阅读文段回答小题（每小题2分，共16分）
（一）
桑之未落，其叶沃若。 于嗟鸠兮，无食桑葚； 于嗟女兮，无与士耽。 士之耽兮，犹可说也； 女之耽兮，不可说也。
桑之落矣，其黄而陨。 自我徂尔，三岁食贫。 淇水汤汤，渐车帷裳。 女也不爽，士贰其行。 士也罔极，二三其德。
三岁为妇，靡室劳矣； 夙兴夜寐，靡有朝矣。 言既遂矣，至于暴矣。 兄弟不知，咥其笑矣。 静言思之，躬自悼矣。
1.下列与“言既遂矣，至于暴矣”的“言”字含义相同的一项是
| A．静言思之，躬自悼矣。 | B．既见复关，载笑载言。 |
| C．尔卜尔筮，体无咎言。 | D．初既与余成言兮，后悔遁而有他。 |
2.下列句中划线词解释错误的一项是( )
| A．匪女之为美，美人之贻(赠送) 夫唯捷径以窘步(困迫) |
| B．否泰如天地(坏运气) 榆柳荫后檐(遮盖) |
| C．渠会永无缘（他）脉脉不得语(含情相视的样子) |
| D．女之耽兮，不可说也(说出来) 彤管有炜，说怿女美(通“悦”，喜爱) |
3.与“桑之未落”中“之”字用法不同的一项是
| A．匪女之为美，美人之贻 | B．汩余若将不及兮，恐年岁之不吾与 |
| C．余固知謇謇之为患兮，忍不能舍也 | D．荃不察余之中情兮 |
4.下面句中没有通假字的一项是
| A．于嗟女兮，无与士耽。 | B．爱而不见，搔首踟蹰。 |
| C．名余曰正则兮，字余曰灵均。 | D．奄奄黄昏后，寂寂人定初。 |
高一语文文言文阅读中等难度题
阅读文段回答小题（每小题2分，共16分）
（一）
桑之未落，其叶沃若。 于嗟鸠兮，无食桑葚； 于嗟女兮，无与士耽。 士之耽兮，犹可说也； 女之耽兮，不可说也。
桑之落矣，其黄而陨。 自我徂尔，三岁食贫。 淇水汤汤，渐车帷裳。 女也不爽，士贰其行。 士也罔极，二三其德。
三岁为妇，靡室劳矣； 夙兴夜寐，靡有朝矣。 言既遂矣，至于暴矣。 兄弟不知，咥其笑矣。 静言思之，躬自悼矣。
1.下列与“言既遂矣，至于暴矣”的“言”字含义相同的一项是
| A．静言思之，躬自悼矣。 | B．既见复关，载笑载言。 |
| C．尔卜尔筮，体无咎言。 | D．初既与余成言兮，后悔遁而有他。 |
2.下列句中划线词解释错误的一项是( )
| A．匪女之为美，美人之贻(赠送) 夫唯捷径以窘步(困迫) |
| B．否泰如天地(坏运气) 榆柳荫后檐(遮盖) |
| C．渠会永无缘（他）脉脉不得语(含情相视的样子) |
| D．女之耽兮，不可说也(说出来) 彤管有炜，说怿女美(通“悦”，喜爱) |
3.与“桑之未落”中“之”字用法不同的一项是
| A．匪女之为美，美人之贻 | B．汩余若将不及兮，恐年岁之不吾与 |
| C．余固知謇謇之为患兮，忍不能舍也 | D．荃不察余之中情兮 |
4.下面句中没有通假字的一项是
| A．于嗟女兮，无与士耽。 | B．爱而不见，搔首踟蹰。 |
| C．名余曰正则兮，字余曰灵均。 | D．奄奄黄昏后，寂寂人定初。 |
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阅读下列文字，回答问题。
桑之未落，其叶沃若。于嗟鸠兮，无食桑葚！于嗟女兮，无与士耽！士之耽兮，犹可说也；女之耽兮，不可说也！
桑之落矣，其黄而陨。自我徂尔，三岁食贫。淇水汤汤，渐车帷裳，女也不爽，士贰其行。士也罔极，二三其德。
三岁为妇，靡室劳矣，夙兴夜寐，靡有朝矣。言既遂矣，至于暴矣。兄弟不知，咥其笑矣。静言思之，躬自悼矣。
及尔偕老，老使我怨。淇则有岸，隰则有泮。总角之宴，言笑晏晏。信誓旦旦，不思其反。反是不思，亦已焉哉！
1.下列对划线词语的解释不正确的一项是
| A．其叶沃若沃若：润泽的样子 |
| B．于嗟女兮于嗟：叹息，“于”通“吁” |
| C．女也不爽不爽：指不爽快 |
| D．靡室劳矣室劳：家里的劳苦活儿 |
2.选出对有关诗句的分析不准确的一项
| A．“士之耽兮，犹可说也。女之耽兮，不可说也。”这两句诗通过对男、女双方对爱情的不同的处理方式和态度的描述，奉劝年轻的女子千万不要沉溺于情爱之中，否则将会追悔莫及。 |
| B．“淇则有岸，隰则有泮。”这句诗中女主人公含蓄地表露了对丈夫过分行为的不满，淇水河再宽总有个岸，低湿的洼地再大也有个边，作为一个丈夫做事怎么能没有一定的限度而由着性子任意而为呢？ |
| C．“静言思之，躬自悼矣。”这句诗写出了女主人公静下心来思考的情状，表现出她对自己一生的深刻反思，显示出她对有着相同不幸遭遇的妇女们的深切同情。 |
| D．“女也不爽，士贰其行。士也罔极，二三其德。”这种长歌当哭般的呼号，既是“我”从多年婚嫁生活中得出的惨痛教训，也是全诗主旨之所在，充分显示出“我”对一去不复返的以往情爱的深重痛惜与对负心人的强烈愤慨。 |
3.下列各句中，全有通假字的一组是（ ）
A、于嗟鸠兮，无食桑葚 士之耽兮，犹可说也
B、女也不爽，士贰其行 淇则有岸，隰则有泮
C、彼尔维何，维常之华 静言思之，躬自悼矣
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阅读下面的文段，完成下列小题。
