根据“粗盐中难溶性杂质的去除”实验,回答有关问题。
(1)实验步骤:
①溶解 称取5.0g粗盐,逐渐加入10mL水中,直到不再溶解,剩余粗盐1.2g。
②过滤
③蒸发 请从溶解度的角度分析,试验中不采用降低溶液温度的方法得到精盐的依据是__________________。
④计算产率 得到精盐3.2g,则精盐的产率为______(计算结果保留一位小数)。
(2)整个实验中至少要进行_____次称量。
(3)从海水中获得的粗盐,经过上述实验得到的精盐属于_______(填“混合物”或“纯净物”)。
九年级化学信息分析题简单题
根据“粗盐中难溶性杂质的去除”实验,回答有关问题。
(1)实验步骤:
①溶解 称取5.0g粗盐,逐渐加入10mL水中,直到不再溶解,剩余粗盐1.2g。
②过滤
③蒸发 请从溶解度的角度分析,试验中不采用降低溶液温度的方法得到精盐的依据是__________________。
④计算产率 得到精盐3.2g,则精盐的产率为______(计算结果保留一位小数)。
(2)整个实验中至少要进行_____次称量。
(3)从海水中获得的粗盐,经过上述实验得到的精盐属于_______(填“混合物”或“纯净物”)。
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根据“粗盐中难溶性杂质的去除”实验,回答有关问题。
(1)实验步骤:
①溶解 称取5.0g粗盐,逐渐加入10mL水中,直到不再溶解,剩余粗盐1.2g。
②过滤
③蒸发 请从溶解度的角度分析,试验中不采用降低溶液温度的方法得到精盐的依据是__________________。
④计算产率 得到精盐3.2g,则精盐的产率为______(计算结果保留一位小数)。
(2)整个实验中至少要进行_____次称量。
(3)从海水中获得的粗盐,经过上述实验得到的精盐属于_______(填“混合物”或“纯净物”)。
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根据“粗盐中难溶性杂质的去除”实验,回答有关问题。
Ⅰ(1)实验步骤:
①溶解 称取5.0g粗盐,逐渐加入10mL水中,直到不再溶解,剩余粗盐1.2g。
②过滤
③蒸发 请从溶解度的角度分析,试验中不采用降低溶液温度的方法得到精盐的依据是__________。
④计算产率 得到精盐3.2g,则精盐的产率为__________(计算结果保留一位小数)。
(2)整个实验中至少要进行__________次称量。
(3)从海水中获得的粗盐,经过上述实验得到的精盐属于__________(填“混合物”或“纯净物”)。
Ⅱ乙同学用天平称量一定量的可能含氯化镁、硫酸钠和氯化钙的粗盐,并设计了如下过程进行除杂提纯,实验后得到较纯净的氯化钠固体。(此题中微溶物视为可溶物)
(1)混合物甲中一定有的成分是____________________。
(2)白色固体中一定有的成分为____________________。
(3)加入B溶液后的现象为____________________。
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“配制一定质量分数的溶液”和“粗盐中难溶性杂质的去除”是初中化学的基础实验,请回答下列问题:
(1)“粗盐中难溶性杂质的去除”实验步骤:
①溶解称取5.0g粗盐,逐渐加入10mL水中,直到不再溶解,剩余粗盐1.2g。
②过滤。
③蒸发,请从溶解度的角度分析,实验中不采用降低溶液温度的方法得到精盐的依据是________。
④计算产率得到精盐3.2g,则精盐的产率为__________(计算结果保留一位小数)。
(2)整个实验中至少要进行__________次称量。
(3)从海水中获胜得的粗盐,经过上述实验得到精盐属于__________(填“混合物”或“纯净物”)。
(4)根据如图所示溶解度曲线,40℃时,向装有50g水的烧杯中加入25gKNO3固体,充分搅拌后,所得溶液的溶质质量分数为_____%(精确到0.1%),将该溶液降温至20℃时,析出KNO3晶体的质量为____g。
(5)若用溶质质量分数为16%的KNO3溶液和蒸馏水配制100g溶质质量分数为10%的KNO3溶液,则需要取蒸馏水的体积为__________ml。
