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语文实践活动。
最近，我校正在开展以“点亮美丽中国梦，诠释青春正能量”为主题的一系列活动，请你参与其中，相信你一定会有很大的收获。
1.作为我校的一名小记者，如果你将就这个主题采访方校长，你想问一个什么问题？怎样发问？请将你的问话写出来。
2.我校在学校报告厅举行“我的中国梦”的主题演讲比赛。比赛进行到一半时，不少同学在下面随意说话，影响了会场秩序。作为演讲比赛的主持人，应该怎样说才能使会场立刻安静下来？请将你的劝告写下来。
七年级语文综合性学习中等难度题查看答案及解析
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语文综合实践活动。（10分）
班级在“我心中的语文”专题学习中，开展了以下活动，请你也参与进来，相信一定会有收获！
1.【感悟语文】语文是什么？同学们根据自己的理解进行了不同的解释，有同学说：“语文是一片金灿灿的麦地，学语文就是割麦子。”也有同学说：“语文是一块绿油油的西瓜地，学语文就是啃西瓜。”
你想说： 。（3分）
2.【走进名著】裙钗本是修成怪，为子怀仇恨泼猴。行者虽然生狠怒，因师路阻让娥流。先言拜借芭蕉扇，不展骁雄耐性柔。女流怎与男儿斗，到底男刚压女流。这个金箍铁棒多凶猛，那个霜刃青锋甚紧稠。劈面打，照头丢，恨苦相持不罢休。左挡右遮施武艺，前迎后架骋奇谋。却才斗到沉酣处，不觉西方坠日头。
（1）上面这段文字中的“裙钗”是 ，“行者”是 。（2分）
（2）上文中说她为子怀仇恨泼猴，执意不肯借芭蕉扇，行者又用何手段借到这把假芭蕉扇的？（3分）
3.【推荐好书】请你为“2014中国好书”推介盛典拟写一则主题标语。（2分）
七年级语文其他题中等难度题查看答案及解析
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语文综合实践活动。（10分）
班级在“我心中的语文”专题学习中，开展了以下活动，请你也参与进来，相信一定会有收获！
【感悟语文】语文是什么？同学们根据自己的理解进行了不同的解释，有同学说：“语文是一片金灿灿的麦地，学语文就是割麦子。”也有同学说：“语文是一块绿油油的西瓜地，学语文就是啃西瓜。”
1.你想说： 。（3分）
【走进名著】裙钗本是修成怪，为子怀仇恨泼猴。行者虽然生狠怒，因师路阻让娥流。先言拜借芭蕉扇，不展骁雄耐性柔。女流怎与男儿斗，到底男刚压女流。这个金箍铁棒多凶猛，那个霜刃青锋甚紧稠。劈面打，照头丢，恨苦相持不罢休。左挡右遮施武艺，前迎后架骋奇谋。却才斗到沉酣处，不觉西方坠日头。
2.上面这段文字中的“裙钗”是 ，“行者”是 。（2分）
3.上文中说她为子怀仇恨泼猴，执意不肯借芭蕉扇，行者又用何手段借到这把假芭蕉扇的？（3分）
4.【推荐好书】请你为“2014中国好书”推介盛典拟写一则主题标语。（2分）
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阳光中学语文社团准备开展以“文学部落”为主题的综合性活动，假如你是该校的一名学生，一定会积极地参与到活动中去，相信你能完成以下任务。
（1）如果你来策划，你准备设计哪些活动项目？请列举三项。
示例:读书分享会。
项目一：
项目二:
项目三：
（2）请你从自己设计的三个项目中选一项，写出开展这项活动的一个主要环节，并陈述设计该环节的理由。
项目名称：
主要环节：
理由：
（3）语文社团主席委托你为这项活动撰写一条标语，请写在下面。
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专题与综合实践活动（6分）
七（1）班在学习“狼”专题时开展了以下活动，请你也参与进来，相信你一定会有很大的收获。
1.【活动一：知识窗】龙年即将到来，小明随手写出以下文字。请你根据小明的思路，以“狼”为对象，写一个成语，再用这个成语造句。（4分）
小时：龙—龙飞凤舞—他的字写得龙飞凤舞，简直无法辨认。
狼—________—________。
2.【活动二：思辩台】小明在读到 “前狼假寐，盖以诱敌”“一狼洞其中，意将隧入以攻其后”时，认为“狼亦黠”“禽兽之变诈”只是文学家蒲松龄的评价。如果从科学的角度来评价这两只狼的举动，会得出不一样的结论。请你帮助小明写出这样的结论。（2分）
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专题与综合实践活动（6分）
七⑴班在学习“狼”专题时开展了以下活动，请你也参与进来，相信你一定会有很大的收获。
1.活动：知识窗 龙年即将到来，小明随手写出以下文字。请你根据小明的思路，以“狼”为对象，写一个成语，再用这个成语造句。（4分）
小时：龙—龙飞凤舞—他的字写得龙飞凤舞，简直无法辨认。
狼—________—。