桑之未落，其叶沃若。于嗟鸠兮，无食桑葚！于嗟女兮，无与士耽！士之耽兮，犹可说也。女之耽兮，不可说也！
桑之落矣，其黄而陨。 自我徂尔，三岁食贫。淇水汤汤，渐车帷裳。女也不爽，士贰其行。士也罔极，二三其德。
三岁为妇，靡室劳矣。夙兴夜寐，靡有朝矣。言既遂矣，至于暴矣。兄弟不知，咥其笑矣。静言思之，躬自悼矣。
及尔偕老，老使我怨。淇则有岸，隰则有泮。总角之宴，言笑晏晏。信誓旦旦，不思其反。反是不思，亦已焉哉！
1.所选文段有三处使用了比兴手法，请你用“——”画出来。“桑之落矣，其黄而陨”实际的含义是什么？
2.选文部分，女主人公的感情发生了怎样的变化？
3.选文对女主人公进行了________活动的刻画，展现了人物的性格。文章把女主人公恨与悔的感情融进了________________之中，反映了_______________________________的社会现象。
4.把下面的句子翻译成现代汉语。
（1）士之耽兮，犹可说也。女之耽兮，不可说也！
（2）女也不爽，士贰其行。士也罔极，二三其德。
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下列的理解和分析，不符合文意的一项是（ ）
A. “于嗟鸠兮，无食桑葚；于嗟女兮，无与士耽”：运用了赋的手法，桑葚是甜，但多吃易醉，爱情是美好的，但太痴情易上当。
B. “桑之落矣，其黄而陨”：运用了比和兴的手法，意指女子的憔悴和被弃。
C. “士之耽兮，犹可说也”，从技巧上看，它与下文“女之耽兮，不可说也”构成对比，便于抒发心中的愤慨，更能突出“警醒其他女子的作用”。
D. 女主人公认为自己并无差错：对感情忠贞如初，多年来甘心贫苦，日夜操劳，对得起丈夫了。
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对下列诗句艺术手法的分析不正确的一项是( )
A. “桑之落矣,其黄而陨”:用了比和兴的手法,意指女子的憔悴和被弃。
B. “于嗟鸠兮,无食桑葚。于嗟女兮,无与士耽”:用了赋的手法,桑葚是甜,但多吃易醉,爱情是美好的,但太痴情易上当。
C. “氓之蚩蚩,抱布贸丝……将子无怒,秋以为期”:用了赋的手法,叙男子求婚、女子许婚。
D. “淇则有岸,隰则有泮”:兴中有比,言下之意为水有岸,泽有边,“我”的痛苦为何没尽头。
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对下列诗句艺术手法的分析不正确的一项是（ ）
A．“桑之落矣，其黄而陨”：用了比和兴的手法，意指女子的憔悴和被弃。
B．“于嗟鸠兮，无食桑葚；于嗟女兮，无与士耽”：用了赋的手法，桑葚是甜的，但多吃易醉，爱情是美好的，但太痴情容易上当。
C．“淇则有岸，隰则有泮”：兴中有比，言下之意为水有岸，泽有边，我的痛苦为何没尽头。
D．《离骚》是我国最早的浪漫主义诗歌杰作，想象瑰丽、奇特，运用了比喻、对偶等修辞和象征等手法，如：以“制芰荷”、“集芙蓉”比喻自己要保持芳洁与美好。
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对下列诗句艺术手法的分析不正确的一项是（ ）
A．“桑之落矣，其黄而陨”：用了比和兴的手法，意指女子的憔悴和被弃。
B．“于嗟鸠兮，无食桑葚；于嗟女兮，无与士耽”：用了赋的手法，桑葚是甜的，但多吃易醉，爱情是美好的，但太痴情容易上当。
C．“淇则有岸，隰则有泮”：兴中有比，言下之意为水有岸，泽有边，我的痛苦为何没尽头。
D．《离骚》是我国最早的浪漫主义诗歌杰作，想象瑰丽、奇特，运用了比喻、对偶等修辞和象征等手法，如：以“制芰荷”、“集芙蓉”比喻自己要保持芳洁与美好。
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对下列四句诗艺术手法的分析不正确的一项是（ ）
A．“桑之落矣，其黄而陨”：用了比和兴的手法，意指女子的憔悴和被弃。
B．“于嗟鸠兮，无食桑葚；于嗟女兮，无与士耽”：用了赋的手法，桑葚是甜，但多吃易醉，爱情是美好的，但太痴情易上当。
C．“静女其娈，贻我彤管。彤管有炜，说怿女美”：用了赋的手法，抒发对女子的喜爱。
D．“淇则有岸，隰则有泮”：兴中有比，言下之意为水有岸，隰有边，我的痛苦为何没尽头。
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选出下列字形正确的一项( )
A.袅娜 镶边 垝垣 义愤填膺
B.斑驳 训鸽 凋零 婆娑起舞
C.淅沥 桑葚 明月 明月铛
D.蒲苇 玳瑁 鸳鸯 夜槌而出
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下列字形全都正确的一项是 （ ）
A、枕藉 弥望 垝垣 游目骋怀
B、班驳 训鸽 凋零 方枘圆凿
C、淅沥 桑葚 槃石 酾酒临江
D、桂棹 玳瑁 落漠 怨天尤人
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