阅读下列材料,回答问题。(20分)
材料一 解放战争时期,毛泽东说:“蒋介石两个拳头(指陕北和山东)这么一伸,他 的胸膛就露出来了。所以,我们的战略就是要把这两个拳头紧紧握住,对准他的胸膛插上一刀。”
材料二 解放战争初期,国民党军队有430万人,装备精良并有空军、舰艇以及美国的大量援助;中国共产党只有270万人,基本上是“小米加步枪”,没有飞机、坦克,大炮很少。这时,毛泽东提出了:“一切反动派都是纸老虎”的论断,并最终取得了解放战争的胜利。
材料三 2009年4月21日,《扬子晚报》刊载了周克玉上将60年前的一首诗:“千帆 竞渡断浪飞,万炮齐放敌垒摧。扬子江头雷霆夜,铁军雄师显神威……”。
(1)材料一中说的“两个拳头”指的是什么?(4分)“插上一刀”指的是什么?(2分)“插上一刀”有何历史意义?(2分)
(2)请写出解放战争中中国人民解放军与国民党军队主力决战的三大战役名称?(3分)概括三大战役胜利的历史意义?(2分)
(3)材料三描写的是哪场战役的场景?(1分)这场战役解放的是那座著名城市?(1分)它的解放标志着什么?(1分)
请结合材料和所学知识,谈谈人民解放战争迅速取得胜利的主要原因是什么?(2分)谈谈人民解放战争迅速取得胜利给我们的重要启示。(2分)
八年级历史综合题困难题
阅读下列材料,回答问题。
材料一 解放战争时期,毛泽东说:“蒋介石两个拳头(指陕北和山东)这么一伸,他的胸膛就漏出来了。所以我们的战略就是要把这两个拳头紧紧握住,对准他的胸膛插上一刀。”
材料二 2009年4月21日,《扬子晚报》刊载了周克玉上将1949年作的一首诗:“千帆竞渡断浪飞,万炮齐放敌垒摧。扬子江头雷霆夜,铁军雄狮显神威……”
材料三 中国革命新道路的历程。
(1)材料一中说的“两个拳头”指的是什么?“插上一刀”指的是什么?“插上一刀”有何历史意义?
(2)请写出解放战争中中国人民解放军与国民党军队主力决战的三大战役胜利的历史意义?
(3)材料二描写的战役解放的是哪座著名城市?它的解放标志着什么?
(4)请在年代尺的方框内填上相应的与毛泽东相关的历史事件,并简述毛泽东在其中作出的突出贡献。
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阅读下列材料,回答问题。(20分)
材料一 解放战争时期,毛泽东说:“蒋介石两个拳头(指陕北和山东)这么一伸,他 的胸膛就露出来了。所以,我们的战略就是要把这两个拳头紧紧握住,对准他的胸膛插上一刀。”
材料二 解放战争初期,国民党军队有430万人,装备精良并有空军、舰艇以及美国的大量援助;中国共产党只有270万人,基本上是“小米加步枪”,没有飞机、坦克,大炮很少。这时,毛泽东提出了:“一切反动派都是纸老虎”的论断,并最终取得了解放战争的胜利。
材料三 2009年4月21日,《扬子晚报》刊载了周克玉上将60年前的一首诗:“千帆 竞渡断浪飞,万炮齐放敌垒摧。扬子江头雷霆夜,铁军雄师显神威……”。
(1)材料一中说的“两个拳头”指的是什么?(4分)“插上一刀”指的是什么?(2分)“插上一刀”有何历史意义?(2分)
(2)请写出解放战争中中国人民解放军与国民党军队主力决战的三大战役名称?(3分)概括三大战役胜利的历史意义?(2分)
(3)材料三描写的是哪场战役的场景?(1分)这场战役解放的是那座著名城市?(1分)它的解放标志着什么?(1分)
请结合材料和所学知识,谈谈人民解放战争迅速取得胜利的主要原因是什么?(2分)谈谈人民解放战争迅速取得胜利给我们的重要启示。(2分)
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阅读下列材料:
材料一:解放战争时期,毛泽东说:“蒋介石两个拳头(指陕北和山东)这么一伸,他的胸膛就露出来了。所以,我们的战略就是要把这两个拳头紧紧握住,对准他的胸膛插上一刀。”
材料二:解放战争初期,国民党军队有430万人,装备精良并有空军、舰艇以及美国的大量援助;中国共产党只有270万人,基本上是“小米加步枪”,没有飞机、坦克,大炮很少。这时,毛泽东提出了:“一切反动派都是纸老虎”的论断,并最终取得了解放战争的胜利。
(1)材料一中说的 “插上一刀”指的是什么历史事件?
(2)请写出解放战争中中国人民解放军与国民党军队主力决战的三大战役名称?
(3)请结合材料和所学知识,谈谈人民解放战争迅速取得胜利的主要原因是什么?
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在党中央的正确领导下,解放战争取得了伟大胜利。请阅读材料,回答有关问题。
材料一:毛泽东对一次战略部署作了生动比喻:蒋介石把他的主要兵力集中于陕北、山东,搞重点进攻,好比两个拳头一张,胸膛就露出来了。这样的兵力部署很像一个哑铃,两头粗,中间细。两头力量强,还有攻势;中间力量弱,处于防御。我们就攻其薄弱部分,从中央突破,像一把尖刀,插入敌人胸膛。
材料二:
(1)材料一中“像一把尖刀,插入敌人胸膛”的战略部署指的是什么历史事件?
(2)这一战略部署是在何时实施的?(1分)这一战略部署的具体指挥者是谁?
