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实验室常用下列装置制取气体，请你根据所学知识回答下列问题。
（1）仪器a的名称是 。
（2）实验室制取氧气时，选用的收集装置是 （填字母序号）。若改用下图装置收集氧气，则气体应从 进（填“a”或“b”）。
（3）小明取一定浓度的盐酸与石灰石反应制取气体，反应的化学方程式为__________；将生成的气体通入澄清石灰水中，未见变浑浊。为探究其原因，进行了如下过程：
【作出猜想】A．石灰水已经完全变质；
B．气体中有挥发出来的HCl气体。
【实验探究】
①取少量石灰水于试管中，并向试管中滴加几滴无色酚酞试液，振荡，观察到溶液变红色。于是排除了猜想A，你认为排除猜想A的理由是_____________。
②小明想探究所得气体中是否有挥发出来的HCl气体,设计如下实验。请你帮他完成实验，填写以下表格:
【查阅资料】
碳酸钠溶液中通入二氧化碳发生反应：Na2CO3 + CO2 + H2O = 2NaHCO3
【拓展延伸】
如果用上述原料制得纯净的二氧化碳气体，所选仪器的连接顺序为 （填字母）。
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实验室常用下列装置制取气体，请你根据所学知识回答下列问题：
(1)仪器a的名称是_____。
(2)实验室用氯酸钾制取氧气时，选用的发生装置是_____(填字母序号)。若改用下图装置收集氧气，则气体应从______端进(填“a”或“b”)。
(3)实验小组同学取一定浓度的盐酸和石灰石反应制取气体，反应的化学方程式为____；将生成的气体通入澄清石灰水中，未见变浑浊。为探究其原因，小组同学讨论后作出如下猜想：
（作出猜想）A 石灰水已经完全变质 B 气体中有挥发出来的HCl气体
（实验探究）小组同学设计了如下实验来验证。请你帮助完成实验，填写以下表格：
| 实验步骤 | 实验现象 | 实验结论 |
| ①取少量石灰水于试管中，并向试管中滴加几滴无色酚酞试液，振荡 | ____ | 猜想A不成立 |
| ②将生成的气体通入_____溶液中 | 产生白色沉淀 | 气体中有HCl 猜想B成立 |
（查阅资料）碳酸钠溶液中通入二氧化碳发生反应：Na2CO3+H2O+CO2=2NaHCO3
（拓展延伸）如果用上述原料制取一瓶干燥纯净的二氧化碳气体，所选仪器的连接顺序为B→（_____）→（_____）→C(填字母序号)。
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室常用下列装置制取气体，请你根据所学知识回答下列问题。
(1)仪器a的名称是______。
(2)实验室制取氧气时，选用的收集装置是_______(填字母序号)。若改用下图装置收集氧气，则气体应从______ 进(填“a”或“b”)。
(3)实验室制取二氧化碳气体，应选择的发生装置为 ______(填写装置的字母代号，下同)；应选用的收集装置是_________。检验二氧化碳是否收集满的方法是：将燃着的木条放在___________ ，观察火焰是否熄灭。
(4) 实验室用过氧化氢和二氧化锰制取氧气的发生并收集装置可选用_____,反应的化学方程式为_________；其中二氧化锰起______ 作用，验满的方法是___________________。
(5)小明取一定浓度的盐酸与石灰石反应制取气体，反应的化学方程式为__________________；将生成的气体通入澄清石灰水中，未见变浑浊。为探究其原因，进行了如下过程：
【作出猜想】 A.石灰水已经完全变质； B.气体中有挥发出来的HCl气体。
【实验探究】
①取少量石灰水于试管中，并向试管中滴加几滴无色酚酞试液，振荡，观察到溶液变红色。于是排除了猜想A，你认为排除猜想A的理由是_____________。
②小明想探究所得气体中是否有挥发出来的HCl气体,设计如下实验。请你帮他完成实验，填写
以下表格:
| 实验步骤 | 实验现象 | 实验结论 |
| _________________ | ________ | 气体中有HCl |
【查阅资料】
碳酸钠溶液中通入二氧化碳发生反应： Na2CO3 + CO2 + H2O = 2NaHCO3
【拓展延伸】
如果用上述原料制得纯净的二氧化碳气体，所选仪器的连接顺序为_______填字母)。
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（4分）实验室常用下列装置制取气体，请你根据所学知识回答下列问题。
（1）写出所指仪器的名称：a ；
（2）以上装置图中有明显的错误是 （填序号）：
（3）选用B和E装置制取氧气的化学方程式是 ；
（4）实验室用高锰酸钾制取氧气并用排水法收集的操作，下列叙述正确的是（ ）
A、先检查装置的气密性，再加入药品进行制取
B、先均匀预热，再对着药品部位集中加热
C、先等导管口排除的气泡连续均匀后，再将导管伸入盛水的集气瓶中进行收集
D、先熄灭酒精灯，再将导管从水槽中取出
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（14分）实验室制取气体的常用装置如下图所示，根据所学的知识回答下列问题。
（1）写出装置中标号仪器的名称：①；②。
