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学生在做课本下册P72酸碱盐之间能否反应的探究实验时，用到了H2SO4、Ba（NO3）2、NaOH、Na2CO3四种溶液．实验结束后，所有的废液集中在一个大烧杯中，观察到废液呈白色浑浊．为了防止污染环境，化学小组将废液进行过滤：
[关于滤渣的猜想]
小东认为：滤渣中只有BaSO4
小西认为：滤渣中含有BaCO3
（1）小西证明自己的观点成立的方法是：______．
[关于滤液的猜想]
小青认为：滤液中含有NaNO3、Na2CO3、NaOH
小黄认为：滤液中含有NaNO3、Na2SO4、H2SO4
小兰认为：滤液中含有NaNO3、Ba（NO3）2、NaOH
小红认为：滤液中含有NaNO3、Na2SO4、Ba（NO3）2、NaOH
（2）大家讨论后一致认为______的猜想一定不成立，理由是（用化学方程式表示）______；
[设计实验探究]
（3）根据实验①可知______的猜想不成立，根据实验②可知______的猜想不成立，根据实验③你认为小青的猜想______（填“成立”或“不成立”），理由是______．
[应用拓展]
（4）假设小青的猜想是合理的，只用稀硝酸酸对废水进行处理，回收硝酸钠溶液．操作及判断反应完全的方法为______．
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课本中“‘复分解反应发生条件’的活动与探究”用到H2SO4、Ba(NO3)2、NaOH、K2CO3四种溶液，反应后将其四种物质倒入废液缸中，观察到有白色沉淀。化学兴趣小组的同学对实验后的废液进行了探究。
(1)写出一个生成白色沉淀的化学方程式______________________________ ;
(2)取废液少许，测得其pH为12.则废液显________性；
(3)废液中除一定含有OHˉ外，有三种离子在任何条件下都会存在，它们是_______；
(4)另取废液少量于试管中，加入Na2CO3溶液，看到有白色沉淀生成，则废液中一定没有____________离子。
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15．（2009•芜湖）课本中“‘复分解反应发生条件’的活动与探究”用到H2SO4、Ba（NO3）2、NaOH、K2CO3四种溶液．某校化学兴趣小组的同学对实验后的废液进行了探究．
取废液少许，测得其pH为12．
[提出问题]：废液中除含OH-外，还含有哪些离子呢？
[理论分析]：废液是由四种盐混合而成的．这四种盐电离出的8种离子（H+、SO42-、Ba2+、NO3-、Na+、OH-、K+、CO32-）之间会相互发生反应．废液的pH为12，显碱性，所以一定不存在的一种离子是______；有三种离子在任何条件下都会存在，它们是NO3-、K+和______．
[猜想与假设]：甲同学：另外，可能还含有SO42-、CO32-
乙同学：另外，可能还含有Ba2+
丙同学：另外，可能还含有Ba2+、SO42-、CO32-
以上甲、乙、丙三位同学的假设中，______同学的假设一定不成立，原因是______．
[实验验证]：选择其中一种可能成立的假设，设计实验进行验证．我选择______同学的假设，实验方案如下： | 实验步骤 | 实验现象 | 结论 |
______ | ______ | ______ |
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课本中“‘复分解反应发生条件’的活动与探究”用到H2SO4、Ba（NO3）2、NaOH、K2CO3四种溶液．某校化学兴趣小组的同学对实验后的废液进行了探究．
取废液少许，测得其pH为12．
[提出问题]：废液中除含OH-外，还含有哪些离子呢？
[理论分析]：废液是由四种盐混合而成的．这四种盐电离出的8种离子（H+、SO42-、Ba2+、NO3-、Na+、OH-、K+、CO32-）之间会相互发生反应．废液的pH为12，显碱性，所以一定不存在的一种离子是______；有三种离子在任何条件下都会存在，它们是NO3-、K+和______．
[猜想与假设]：甲同学：另外，可能还含有SO42-、CO32-
乙同学：另外，可能还含有Ba2+
丙同学：另外，可能还含有Ba2+、SO42-、CO32-
以上甲、乙、丙三位同学的假设中，______同学的假设一定不成立，原因是______．
[实验验证]：选择其中一种可能成立的假设，设计实验进行验证．我选择______同学的假设，实验方案如下： | 实验步骤 | 实验现象 | 结论 |
