某化学兴趣小组围绕“酸和碱的反应”,做了如下图所示的两个实验。
(1)实验一:向CuSO4溶液中滴入NaOH溶液,观察到的现象为 ,该反应的化学方程式为 ,继续滴加稀盐酸,通过稀盐酸与 反应的现象,证明了酸和碱能发生反应。
(2)向NaOH溶液中滴入几滴酚酞溶液,振荡,继续加入稀盐酸,观察到溶液由 色变为无色,由此现象也证明了酸和碱能发生反应。
实验结束后,小组同学对实验二中试管内的无色溶液成分展开了讨论。
【提出问题】试管中无色溶液的溶质除酚酞外还有什么?
【猜想假设】猜想一:NaCl和HCl
猜想二:
【实验设计】若要证明猜想一成立,下列试剂中不能达到实验目的的是 。
A.紫色石蕊溶液 B.Cu C.AgNO3 D.Na2CO3
【讨论交流】小莹同学认为滴入NaOH溶液,也能证明猜想一成立,你认为小莹同学的方案是否可行并说明理由 。
九年级化学探究题困难题
某化学兴趣小组围绕“酸和碱的反应”,做了如下图所示的两个实验。
(1)实验一:向CuSO4溶液中滴入NaOH溶液,观察到的现象为 ,该反应的化学方程式为 ,继续滴加稀盐酸,通过稀盐酸与 反应的现象,证明了酸和碱能发生反应。
(2)向NaOH溶液中滴入几滴酚酞溶液,振荡,继续加入稀盐酸,观察到溶液由 色变为无色,由此现象也证明了酸和碱能发生反应。
实验结束后,小组同学对实验二中试管内的无色溶液成分展开了讨论。
【提出问题】试管中无色溶液的溶质除酚酞外还有什么?
【猜想假设】猜想一:NaCl和HCl
猜想二:
【实验设计】若要证明猜想一成立,下列试剂中不能达到实验目的的是 。
A.紫色石蕊溶液 B.Cu C.AgNO3 D.Na2CO3
【讨论交流】小莹同学认为滴入NaOH溶液,也能证明猜想一成立,你认为小莹同学的方案是否可行并说明理由 。
九年级化学探究题困难题查看答案及解析
某化学兴趣小组围绕“酸和碱的反应”,做了如下图所示的两个实验:
(1) 实验一:向CuSO4溶液中滴入NaOH溶液,观察到的现象为____________,该反应的化学方程式为____________,继续滴加稀盐酸,通过稀盐酸与____________反应的现象,证明了酸和碱能发生反应。
(2) 向NaOH溶液中滴入几滴酚酞溶液,振荡,继续加入稀盐酸,观察到溶液由____________色变为无色,由此现象也证明了酸和碱能发生反应。
实验结束后,小组同学对实验二中试管内的无色溶液成分展开了讨论。
【提出问题】试管中无色溶液的溶质除酚酞外还有什么?
【猜想假设】猜想一:NaCl和HCl 猜想二:____________
【实验设计】若要证明猜想一成立,下列试剂中不能达到实验目的是____________
A.紫色石蕊溶液 B.Cu C.AgNO3 D.Na2CO3
【讨论交流】小莹同学认为滴入NaOH溶液,也能证明猜想一成立,你认为小莹同学的方案是否可行并说明理由____________。
【反思评价】判断中和反应是否发生,____________(填“一定”或“不一定”)借助指示剂。
九年级化学科学探究题困难题查看答案及解析
某化学兴趣小组围绕“酸和碱的中和反应”,做了如下两个实验。
实验一:向CuSO3溶液中滴入NaOH溶液,反应的化学方程式为______,继续滴加稀硫酸,观察到______的现象,证明了酸和碱能发生反应。
实验二:向NaOH溶液中滴入几滴酚酞溶液,振荡,加入稀硫酸,观察到溶液由______色变为无色,由此现象也证明了酸和碱能发生反应。
实验结束后,小组同学对实验二中试管内的无色溶液成分展开了讨论。
(提出问题)试管中无色溶液的溶质除酚酞外还有什么?