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(5分)海洋是人类宝贵的自然资源,从海水中可以得到粗盐。
(1)称取5.0g粗盐,逐渐加入10mL水中,边加边用玻璃棒搅拌,一直加到粗盐不再溶解为止。还需要进行的实验步骤依次为:①称量剩余粗盐、② 、③ 、④称量精盐、⑤计算产率。
(2)下图是某工厂利用粗盐水生产纯碱的工艺流程图。
①下列说法正确的是 (填字母)。
A.流程Ⅰ中加入溶液的顺序不能改变
B.流程Ⅰ将粗盐水中的SO42-、 Mg2+、Ca2+转化为沉淀
C.流程Ⅰ后过滤得到三种沉淀
D.流程Ⅲ中发生的是分解反应
②流程II中发生的主要反应为NH3+CO2+H2O NH4HCO3 ,
NH4HCO3+NaCl NaHCO3↓+NH4Cl 。
20℃时,向100g水中加入11.7g NaCl和15.8g NH4HCO3,充分反应后,理论上从溶液中析出晶体的质量为 g(20℃时,NaHCO3的溶解度为9.7g, NH4Cl的溶解度为37.2g)。
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回忆教科书中有关“粗盐的初步提纯”实验的主要步骤,回答下列问题。
【溶解】称取5.0g粗盐,用药匙将该粗盐逐步加入盛有10mL水的烧饼里,边加边用玻璃棒搅拌,直加到粗盐不再溶解为止。称量尚未向烧杯中加入的粗盐质量。
【过滤】……
【蒸发】……
【计算产率】用玻璃棒把提纯后的精盐转移到纸上,称其质量,计算精盐的产率。
精盐的产率=×100%
(1)过滤时,玻璃棒的作用是________;
(2)蒸发过程中,待蒸发皿中出现固体时,停止加热,利用余热使滤液蒸干;
(3)某同学所得的产率与其他同学比较明显偏低,下列哪些情况会导致产率明显偏低 ________(选填字母序号)
A溶解时将5.0g粗盐一次全部倒入水中,立即过滤
B蒸发时有一些液体、固体溅出
C提纯后的精盐尚未完全干燥就称其质量
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实验课上,勇往直前学习小组的同学们进行实验活动:粗盐中难溶性杂质的去除,请你参与:
【实验活动1】同学们实验过程如下;
①用托盘天平称取5.0g粗盐,用药匙将该粗盐逐渐加入盛有10mL水的烧杯里,边加边用玻璃棒搅拌,一直加到粗盐不再溶解为止。称得剩余未溶解的粗盐质量为1.5g;
②过滤食盐水;
③把所得澄清滤液倒入蒸发皿,用酒精灯加热,同时用玻璃棒不断搅拌;
④称量得到的固体质量为4.0g,并计算精盐的产率。
请回答:过滤操作___(选填“能”或“不能”)除去粗盐中的泥沙,当步骤③中观察到蒸发皿中___________________时,停止加热。①②③④四个步骤都用到了玻璃棒,它们的作用分别对应下列的___________(选填下列字母):
a.加速溶解 b.引流,使液体沿玻璃棒流下 c.防止局部温度过高造成液滴飞溅
d.转移固体的工具 e.加速蒸发 f.加速过滤
经计算可知此实验中精盐的产率超过100%,请你分析一点可能的原因__________。
【问题与交流】下图是海水提取粗盐过程的一部分,试判断:“?”处代表的应该是______________(选填“蒸发池”或“冷却池”)。
【收集资料】上述过程提纯出的盐不是纯净物。经查阅资料发现,粗盐中还含有可溶性杂质:氯化钙、氯化镁、硫酸钠(假设除上述三种物质外不含其他杂质)。同学们想要设计实验验证这三种杂质是否存在。
【实验活动2】同学们取适量刚才实验得到的精盐样品配成溶液,按照如下流程进行实验(加入药品均为过量,微溶物质均按可溶考虑)。同学们加入的试剂1、2、3的顺序如表所示:
请回答:三位同学中,能验证三种物质存在,试剂加入的顺序正确的是_____同学。
【总结反思】由实验活动2可以总结出:验证由多种成分组成的混合物中某种成分是否存在时,需要注意的一个问题是_____________________________。
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