其中的一些器材,设计一个力学实验. 要求写出:
(1)实验研究的问题:______________________________________;
(2)实验所需的器材:___________________________________;
(3)实验步骤和分析__________包括要测量的物理量和数据处理):
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经过初中物理课的学习,你对于“生活中处处有物理,物理就在生活中”是否有所感悟?其实利用身边的一些简易器材,就可以进行物理问题的研究。请你利用气球设计1个小实验,按要求填入下表。(可根据需要添加辅助实验器材)
实验步骤 | 实验现象 | 涉及的物理知识 |
____________ | ____ | ______ |
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气球是同学们常见的玩具,现在给你提供一只玩具气球,请你设计两个不同的物理实验,并完成下表.
八年级物理填空题中等难度题查看答案及解析
太阳光在通过透镜时会被会聚或发散,那么声音在传播中遇到不同介质时,会不会像光一样也被会聚或发散呢?在老师的帮助下,实验班同学们用音叉、三个相同的气球(内部充有不同气体)、示波器、麦克风等器材设计了如图所示的实验装置,并进行了如下探究:
(1)调整音叉和麦克风之间的距离,让音叉发出的声音只通过空气传播,用麦克风将声音信号输入示波器,观察并记录此时的波形如图甲所示;
(2)分别将充有二氧化碳气体、空气和氢气的气球,依次放在音叉和麦克风之间,保持音叉和球之间的距离不变,让音叉发出声音,记录示波器显示的波形如图乙、丙、丁所示,分析以上实验过程和现象可知:
(3)实验过程中,敲击音叉,使其振动发声,且应该控制好音叉发出声音的响度_______(选填“相同”或“不同”);
(4)比较图乙与甲,发现声波在通过充有二氧化碳气体的气球后,麦克风接收到的声音响度________(选填“变大”“变小”或“不变”),此时充有二氧化碳气体的气球对声波具有_______作用,相当于一个“_____透镜”,比较丁与甲后发现充有氢气的气球对声波具有________作用,相当于一个“_______透镜”,由此可见,声音与光之间存在某种对应关系;
(5)实验后,同学们查阅资料了解到,生物体组织在激光照射下,会因升温膨胀而产生频率高于20000Hz的_____声波,生物医学上通过特殊介质和装置使这种声波集中并成像,克服纯光学成像的不足,更加有效地进行病情诊断、跟踪和治疗。
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