______ | ______ | ______ |
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课本中“‘复分解反应发生条件’的活动与探究”用到H2SO4、Ba（NO3）2、NaOH、K2CO3四种溶液．某校化学兴趣小组的同学对实验后的废液进行了探究．
取废液少许，测得其pH为12．
[提出问题]：废液中除含OH﹣外，还含有哪些离子呢？
[理论分析]：废液是由四种盐混合而成的．这四种盐电离出的8种离子（H+、SO42﹣、Ba2+、NO3﹣、Na+、OH﹣、K+、CO32﹣）之间会相互发生反应．废液的pH为12，显碱性，所以一定不存在的一种离子是 ；有三种离子在任何条件下都会存在，它们是NO3﹣、K+和 ．
[猜想与假设]：甲同学：另外，可能还含有SO42﹣、CO32﹣
乙同学：另外，可能还含有Ba2+
丙同学：另外，可能还含有Ba2+、SO42﹣、CO32﹣
以上甲、乙、丙三位同学的假设中， 同学的假设一定不成立，原因是 ．
[实验验证]：选择其中一种可能成立的假设，设计实验进行验证．我选择 同学的假设，实验方案如下：
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课本中“复分解反应发生条件’的活动与探究”用到 H2SO4、Ba（NO3）2、NaOH、K2CO3 四种溶液。某校化学兴趣小组的同学在探究实验结束后，将所有废液倒入一个洁净的废液缸中，然后对废液缸中的废液进行了探究。取废液少许。测得其 pH 为 12。
[提出问题]：废液中除含 OH-外，还含有哪些离子呢？
[讨论分析]：一定不存在的离子是_____；有三种离子一定存在，它们是_____。
另外，废液中还可能存在什么离子呢？同学们纷纷作出猜想。
[猜想与假设]：甲同学：可能还含有 SO42-、CO32-
乙同学：可能还含有 Ba2+
丙同学：可能还含有 Ba2+、SO42-、CO32-
以上甲、乙、丙三位同学的假设中，_____同学的假设一定不成立，原因是_____。
为进一步确定离子成分，丁同学取少量废液于试管中，先向其中滴加过量的稀硝酸，看到溶液中有气泡产生，然后再向试管中加入硝酸钡溶液，观察到溶液中产生白色沉淀，得出溶液中还含有的离子是_____。如图为滴加稀硝酸过程中废液中某离子的个数变化情况，则①代表的离子是_____；②代表的离子是_____。
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某化学课堂围绕“酸碱中和反应”，学生在老师引导下开展探究活动。
（对酸和碱反应后溶液中溶质的成分进行探究）
（演示实验）将一定量的稀H2SO4加入到盛有NaOH溶液的小烧杯中．
（学生板演）（1）该反应的化学方程式___________．
（提出问题）实验中未观察到明显现象，部分同学产生疑问：反应后溶液中溶质是什么呢？
（假设猜想）（2）针对疑问，大家纷纷提出猜想．
甲组同学的猜想如下：
猜想一：只有Na2SO4 猜想二：有Na2SO4和H2SO4
猜想三：有Na2SO4、H2SO4和NaOH 猜想四：有________
乙组同学对以上已给的猜想提出质疑，认为其中有一种猜想是不合理的．不合理的猜想是____，理由是___________。
（实验探究）
（1）丙组同学取烧杯中的溶液少量于试管中，滴加几滴CuSO4溶液，无明显变化，溶液中一定没有_____________．
（2）为了验证其余猜想，进行如下两个方案的探究．
方案①取溶液少许于试管中，向其中滴加碳酸钠溶液，看到有__________产生；
方案②取溶液少许于试管中，向其中滴加氯化钡溶液，看到产生白色沉淀。
（得出结论）通过探究，全班同学一致确定猜想二是正确的．
（实验反思）①老师指出上述方案中有一个方案不合理，请大家反思．同学们经过反思发现了错误，错误的原因是________________．
②为了验证猜想二是正确的，你认为还可以选择的药品是______
A Cu B Fe2O3 C Cu(OH)2 D 石蕊试液
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某化学课堂围绕“酸碱中和反应”，将学生分成若干小组开展探究活动。请你和他们一起完成以下实验探究。（包括表中空格）。
（演示实验）将一定量的稀H2SO4加入到盛有NaOH溶液的小烧杯中。该反应的化学方程式为______。
（提出问题）实验中未观察到明显现象，部分同学产生了疑问：反应后溶液中溶质是什么？
