书面表达
假设你应邀参加学校组织的“英语学习座谈会”，请你根据表格所提示的信息，用英语写一篇发言稿，简单介绍自己英语学习的情况，并对学校今后的英语教学提出建议。
| 自己英语学习的情况 | 1.英语学习的目的 |
| 2.英语学习的方法 | |
| 3.课外自学的途径 | |
| 对学校英语教学的建议 | (请考生根据自己的经历与感想，提出至少2点建议) |
注意:1.词数90左右。短文开头和结尾部分已为你写好，不计入总词数;
2.短文需包括所有提示内容，可适当发挥，使短文连贯、通顺;
3.短文中不要出现具体的学校姓名和人名。
Dear teachers and schoolmates. it's a great pleasure for me to be here today and share my experience of learning English with you.
.
That's all. Thank you for your attention.
九年级英语书面表达中等难度题
书面表达
假设你应邀参加学校组织的“英语学习座谈会”，请你根据表格所提示的信息，用英语写一篇发言稿，简单介绍自己英语学习的情况，并对学校今后的英语教学提出建议。
| 自己英语学习的情况 | 1.英语学习的目的 |
| 2.英语学习的方法 | |
| 3.课外自学的途径 | |
| 对学校英语教学的建议 | (请考生根据自己的经历与感想，提出至少2点建议) |
注意:1.词数90左右。短文开头和结尾部分已为你写好，不计入总词数;
2.短文需包括所有提示内容，可适当发挥，使短文连贯、通顺;
3.短文中不要出现具体的学校姓名和人名。
Dear teachers and schoolmates. it's a great pleasure for me to be here today and share my experience of learning English with you.
.
That's all. Thank you for your attention.
九年级英语书面表达中等难度题查看答案及解析
书面表达
假如你们学校英语学习小组组织大家就英语学习方法进行讨论，请你根据下面的提示内容写一篇发言稿，介绍一下你们组的学习方法或经验。
提示：1.自己在课内课外是如何学习英语的；
2．在听说读写四个方面有什么好的学习方法；
3．自己总结出的好的学习方法或建议。
要求：1.根据提示可适当增加细节，使行文连贯；
2．词数：80词左右(开头和结尾已经给出，不计入总词数)。
Dear Friends，
Thank you for listening！
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书面表达
一个美国中学生代表团将来你校交流学习，并与你校学生座谈。请根据表格中的内容用英语写一篇发言稿，介绍你校学生开展小组学习和自主学习（study by oneself）的情况。
| 学习方法 | 做法 |
| 小组合作学习 | 1.互相帮助；2.与他人合作；3.分享（share）他人观点。 |
| 自主学习 | 1.合理安排时间；2.高效地(efficiently)学习；3.学习的主人(major roles)。 |
要求:1. 用上所有提示，可适当发挥；
2. 语言正确，行文流畅，书写规范；
3．词数：80左右。发言稿开头已给出；
4．文中不能出现真实姓名及校名。
Dear friends,
Welcome to our school! I’d like to talk about two ways of study used in our school.
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Thank you.
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书面表达
假设你参加了学校举办的初二英语口语演讲大赛，大赛的主题是：介绍我的好朋友Olivia。表格中列出了她的一些具体情况，请根据此表写一篇演讲稿。
| 外貌特征 | 圆脸，长发，笑眯眯的眼睛看上去很聪明。 |
| 品行 | 比班上其他任何学生都努力；富有幽默感； 对人友善（举一例说明）。 |
| 爱好 | 1. 喜欢DIY，热衷于制作小蛋糕。 2. 酷爱旅行，到过许多名胜。 |
| 未来计划 | 长大后想……（说明理由） |
要求：1．表达清楚，语法正确，上下文连贯；
2．必须包含所有信息，并作适当发挥；
3．字数在80字左右,开头已给，不计入总词数。
I have a good friend named Olivia. ____________________________________________
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She is such an excellent girl. I hope you will make friends with her one day.
九年级英语材料作文困难题查看答案及解析
书面表达（共1小题，计15分）
假设你班上周就“Is it OK to tell white lies?” 开展了一场讨论， 请你根据下表所提示的信息用英语写一篇短文，简单介绍讨论的情况，并谈谈你自己的观点。
| 陈述方 | 主要观点 |
| 赞成者 | 1.善意的谎言是出于好意，说了不为过 |
| 2.善意的谎言可以帮助人们友好相处 | |
| 反对者 | 1.善意的谎言也是谎言 |
| 2.谎言终究不能持久 | |
| 你的观点 | ……（至少两点） |
注意：
1. 短文应包括所给内容要点，可适当发挥，使文章连贯；
2. 词数80左右，短文开头已给出，不计入总词数；
3.文中不得提及考生所在的学校及自己的姓名；
参考词汇：a white lie 善意的谎言
Is it OK to tell white lies?
