仿照下面句子的句式结构和修辞特点，以“祖国的大自然经常改变它的容颜”为开头，另写一段话。（4分）
祖国的大自然经常改变它的装束。春天，它穿起了万紫千红的艳装；夏天，它披着青葱轻俏的夏衣；秋天，它穿着金黄色的庄严礼服；冬天，它换上了洁白而朴素的银装。
祖国的大自然经常改变它的容颜。
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仿照下面句子的句式结构和修辞特点，以“祖国的大自然经常改变它的容颜”为开头，另写一段话。（4分）
祖国的大自然经常改变它的装束。春天，它穿起了万紫千红的艳装；夏天，它披着青葱轻俏的夏衣；秋天，它穿着金黄色的庄严礼服；冬天，它换上了洁白而朴素的银装。
祖国的大自然经常改变它的容颜。
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仿照下面示例，以“社会”、“岁月”为开头的陈述对象，另写一组句子。（要用上比喻的修辞手法，句式、字数相近即可）
示例：如果自然是一本书，那么旅游就是阅读；登山，你可以读到雄奇壮伟；观海，你可以读到博大深沉。
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仿照下面句子的句式，并使用比喻的修辞方法，在横线处再写两个句子。要求所写句子与开头的一句话构成排比句式，使文段语意完整。
理想不是现成的粮食，而是一粒种子，需要我去播种，培育；
；
。
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根据下面这句话的句式特点，以“岁月的墙上”开头仿写一句话。要求：①句式与所给句式相同；②仿照所给句式的修辞特点。（6 分）
生命的树上，开着一枝花，绽放在你的怀里，压抑在我的心上。
岁月的墙上，＿＿ ＿ ＿， ＿ ＿ ＿ ＿ ＿，＿＿ ＿ ＿＿＿ 。
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仿照文中开头一句话的句式，在横线处写两个句子。要求所写句子运用比拟的修辞方法，并与开头的一句话构成排比句式，使文段语意完整。（4分）
没有大海的粗犷豪放，可以有小溪的轻盈从容；______________，______________；______________，______________。生活向每一个人敞开胸怀，我们总能在那里找到自己的色彩，自己的价值。
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仿照文中开头--句话的句式，在横线处写两个句子，使文段语意连贯完整。要求所写句子都运用比拟的修辞与开头一句构成排比句式。
没有大海的粗犷豪放，可以有小溪的轻盈从容；_______________________________________________________。生活向每一个人敞开胸怀，我们总能在那里找到自己的色彩，自己的价值。
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仿照文中开头一句话的句式，在横线处写两个句子。要求所写句子运用比喻的修辞方法，并与开头的一句构成排比句，使文段语意完整。
没有大海的粗犷豪放，可以有小溪的轻盈从容； ， ； ， 。生活向每一个人敞开胸怀，我们总能在那里找到自己的色彩，自己的价值。
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仿照例句的修辞与句式，以“宽容”为开头再写一个句子。（6分）
例句：体谅是交往中的清风一缕，可以抚慰心灵；体谅是交往中一个微笑，可以排除误解。
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仿照下面划线的句子，以“乐山”为陈述对象再写一组句子。要求：句式和修辞与例句相同，要体现城市的特点。（3分）
例句：如果赋予城市以人格：我说深圳，是位勇于探险、搏击风浪的青年；是位血气方刚、无所畏惧的勇士；是位气宇轩昂、顶天立地的英雄。我说山，________；________；________。
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高中语文教材中的许多文化景点或文学意象，常常会引发我们的情思。请从下列词语中任选两个作开头，仿照例句各写一句话。
要求：①体现景点或意象特征；②句式一致；③运用拟人和反问的修辞手法。（联系课本相关句子）
赤壁 兰亭 雨巷 蜀道
例：康桥，你的温婉艳丽，你的灵动娇美，你的脉脉含情，不正好唤醒了我沉睡的柔情吗？
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