（猜想与假设）针对疑问，大家纷纷提出猜想。甲组同学的猜想如下，请你补上猜想四。
猜想一：只有Na2SO4
猜想二：有Na2SO4和H2SO4
猜想三：有Na2SO4、H2SO4和NaOH
猜想四：______。
乙组同学对以上猜想提出质疑，认为有一种猜想是不合理的。请指出不合理的猜想并说明理由，______。
（实验探究）
（1）丙组同学取烧杯中的溶液少量于试管中，滴加几滴CuSO4溶液，无明显变化，溶液中一定没有______。
（2）为了验证其余猜想，各学习小组利用烧杯中的溶液，并选用了老师提供的pH试纸、Na2CO3溶液、BaC12溶液，进行如下三个方案的探究。请完成实验报告：
| 实验方案 | 测溶液的pH | 滴加Na2CO3溶液 | 滴加BaC12溶液 |
| 实验操作 | 
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| 实验现象 | 试纸变色，对比比色卡，pH＜7 | ______ | 产生白色沉淀 |
| 实验结论 | 溶液中有H2SO4 | 溶液中有H2SO4 | 溶液中有H2SO4 |
（得出结论）通过探究，全班同学一致确定猜想二是正确的。
（评价反思）（1）老师对同学们能用多种方法进行探究，并且得出正确结论给予了肯定。同时指出[实验探究]（2）中存在两处明显错误，请大家反思。同学们经过反思发现了如下两处错误：
①实验操作中的错误是______；
②实验方案中也有一个是错误的，错误的原因是______。
（2）在分析反应后所得溶液中溶质成分时，除了考虑生成物外，还需要考虑______。
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某化学课堂围绕“酸碱中和反应”，将学生分成若干小组，在老师引导下开展探究活动。请你参与学习并帮助填写空格（包括表中空格）。
【演示实验】将一定量的稀H2SO4加入到盛有NaOH溶液的小烧杯中。
【学生板演】该反应的化学方程式 。
【提出问题】实验中未观察到明显现象，部分同学产生了疑问：反应后溶液中溶质是什么呢？
【假设猜想】针对疑问，太家纷纷提出猜想。甲组同学的猜想如下：
猜想一：只有Na2SO4 猜想二：有Na2SO4和H2SO4
猜想三：有Na2SO4和NaOH 猜想四：有Na2SO4、H2SO4和NaOH
乙组同学对以上猜想提出质疑，认为有一种猜想是不合理的。不合理的猜想是 。
【实验探究】（1）丙组同学取烧杯中的溶液少量于试管中，滴加几滴CuSO4溶液，无明显变化，溶液中一定没有 。
（2）为了验证其余猜想，各学习小组利用烧杯中的溶液，并选用老师提供的pH试纸、铜片、BaCl2溶液、Na2CO3溶液，进行如下三个方案的探究。
【得出结论】通过探究，全班同学一致确定猜想二是正确的。
【评价反思】老师对同学们能用多种方法进行探究，并且得出正确结论给予肯定。同时指出【实验探究】（2）中存在两处明显错误，请大家反思．同学们经过反思发现了这两处错误：
（1）实验操作中的错误是 。
（2）实验方案中也有一个是错误的，错误的原因是 。
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某化学课堂围绕“酸碱中和反应”，将学生分成若干小组，在老师引导下开展探究活动。请你参与学习并帮助填写空格（包括表中空格）。
【演示实验】将一定量的稀H2SO4加入到盛有NaOH溶液的小烧杯中。
【学生板演】该反应的化学方程式 。
【提出问题】实验中未观察到明显现象，部分同学产生了疑问：反应后溶液中溶质是什么呢？
【假设猜想】针对疑问，太家纷纷提出猜想。甲组同学的猜想如下：
猜想一：只有Na2SO4 猜想二：有Na2SO4和H2SO4
猜想三：有Na2SO4和NaOH 猜想四：有Na2SO4、H2SO4和NaOH
乙组同学对以上猜想提出质疑，认为有一种猜想是不合理的。不合理的猜想是 。
【实验探究】（1）丙组同学取烧杯中的溶液少量于试管中，滴加几滴CuSO4溶液，无明显变化，溶液中一定没有 。
（2）为了验证其余猜想，各学习小组利用烧杯中的溶液，并选用老师提供的pH试纸、铜片、BaCl2溶液、Na2CO3溶液，进行如下三个方案的探究。
【得出结论】通过探究，全班同学一致确定猜想二是正确的。
【评价反思】老师对同学们能用多种方法进行探究，并且得出正确结论给予肯定。同时指出【实验探究】（2）中存在两处明显错误，请大家反思．同学们经过反思发现了这两处错误：
（1）实验操作中的错误是 。
（2）实验方案中也有一个是错误的，错误的原因是 。
