实验室有一瓶黑色粉末和一瓶标签已被腐蚀的无色液体（如图）．将二者混合会产生无色气体．为了确...

实验室有一瓶黑色粉末和一瓶标签已被腐蚀的无色液体（如图）。

将二者混合会产生无色气体。为了确定它们的成分，甲、乙两位同学进行了探究。

【猜想】甲同学认为无色气体是氧气，其理由是（用化学方程式表示）：

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 。

乙同学进行验证，请你帮乙同学设计实验进行验证无色气体是氧气。

如果实验验证了无色气体是氧气，那么黑色粉末在反应中起　　　　　 作用。

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（10分）实验室有一瓶黑色粉末和一瓶标签已被腐蚀的无色液体（如图）。

将二者混合会产生无色气体。为了确定它们的成分，

甲、乙两位同学进行了探究。

【猜想1】甲同学认为无色气体是氧气，其理由是（用化学方程式表示）：

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 。

乙同学认为单从产生无色气体不能确定一定是氧气，需要进一步进行实验，请你设计实验进行验证无色气体是氧气。

如果实验验证了无色气体是氧气，那么黑色粉末在反应中起　　　　　 作用。

【猜想2】乙同学认为无色气体不一定是氧气，可能是其他气体，其理由是（用化学方程式表示）　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 。

乙同学按自己的设想进行实验：取一定量的黑色粉末于试管中，加入过量的无色液体，当反应结束后，发现试管底部仍有黑色粉末。为确定此成分，请你设计实验进行验证：

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（10分）小李同学在实验室发现了一瓶无标签的无色液体，他为了探究该液体是何物质，进行了如下实验：小李将此无色液体编号为A，在其中加入灰黑色粉末B，发生反应（1）：在常温下迅速产生大量气体C同时产生了常温下为液体的纯净物D，而B的质量在反应前后没有改变，他把气体C收集起来，将带火星的木条伸入集气瓶中，发现木条复燃。若取淡黄色粉末E点燃后放入C中，发生反应（2）能生成一种有刺激性气味的气体F，试回答：

①根据小李的实验，写出上述物质的名称：

A　　　　　　 ；B　　　　　　 ；C　　　　　　 ；D　　　　　　 ；E　　　　　　 ；F　　　　　　 。

②写出上述有关的反应的符号表达式，在后面的括号中写出其基本反应类型。

（1）　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 （　　　　　　 ）

（2）　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 （　　　　　　 ）

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小雪同学发现家里有一瓶无标签的无色液体，她为了探究它是何种物质，做了如下实验：

把此液体编号为 A ，在 A 中加入黑色粉末 C ，稍微振荡，在常温下就能迅速产生气体 B ，且产生了常温下为液体的纯净物 D，而 C 的质量在反应前后没有改变。她把 B 收集起来，用带火星的木条伸入盛 B 的集气瓶中，木条剧烈燃烧。如把黄色粉末 E 点燃后放入盛 B 的集气瓶中，能剧烈燃烧，生成一种无色有刺激性气味的气体 F 。

根据小雪的实验，分析A、B、C、D、E、F分别是什么物质。写出各物质的名称或符号：A ______、B ________、C _____ 、D _____、E _______、F_______ 。

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（6分）小雪同学发现家里有一瓶无标签的无色液体，她为了探究它是何种物质，做了如下实验：把此液体编号为A，加热A液体，发现有气体B产生，在A中加入黑色粉末C，稍微振荡，在常温下就能迅速产生气体B，且产生了常温下为液体的纯净物D，而C的质量在反应前后没有改变。她把B收集起来，用带火星的木条伸入盛B的集气瓶中，木条剧烈燃烧。如把黄色粉末E点燃后放入盛B的集气瓶中，能剧烈燃烧，生成一种无色有刺激性气味的气体F。

根据小雪的实验，分析A、B、C、D、E、F分别是什么物质。写出各物质的化学式

A　　　　　　 、B　　　　　　　　　　 、C　　　　　　　　　　 、D　　　　　　　　　 、E　　　　　　　　 、F　　　　　　　　　 。

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（6分）小雪同学发现家里有一瓶无标签的无色液体，她为了探究它是何种物质，做了如下实验：把此液体编号为A，加热A液体，发现有气体B产生，在A中加入黑色粉末C，稍微振荡，在常温下就能迅速产生气体B，且产生了常温下为液体的纯净物D，而C的质量在反应前后没有改变。她把B收集起来，用带火星的木条伸入盛B的集气瓶中，木条剧烈燃烧。如把黄色粉末E点燃后放入盛B的集气瓶中，能剧烈燃烧，生成一种无色有刺激性气味的气体F。

(1)根据小雪的实验，分析A、B、C、D、E、F分别是什么物质。写出各物质的名称或符号：

A______ 、B________、C________、D 、________E、________、F________。

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