2.活动：思辩台 小明在读到 “前狼假寐，盖以诱敌”“一狼洞其中，意将隧入以攻其后”时，认为“狼亦黠”“禽兽之变诈”只是文学家蒲松龄的评价。如果从科学的角度来评价这两只狼的举动，会得出不一样的结论。请你帮助小明写出这样的结论。（2分）
七年级语文语言应用中等难度题查看答案及解析
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综合运用。
为激发同学们的阅读热情，提高文学素养，初一年级语文备课组特举行以“我爱文学，梦想花开”为主题的一系列活动，让文学与青春作伴，让阅读点亮梦想。
（1）（名称你来定）2020年上学期，初一年级将为同学们开设两门语文选修课，分别是写作与朗诵。请你为这两门语文选修课取一个合适的名字。
课程一：成竹文学社 课程二：
（2）（对联你来选）初一年级下学期将成立“成竹文学社”，社员们将在年级会议室定期举行活动，请问哪一副对联挂在活动室最合适（ ）
A.写人写鬼高人一等 刺贪刺虐入骨三分
B.雅室何须大 书香不在多
C.生的伟大 死的光荣
D.宾至如归 欢迎惠顾
（3）（同学你来劝）进入初中之后，小明不太爱阅读，导致语文学习一直缺乏热情，成绩不理想，如果你作为小明的好朋友，你将怎样去劝说小明？（60字以内）
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专题与语文实践活动。
学校举行“阅读点亮人生”系列活动，你也积极参与其中。
（1）（调查分析）有同学从网上搜索到一组关于我国国民阅读调查报告的数据，请阅读下面的数据，按要求回答问题。
2018年我国国民各类媒介阅读时长（单位：分钟/每天）
纸质媒介
数字化媒介
图书
报纸
期刊
互联网
手机
20.4
12.0
6.9
60.7
80.4
①关于纸质媒介阅读时长，你的结论是：
②关于数字化媒介阅读时长，你的结论是：
③将纸质媒介阅读情况与数字化媒介阅读情况对比，你的结论是：
（2）（广告宣传）你的同学李明为本次读书活动拟写了一条宣传语：“读经典，如春风拂面；品味诗歌文章，好似甘甜的泉水滋润我们的心灵。”你看了这条标语，觉得句式不够对称、美观，请对后半句作一些改动，使前后句字数相同、句式一致。
读经典，如春风拂面； ，
（3）（重温经典）课本里的文学作品中，总有一些人物、情节、场景等留在我们心底，挥之不去。请你从以下作品中任意选择一篇，就你最难忘的内容或主题，仿照示例，拟写一句话，并写出相应的作品名称。
作品：《皇帝的新装》《秋天的怀念》《从百草园到三味书屋》
示例一：一家四口，春日田野散步。（《散步》）（此答案侧重于概括内容）
示例二：互敬互让，歌颂传统美德。（《散步》）（此答案侧重于概括主题）
拟写： ， 。（《 》）
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某学校开展“我和青春有一个约会”的语文实践活动,请你完成以下任务。
(1)【活动设计】
学校将围绕“我和青春有一个约会”的主题举行系列活动,已设计出“活动一”和“活动二”,请你再设计出“活动三”。
活动一:举行“青春最美”演讲比赛
活动二:举行“我的青春”征文比赛
活动三:___________
(2)【演讲素材】
学校举行演讲比赛,有同学搜集了以下一组故事,准备以“只有勤奋才能成功”为主题写一篇精彩的演讲稿。这组故事中不符合主题要求的两项是____(只填序号)。
①高山流水 ②孙康映雪 ③车胤囊萤
④宋濂抄书 ⑤岳母刺字 ⑥苏秦刺股
(3)【偶像介绍】
偶像是成长的心灵力量。下面三个人物都是同学们心中的青春偶像。请选择其中一个,仿照示例，用简洁的语言从人物的事迹、精神等方面进行介绍。
备选人物:①曹操 ②鲁迅 ③海伦·凯勒
示例:史铁生——虽双腿瘫痪但坚强不屈，不向命运低头。
答:____________________________________________________
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专题与语文实践活动。
为配合“兴化旅游节”宣传，海池学校初一年级开展了“走进美丽兴化”的系列活动。
【做一名小导游】请大家从下列景点中任选一处，结合图片做个简单介绍，并撰写宣传标语进行旅游推介。
候选景点：千垛菜花、水上森林、四牌楼、万亩荷塘
景点介绍：
宣传标语：
【做一名小记者】为了解兴化市政府为更好地办好旅游节做了哪些准备活动，作为小记者，你分别采访了旅游局局长和交通局局长。你设计的采访问题是：
旅游局局长：
交通局局长：
【做一名志愿者】刘君是保护野生动物的志愿者，他在李中水上森林景区附近的农家乐餐厅，看到个别餐厅推出了“野味特色菜”，针对这种现象，他向有关部门提出了如下建议：
（1）建议书中具体建议已省略，请你帮他提出两点建议：
（2）建议书格式有一处不规范，请你帮他指出来。
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