Last week our class had a discussion on whether it is OK to tell white lies. The students have different opinions.______________________________________________________________
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书面表达（共1小题，满分20分）
76. 假如你应邀参加一个国际读书会，并将分享自己读过的一本好书。请根据下列表格中的要点，用英语写一篇短文，介绍你要分享的书。
| Key points（要点） | Words and expressions for reference（参考词汇） | |
| What the name is | The Old Man and the Sea | … |
| Who wrote it | Ernest Hemingway, America | … |
| What it is about | Fisherman, Fight against fish and nature | … |
| Why I like it | Meaningful, never give up, Well-known sentence: “Man is not made for defeat（失败）.”, … | Interesting, helpful, … Well-known sentence: … |
注意：（1）可选择使用所给的书名及内容，也可另选书籍；
（2）短文内容可适当增加；
（3）文中不得出现真实的人名和校名；
（4）词数：80~100；
（5）短文首句仅供选择使用，不计入总词数。
短文首句：The book I’d like to share with you is The Old Man and the Sea.
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书面表达
近日，你校迎来一批来自英国的交流生，学校组织学生向他们介绍中国的传统文化。请你根据表格信息写一篇题为"Chinese Tea"的英语短文，向英国交流生介绍中国的茶文化。
| 历史 | 历史悠久，享誉世界; |
| 种类 | 种类多样，各具特色; |
| 习俗 | 以茶会友，馈赠亲朋; |
| 功效 | 有益健康，提神醒脑; |
| 影响 | ……(自拟两点)。 |
注意:1.对所有要点逐一陈述，适当发挥。
2.词数90左右。开头已给出，不计入总词数。
3.文中不得出现真实的人名、校名、地名等相关信息。
Chinese Tea
Tea is an important part of Chinese culture.
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书面表达
近日，你校迎来一批来自英国的交流生，学校组织学生向他们介绍中国的传统文化。请你根据以下表格信息写一篇题为“Chinese tea”的英语短文，向英国交流生介绍中国的茶文化。
| 历史 | 中国人喜爱喝茶，种茶饮茶已有4000多年历史； |
| 种类 | 种类多，龙井茶享誉世界； |
| 茶具 | 茶壶，茶杯，主要由陶瓷制成； |
| 喝茶的地方 | 茶馆，餐馆，家庭； |
| 喝茶的益处 | 有利健康，据说…… |
注意：
1. 短文须包括所有内容要点，要求语句通顺、意思连贯；
2. 短文开头和结尾已给出，省略号处须用2～3句话作适当发挥；
3. 词数90个左右；
4. 参考词汇：龙井茶 Longjing Tea；茶壶 tea pot；主要mainly；陶瓷 china
Chinese tea
Welcome to our school. I’ll be glad to introduce Chinese tea culture to you.
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I hope you will enjoy Chinese tea and love China. Thanks for listening.
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书面表达.（20分）
假如Lucy 是新来的外教，她用中文简单介绍了自己五年前和现在的一些情况，要求写一篇介绍她的英语短文。请你根据以下表格内容提示，完成这篇短文。
要求 ：1.根据表格内容进行写作，可适当发挥；运用所学短语used to;
2.提示词：straight; curly; travel .
3. 80词左右，短文的开头已给出，不计入总词数。
| 五年前 | 现在 | |
| 外貌特征 | 胖，长卷发 | 瘦，短直发 |
| 性格 | 安静，不爱说话 | 活跃，幽默 |
| 爱好 | 听音乐 | 旅游 |
| 生活方式 | 经常吃快餐 | 在家自己做饭 |
Lucy is our new foreign teacher.She has changed a lot in the past five years.
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书面表达（满分20分）
假如你是一名来自资阳的中学生李红，今年14岁，暑假你将参加学校组织的赴北京的夏令营活动。请你用英语写一篇在开营仪式上的自我介绍发言稿。请将该发言稿写在答题卡相应的位置上，词数80词左右。
发言稿还包括以下要点：
1.你爱好画画； 2.课余时间你喜欢野营，喜欢在大自然中画植物，聆听鸟儿的歌唱；3.你最喜欢的科目是科学，希望长大以后成为一名科学家；4.你很高兴参加夏令营，希望你们能成为好朋友。
参考词汇：in one’s spare time 课余时间 go camping(野营） summer camp（夏令营）
注：文章开头和结尾以给出，不计入总词数。
Dear friends:
I am happy to meet you here. Please allow me to introduce myself first.
That’s all. Thanks for your attention.
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