(猜想假设)猜想一:Na2SO4和H2SO4;
猜想二:______。
(实验设计)若要证明猜想一成立,下列试剂中不能达到实验目的是______。
A 紫色石蕊溶液 B Cu C BaCl2 D Na2CO3
(讨论交流)小莹同学认为滴入NaOH溶液,也能证明猜想一成立,你认为小莹同学的方案是否可行,理由是______。
(拓展应用)利用中和反应原理,生活中可服用含______的药物治疗胃酸过多。
九年级化学科学探究题中等难度题查看答案及解析
化学兴趣小组在老师指导下,围绕酸碱中和反应开展探究活动。
(演示实验)将一定量稀硫酸加入氢氧化钠溶液中,并不断搅拌,没有观察到明显现象,但两者确实发生了如下的化学反应:H2SO4+2NaOH=Na2SO4+2H2O。
(提出问题)反应后溶液中溶质的成分是什么?
(猜想与假设)甲同学的猜想如下:
猜想I:只有Na2 SO4; 猜想Ⅱ:有____;
猜想Ⅲ:有Na2SO4和NaOH ; 猜想Ⅳ:有Na2SO4、H2SO4和NaOH
乙同学认为猜想Ⅳ不合理,其理由是____。
(查阅资料)BaCl2+Na2SO4=2NaCl+BaSO4↓ ,BaCl2+H2SO4=2HCl+BaSO4↓。
(实验验证)为了验证其余的猜想,丙同学设计了如下三个实验方案:
①取样滴入石蕊试液 | ②取样滴入CuSO4溶液 | ③取样滴入BaCl2溶液 | |
现象 | ____ | ____ | 产生白色沉淀 |
结论 | 溶液中含有NaOH | 溶液中含有NaOH | 溶液中含有H2SO4 |
(得出结论)同学们经过讨论后认为,猜想Ⅲ成立。
(评价反思)
(1)写出方案②中有关反应的化学方程式:____。
(2)方案③不能证明溶液中含有H2SO4,原因是____。
(3)要证明反应后的溶液中是否含有H2SO4,可以选择____(填字母)。
A 酚酞试液 B pH试纸 C CuO
九年级化学科学探究题简单题查看答案及解析
某化学兴趣小组的同学为了探究“复分解反应发生的条件”,做了两个实验:
①CuSO4溶液与NaOH溶液、②CuSO4溶液与BaCl2溶液反应。实验结束后将两次实验中的废液倒入同一个干净的烧杯中,充分混合后过滤,得到滤液呈无色。
(1)写出实验②发生反应的化学方程式:_______________。
(2)取少量滤液于试管中,滴入紫色石蕊试液,石蕊溶液为紫色,则滤液呈_______性(填“酸”、“中”、“碱”), 废液在烧杯中混合后,一定发生的反应的化学方程式为:__________。
(3)该小组的同学对滤液中溶质的成分继续进行了如下探究实验:
(提出问题)滤液中溶质的成分是什么?
(作出猜想)小红认为:只含氯化钠;
小明认为:可能含有硫酸钠、氯化钠和氯化钡;
小亮认为:可能含氯化钠和氯化钡;
你认为:还可能是____________________(写一种猜想);
(讨论)你认为小红、小明、小亮三位同学中__________ 的猜想明显不合理。原因是________________。
(实验探究)
实验操作 | 实验现象 | 实验结论 |
实验A:取少量滤液于试管中,加入适量纯碱溶液,振荡。 | 无明显现象 | 滤液中不含______。 |
实验B:取少量滤液于试管中,加入适量硝酸钡溶液,振荡。 | 产生白色沉淀 | 滤液中含有______。 |
(交流拓展)要使蓝色溶液变成无色,除了加入NaOH等碱性溶液外,还可以在蓝色溶液中加入足量的______________。
九年级化学科学探究题中等难度题查看答案及解析
(6分)某化学兴趣小组的同学为了探究“复分解反应发生的条件”,做了两个实验:CuSO4溶液分别与NaOH溶液、BaCl2溶液反应.实验结束后将两实验中的废液倒入同一个干净的烧杯中,充分混合后过滤,得到滤液呈无色.
(1)写出废液混合后使滤液变无色时一定发生的反应的化学方程式: 。
(2)用pH试纸测定滤液的 pH=7。
(3)该小组的同学对滤液中溶质的成分继续进行了如下探究实验:
【提出问题】滤液中溶质的成分是什么?
