书面表达假如你是李华，你们学校正在对本校学生英语学习的情况进行调查，并征求同学们对英语教学...

书面表达

假如你是李华，你们学校正在对本校学生英语学习的情况进行调查，并征求同学们对英语教学的建议。请按下表提示，用英语写一篇短文，谈谈你的英语学习情况以及你对老师教学的建议。

要求：

1. 词数100左右。开头及结尾已给出，不计入总词数。

2. 所写内容必须包括表格中所提供的信息，并可作适当的发挥。

3. 不得出现真实的人名、校名、地名等相关信息。

I am Li Hua.　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

I wish our school will consider my advice.

九年级英语材料作文困难题查看答案及解析

近阶段的英语学习己接近尾声，假设你是李华，你们学校正在对本校学生英语学习的情况进行调查，并征求同学们对英语教学的建议。请按下表提示，用英语写一篇短文，谈谈你的英语学习情况以及你对老师教学的建议。

要求：1.词数100左右。开头及结尾己给出，不计入总词数。

2.所写内容必须包括表格中所提供的信息，并可作适当的发挥。

3.不得出现真实的人名、校名、地名等相关信息.

I am Li Hua.　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

I wish our school will consider my advice.

九年级英语材料作文中等难度题查看答案及解析

书面表达

假如你是九年级的学生Tom，最近一直感到很烦恼。请根据提示词用英语给《英语报》的编辑写一封信，诉说你的烦恼，征求建议。书信包括以下内容：

1. 学习：英语学习有困难， 不知怎么学好英语；

2. 在校：经常犯困，思念外地打工的父母；

3. 在家：与祖父母意见不合，经常顶嘴；

4. 未来：考取一中，父母一定会以我为荣；考不上一中，父母可能.....， 老师可能.....， 我可

能.....。

5. 有礼貌地征求建议。

注意：1. 词数80-100；

2. 可适当增加细节，以使行文连贯；

3. 信中不能出现与本人相关的信息；

4. 开头和结尾已为你写好，不计入总词数。

Dear Editor，

I’m Tom， a student of Grade Nine. I’m writing to tell you my trouble.

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Yours，

Tom

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书面表达

假设你应邀参加学校组织的“英语学习座谈会”，请你根据表格所提示的信息，用英语写一篇发言稿，简单介绍自己英语学习的情况，并对学校今后的英语教学提出建议。

注意:1.词数90左右。短文开头和结尾部分已为你写好，不计入总词数;

2.短文需包括所有提示内容，可适当发挥，使短文连贯、通顺;

3.短文中不要出现具体的学校姓名和人名。

Dear teachers and schoolmates. it's a great pleasure for me to be here today and share my experience of learning English with you.

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That's all. Thank you for your attention.

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书面表达（20分）

假如你是李明，上周你班同学就”毕业前我们该为学校做些什么?”进行了激烈的讨论。请你根据下表提示，将同学们的建议用英语写一封信告诉你的笔友David，并谈谈你的想法及理由。

注意:

1.词数不少于80，信的开头和结尾已为你写好，不计入总词数；

2.要点完整、层次清楚、语法正确、上下文连贯；

3.信中不得使用真实的人名、校名。

Dear David,

Last week we held a discussion on what we should do for our school before we graduate(毕业). The students in our class have different suggestions.

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I’d like to know your idea. Could you give me some advice?

Best wishes,

Li Ming

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书面表达（共20分）

假如你是李明，上周你班同学就“毕业前我们该为学校做些什么?”进行了激烈的讨论。请你根据下表提示，将同学们的建议用英语写一封信告诉你的笔友David，并谈谈你的想法及理由。

注意:

1．词数不少于80，信的开头和结尾已为你写好，不计入总词数；

2．要点完整、层次清楚、语法正确、上下文连贯；

3．信中不得使用真实的人名、校名。

Dear David,

Last week we held a discussion on what we should do for our school before we graduate（毕业）．The students in our class have different suggestions．

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书面表达

根据中文和英文提示，完成一篇80词左右的英语短文。

假如你是李华，你们学校正在开展“安全周”(Safety Week）活动，老师要求大家制作关于安全教育的主题海报，你们班交换生Peter给你发邮件询问相关事情。请用英语回复一封邮件，邮件应包括以下要点：

1. When should Peter hand in the poster?

2. What would you like to share with Peter about designing the poster?

（内容应包含要点并适当发挥；己给出内容不计入总词数；请不要写出你的校名和姓名。）

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书面表达

期盼已久的春游终于到了，可据说学校将不允许学生携带手机。假如你是英语校报编辑Jack，以下表格是你班同学讨论的结果。请根据所提供信息，写一篇英语调查报告，根据表格内容陈述班级讨论情况，并表明你自己的观点和理由。

要求： 1. 缩写内容必须包括提示信息，并作适当发挥；

2. 文中不得出现你的真实姓名和校名；

3. 表达清楚，语句通顺，意思连贯，书写规范；

4. 词数不得少于80。文章的开头和结尾已为你写好，不计入总词数。

We will have a school trip next week. However, it is said that mobile phones will not be allowed to take with us. Will you agree and follow the new school rule?

Recently, a survey about “Would you like to take your mobile phone” has been carried out in our class. Here are the results.

Dear friends, do you agree with me?

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书面表达

假设你校英文社正在调查中学生在学习英语过程中会遇到的问题。下面表格列举了最普遍的三个问题，请你根据这些问题及给出的合理建议，为报社写一份英文报告。

写作要求：

1. 报告须包含表格中所有信息，并适当增加细节，以使行文流畅、通顺；

2. 表格中省略号处请2-3句话作适当发挥,给出合理的建议；

3. 词数90左右，报告的开头已给出,不计入总词数。

参考词汇： 本土人 (native speaker)

Nowadays it’s important and necessary to learn English well but students are having problems learning English. Many students _____________________________________________________

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书面表达

91. 2018年3月9日，福建省教育厅在其网站发布《关于推迟中小学早上上学改革的相关举措征求意见》，向公众征求意见和建议。你所在的学校就此进行了网上问卷调查，其中有92%的同学表示赞成，请根据下图提示，写一篇80字左右的短文，阐述你赞成的理由。

参考词汇：delay v.延迟

要求：1. 必须包含所有提示信息，开头已给次，不计入总词数；2. 意思清楚，表达通顺，行文连贯，书写规范 3. 请勿在文中出现真实的信息。

Delay starting time for school

Our school had a survey about delaying school starting time online. I agreed that students should go to school a little late. Here aer my reasons.

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