(3)这一战略部署有什么重要历史意义?
(4)根据材料二按图中(1)(2)(3)编号顺序写出三大战役的名称
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结合如图所示的图片,回答问题。
材料一:见下图
材料二:解放战争初期,毛泽东曾非常形象地比喻说:“蒋介石两个拳头(指陕北和山东)这么一伸,他的胸膛就露出来了。所以,我们的战略就是要把这两个拳头紧紧拖住,对准他的胸膛插上一刀。”
阅读材料,回答问题:
(1)材料一中,图一的胜利有何意义?
(2)图二反映的是人民解放军进入哪座城市的情景?为了使这座古都的文物古迹完好无损地保存下来,也使该城人民的生命财产免遭战火的破坏和损伤,率领国民党军队接受和平改编的将领是谁?
(3)国民党军队全面进攻解放区开始的标志是什么?
(4)根据材料二并结合所学知识回答,1947年3月“国民党重点进攻”哪一解放区?带领西北人民解放军粉碎敌人这一进攻的是谁?
(5)材料二里的“插上一刀”的军事行动是指什么事件?其战略作用是什么?
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(材料解析题)八年级某班在学习“三大战役和解放战争”内容时,师生采取了“史料研读”、“读图识史”、“图示结构”等方法进行学习。
(史料研读)
解放战争时期,毛泽东说:“蒋介石的两个拳头(指陕北和山东)这么一伸,他的胸膛就露出来了。所以我们的战略就是要把这两个拳头紧紧拖住,对准他的胸膛插上一刀”。
(1)这里说的“插上一刀”指的是发生在哪一年的哪一历史事件?该事件的重大历史意义是什么?
(读图识史)
(2)翻身农民丈量土地的法律依据是什么?该法律对解放战争的胜利起到了什么作用?
(3)人民解放军能够取得胜利的原因是什么?请你列举出解放战争中进行主力决战的三大战役。
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阅读下列材料,回答问题。
材料一 对某一战略部署,毛泽东作了生动的比喻:蒋介石把他的主要兵力集中于陕北、山东,搞“重点进攻”,好比两个拳头一张,胸膛就露出来了。这样的兵力部署很像一个哑铃,两头粗,中间细,两头力量强,还有攻势,中间力量弱,处于防御。我们就攻其薄弱部分,从中央突破,像一把尖刀,插入敌人胸膛。
材料二 电影《大转折——挺进大别山》的海报
材料三 毛泽东指出:“这是一个历史的转折点,这是蒋介石二十年的反革命统治由发展到消灭的转折点,这是一百多年以来帝国主义在中国的统治由发展到消灭的转折点。”
请回答:
(l)材料一中的“尖刀”指什么?
(2)你知道材料二所示电影的两位主人公是谁吗?这一军事行动是何时开始的?
(3)材料三中的“二十年”是指从哪年到哪年?“一百多年以来”是指从哪年以来?
(4)这次军事行动的历史意义有哪些?
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阅读材料,回答问题。
材料一对这一战略部署,毛泽东作了生动的比喻:蒋介石把他的主要兵力集中于陕北、山东,搞重点进攻,好比两个拳头一伸,胸膛就露出来了。这样的兵力部署很像-个哑铃,两头粗,中间细。两头力量强,还有攻势;中间力量弱,处于防御。我们就攻其薄弱部分,从中央突破,像一把尖刀,插入敌人胸膛。
(1)材料一中的“战略部署”是哪支队伍完成的?这行动开始于何时?领导人是谁?
材料二淮海战役人民支前统计
民工 | 543万人 |
担架 | 30.5万副 |
大小车 | 88万辆 |
牲畜 | 76.7万头 |
船只 | 8500只 |
筹粮 | 9.6亿斤 |
挑子 | 20.6万副 |
(2)淮海战役是人民解放战争期间三大战役之一,另两场战役是什么?中共中央为什么要组织三大战役?
(3)材料一、材料二说明人民解放战争取得胜利的原因是什么?
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阅读材料,然后回答问题(11分)
材料一:毛泽东对一次战略部署作了生动比喻:蒋介石把他的主要兵力集中于陕北、山东,搞重点进攻,好比两个拳头一张,胸膛就露出来了。这样的兵力部署很像一个哑铃,两头粗,中间细。两头力量强,还有攻势;中间力量弱,处于防御。我们就攻其薄弱部分,从中央突破,像一把尖刀,插入敌人胸膛。
材料二:
材料三:解放战争开始时国共双方力量对比
国民党 | 共产党 | |
拥有军队 | 430万 | 130万 |
武器装备 | 接受日本100万日军的装备,美国提供大量的武器 | 基本上是步枪 |
拥有人口、地区 | 3亿多、大城市 | 1亿多、小城镇乡村 |
(1)材料一中 “像一把尖刀,插入敌人胸膛”的战略部署指的是什么历史事件? (1分)
这一战略部署的具体指挥者是谁?(2分)
这一战略部署有什么重要历史意义?(1分)
(2)根据材料二按图中(1)(2)(3)编号顺序写出三大战役的名称(3分)三大战役的胜利有什么历史意义?(2分)
(3)根据材料三,在力量对比悬殊的情况下,共产党在三年内打败国民党,其主要原因有哪些?(2分)
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解放战争时期,毛泽东说:“蒋介石两个拳头(指陕北和山东)这么一伸,他的胸膛就露出来了。所以,我们的战略就是要把这两个拳头紧紧拖住,对准他的胸膛插上一刀”。这里说的“插上一刀”指的是( )
A. 挺进大别山 B. 辽沈战役 C. 百万雄狮过长江 D. 横扫大西南
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