（2）实验室用高锰酸钾制取氧气，可选用的发生装置是（填字母）。写出该反应的化学方程式：。
（3）写出实验室用大理石和稀盐酸制取二氧化碳的化学方程式：并据此选择上图中（填字母）组装一套制取干燥二氧化碳的装置。
（4）小明将实验室制取二氧化碳后的废液静置，取上层清液50g，向其中逐滴加入质量分数为26.5%的碳酸钠溶液。她根据实验测得的数据绘出下图，其中纵坐标m是实验得到的沉淀或气体的质量，横坐标表示的是加入碳酸钠溶液的质量。试计算：
①50g废液中含氯化钙的质量；
②b点表示的溶液中氯化钠的质量分数。
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实验室常用下列装置制取气体，请你根据所学知识回答下列问题。
（1）写出所指仪器名称:a；b。
（2）以上装置图中共有两处明显错误，请改正：
Ⅰ；Ⅱ。
（3）写出实验室选用A和E装置制取氧气的化学方程式，该反应类型。
下列有关实验操作错误的是（填序号）。
Ⅰ．气密性检查：用手握紧试管，观察到水中导气管有气泡冒出，说明装置不漏气
Ⅱ．加热：直接用酒精灯的焰心对准药品所在位置加热
Ⅲ．收集气体：当导管口刚有气泡冒出时立即收集
Ⅳ．停止加热：先把导管移出水面，再熄灭酒精灯
（4）装置B中小试管的作用是；若装置B中反应剧烈，从实验安全角度考虑，不宜采取的措施有（填序号）。
Ⅰ．用容积较小的锥形瓶
Ⅱ．减慢液体滴加速度
Ⅲ．加热反应物
Ⅳ．降低液体反应物浓度
B装置还可以验证二氧化碳的化学性质，请完成下表中的内容:
| 仪器名称 | 长颈漏斗 | 小试管 | 锥形瓶 |
| 装置内的药品 | | 大理石 | |
| 用化学方程式表示相关性质 | |
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实验室常用如图所示的装置制取气体，请你根据所学知识回答下列问题．
（1）指出标号仪器的名称：① ______ ；② ______ ．
（2）实验室用高锰酸钾制取氧气的化学方程式为 ______ ．若选用A、E装置制取和收集O2，气体收集完毕时应先 ______ （填“从水槽中取出导气管”或“熄灭酒精灯”），目的是 ______ ．采用装置D收集氧气的优点是 ______ ．装置B中长颈漏斗的下端插入液面以下（即液封）的目的是 ______ ．
（3）实验室制取CO2的化学方程式为 ______ ，发生装置是 ______ ．若要收集一瓶干燥的二氧化碳气体，则可使气体通过装置F，F中所盛的药品是 ______ （填试剂名称），气体应由 ______ （填“a”或“b”）端通入．
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实验室常用下列装置研究气体的制取和性质，根据所学知识回答下列问题。
（1）标号②的仪器名称____；
（2）用高锰酸钾制氧气选用的发生装置是_______(选填序号)，反应的化学方程式为________，如果选择用D装置收集气体，气体应从________通入(填“a或b”)。如何验满___________
（3）实验室可用B或C装置制CO2，选用C相对于B装置的优点有_________
（4）实验室可用加热熟石灰与氯化铵的固体混合物的方法制NH3，该气体极易溶于水，可用E装置收集氨气，其中植物油的作用是________
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下图是实验室常用的实验仪器与装置，根据所学知识回答下列问题：
（1）仪器a的名称是 ；
（2）实验室用A装置制取氧气的化学方程式是 ，收集较纯净的氧气可选用的装置是 （填装置序号）（3）实验室常用B装置和 装置组合制取二氧化碳，反应的化学方程式是 ；
（4）小龙同学利用吃完的碎碎冰饮料包装袋设计了图F的发生装置来代替B装置制取氢气，其优点是 ，他要制取并收集干燥的氢气，下列装置的连接顺序正确的是： （填序号）。
A．b→c→d B．b→c→e
C．c→b→d D．c→b→e
（5）小露同学利用草酸钠固体（化学式为Na2C2O4）加热分解制取一氧化碳，
（6）并用C还原氧化铁。他设计的实验装置图如下：
①一氧化碳的发生装置可以选择上述所给装置中的 （填序号）；
②硬质玻璃管中的反应现象是 ；
③该装置中锥形瓶（足量澄清石灰水）的作用是：
Ⅰ．检验并吸收生成的CO2；Ⅱ． 。
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（8分）下图是实验室常用的实验仪器与装置，根据所学知识回答下列问题：
（1）仪器a的名称是 。
（2）实验室用A装置制取氧气的化学方程式是 ，
收集氧气可选用的装置是 （填装置序号）。
（3）小龙同学利用吃完的碎碎冰饮料包装袋设计了图F的发生装置来代替B装置制取氢气，其优点是 ，
他要制取并收集干燥的氢气，下列装置的连接顺序正确的是： F→ （填序号）。
A、b→c→d B、b→c→e C、c→b→d D、c→b→e
（4）小露同学利用草酸钠固体（化学式为Na2C2O4）加热分解制取一氧化碳，并用CO还原氧化铁。他设计的实验装置图如下：
①一氧化碳的发生装置可以选择上述所给装置中的 （填序号）；
②硬质玻璃管中的反应现象是 ；
③该装置中锥形瓶（足量澄清石灰水）的作用是：
Ⅰ检验并吸收生成的CO2；
Ⅱ 。