【作出猜想】猜想Ⅰ: ;猜想Ⅱ ;猜想Ⅲ 。
【实验探究】
实验操作 | 实验现象 | 实验结论 |
实验①:取少量滤液于试管中,加入适量的纯碱溶液,振荡. | 无明显现象 | 猜想Ⅱ不成立 |
实验②取少量滤液于试管中,滴加 溶液(写溶质的化学式),振荡. | 产生白色沉淀 | 猜想Ⅲ成立 |
【交流拓展】要使蓝色溶液变成无色,还可以用不同于上述原理的方法,即在蓝色溶液中加入 。
九年级化学填空题中等难度题查看答案及解析
某化学兴趣小组的同学为了探究“复分解反应发生的条件”,做了两个实验:CuSO4溶液分别与NaOH溶液、BaCl2溶液反应.实验结束后将两实验中的废液倒入同一个干净的烧杯中,充分混合后过滤,得到滤液呈无色.
(1)写出废液混合后使滤液变无色时一定发生的反应的化学方程式: ________ .
(2)取少量滤液于试管中,滴入紫色石蕊试液,石蕊溶液仍为紫色,则滤液呈 ________ 性(填“酸”、“中”、“碱”).
(3)该小组的同学对滤液中溶质的成分继续进行了如下探究实验:
【提出问题】滤液中溶质的成分是什么?
【作出猜想】猜想Ⅰ: ________ ;猜想Ⅱ ________ ;猜想Ⅲ ________ .
【实验探究】
实验操作 | 实验现象 | 实验结论 |
实验①:取少量滤液于试管中,加入适量的纯碱溶液,振荡. | 无明显现象 | 猜想Ⅱ不成立 |
实验② ________ | 产生白色沉淀 | 猜想Ⅲ成立 |
在实验②的溶液中滴加无色酚酞溶液,观察到酚酞溶液变成红色.
【交流拓展】要使蓝色溶液变成无色,还可以用不同于上述原理的方法,即在蓝色溶液中加入足量的 .
九年级化学探究题极难题查看答案及解析
某化学兴趣小组的同学为了探究“复分解反应发生的条件”,做了两个实验:CuSO4溶液分别与NaOH溶液、BaCl2溶液反应.实验结束后将两实验中的废液倒入同一个干净的烧杯中,充分混合后过滤,得到滤液呈无色.
(1)写出废液混合后使滤液变无色时一定发生的反应的化学方程式:________.
(2)取少量滤液于试管中,滴入紫色石蕊试液,石蕊溶液仍为紫色,则滤液 呈________性(填“酸”、“中”、“碱”).
(3)该小组的同学对滤液中溶质的成分继续进行了如下探究实验:
(提出问题)滤液中溶质的成分是什么?
(作出猜想)猜想Ⅰ:溶质为NaCl;
猜想Ⅱ:溶质为NaCl、BaCl2.
猜想Ⅲ:溶质为NaCl、Na2SO4.
(实验探究)
实验操作 | 实验现象 | 实验结论 |
实验①:取少量滤液于试管中,加入适量的纯碱溶液,振荡. | ________ | 猜想Ⅱ不成立 |
实验②:________ | 产生白色沉淀 | 猜想Ⅲ成立 |
在实验②结束后的溶液中滴加无色酚酞溶液,观察到溶液变成红色.
(4)(交流拓展)要使蓝色溶液变成无色,还可以用不同于上述原理的化学方法,即在蓝色溶液中加入________.
九年级化学科学探究题中等难度题查看答案及解析
实验操作 | 实验现象 | 实验结论 |
实验①:取少量滤液于试管中,加入适量的纯碱溶液,振荡. | 无明显现象 | 猜想Ⅱ不成立 |
实验② ________ | 产生白色沉淀 | 猜想Ⅲ成立 |
九年级化学填空题中等难度题查看答案及解析
(6分)某化学兴趣小组围绕“酸和碱的中和反应”的学习,进行了如下实验:
实验一:取5ml氢氧化钠溶液于烧杯中,滴入几滴酚酞溶液,可观察到现象为 ,然后加入稀盐酸,用玻璃棒搅拌,溶液褪为无色,有关的反应方程为 。
实验二:对实验一反应后溶液中的溶质进行探究。
【提出猜想】猜想一:只有NaCl
猜想二:有NaCl和NaOH
猜想三:有NaCl和HCl
你认为猜想 不合理,其理由是 。
【设计实验】
实验操作 | 实验现象 | 实验结论 |
取反应后的溶液于试管中,加入 | 猜想三成立 |
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