阅读下面这首古诗,回答下列各题。
古风 (其三十九)李白
登高望四海,天地何漫漫。霜被群物秋,风飘大荒寒。
荣华东流水,万事皆波澜。白日掩徂晖①,浮云无定端。
梧桐巢燕雀,枳棘②栖鸳鸾③。且复归去来,剑歌《行路难》。
注:①徂辉:落日余晖。 ②枳棘:枝小刺多的灌木。
③鸳鸾:传说中与凤凰同类,非梧桐不止,非练食不食,非醴泉不饮。
1.下列对本诗的理解,不正确的一项是( )
A.前四句,写诗人登高望远,看到天高地阔、霜染万物的清秋景象,奠定了全诗昂扬奋发的基调。 |
B.诗中“荣华东流水”与李白《梦游天姥吟留别》中的“古来万事东流水”表达的意思有相似性。 |
C.七、八句借助于描写白日将尽、浮云变幻的景象,形象而含蓄的表达了诗人对世事人生的感受. |
D.九、十句的意思是本应栖息于梧桐的鸳鸾竟巢于恶树之中,而燕雀却得以安然地宿在梧桐之上。 |
2.结合全诗,对整首诗歌表达的思想情感解说不正确的一项是( )
A.对荣华易逝、世事多舛的人生境遇的感慨。 |
B.对黑白颠倒、小人得志的社会现实的不满。 |
C.对怀才不遇、壮志难酬的自身遭际的激愤。 |
D.对随遇而安、游走四海的人生命运的淡然。 |
高一语文诗歌鉴赏中等难度题
阅读下面这首古诗,回答下列各题。
古风 (其三十九)李白
登高望四海,天地何漫漫。霜被群物秋,风飘大荒寒。
荣华东流水,万事皆波澜。白日掩徂晖①,浮云无定端。
梧桐巢燕雀,枳棘②栖鸳鸾③。且复归去来,剑歌《行路难》。
注:①徂辉:落日余晖。 ②枳棘:枝小刺多的灌木。
③鸳鸾:传说中与凤凰同类,非梧桐不止,非练食不食,非醴泉不饮。
1.下列对本诗的理解,不正确的一项是( )
A.前四句,写诗人登高望远,看到天高地阔、霜染万物的清秋景象,奠定了全诗昂扬奋发的基调。 |
B.诗中“荣华东流水”与李白《梦游天姥吟留别》中的“古来万事东流水”表达的意思有相似性。 |
C.七、八句借助于描写白日将尽、浮云变幻的景象,形象而含蓄的表达了诗人对世事人生的感受. |
D.九、十句的意思是本应栖息于梧桐的鸳鸾竟巢于恶树之中,而燕雀却得以安然地宿在梧桐之上。 |
2.结合全诗,对整首诗歌表达的思想情感解说不正确的一项是( )
A.对荣华易逝、世事多舛的人生境遇的感慨。 |
B.对黑白颠倒、小人得志的社会现实的不满。 |
C.对怀才不遇、壮志难酬的自身遭际的激愤。 |
D.对随遇而安、游走四海的人生命运的淡然。 |
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阅读下面这首诗,完成下列小题.
古风 (其三十九)
李白
登高望四海,天地何漫漫。
霜被群物秋,风飘大荒寒。
荣华东流水,万事皆波澜。
白日掩徂晖,浮云无定端。
梧桐巢燕雀,枳棘栖鸳鸾。
且复归去来,剑歌《行路难》.
注:①四海:指天下。②漫漫:广阔无边。③被:覆盖。④大荒:广阔的原野。⑤徂晖:落日余晖。⑥枳棘:枝小刺多的灌木。⑦鸳鸾:传说中与凤凰同类,非梧桐不止,非练食不食,非醴泉不饮。⑧归去来:回去吧.东晋诗人陶明渊明不愿逢迎权贵,弃官还乡,曾作《归去来辞》。⑨《行路难》:乐府“杂曲歌辞”调名。
1.下列对本诗的理解,不正确的一项是( )
A. 前四句,写诗人登高望远,看到天高地阔、霜染万物的清秋景象,奠定了全诗昂扬奋发的基调.
B. 诗中“荣华东流水”与李白《梦游天姥吟留别》中的“古来万事东流水”表达的意思有相似性.
C. 七、八句借助于描写白日将尽、浮云变幻的景象,形象而含蓄的表达了诗人对世事人生的感受.
D. 九、十句的意思是本应栖息于梧桐的鸳鸾竟巢于恶树之中,而燕雀却得以安然地宿在梧桐之上
2.结合全诗,简述结尾句“剑歌《行路难》 ”所表达的思想感情.
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阅读下列诗歌,回答文后小题。
古风(其三十九)
李白
登高望四海,天地何漫漫。霜被群物秋,风飘大荒寒。荣华东流水,万事皆波澜。白日掩徂晖①,浮云无定端。梧桐巢燕雀,枳棘②栖鹓鸾③。且复归去来,剑歌行路难。
【注】①徂晖:落日余晖。②枳棘:枝小刺多的灌木。③鹓鸾:传说中与凤凰同类,非梧桐不止,非练实不食,非醴泉不饮。
1.下列对本诗的理解,不正确的一项是( )
A.前四句,写诗人登高望远,看到天高地阔、霜染万物的清秋景象,奠定了全诗昂扬奋发的基调。
B.诗中“荣华东流水”与李白《梦游天姥吟留别》中的“古来万事东流水”表达的意思有相似性。
C.七、八句借助于描写白日将尽、浮云变幻的景象,形象而含蓄地表达了诗人对世事人生的感受。
D.九、十句的意思是本应栖息于梧桐的鸩鸾竞巢于恶树之中,而燕雀却得以安然地宿在梧桐之上。
2.结合全诗,简述结尾句“剑歌行路难”所表达的思想感情。
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阅读下面这首唐诗,完成小题。
古风(其三十九)
李白
登高望四海,天地何漫漫。霜被群物秋,风飘大荒寒。
荣华东流水,万事皆波澜。白日掩徂晖,浮云无定端。
梧桐巢燕雀,枳棘栖鸯鸾。且复归去来,剑歌《行路难》。
【注释】徂晖:落日余晖。枳棘:枝小刺多的灌木。鸯鸾:传说中与凤凰同类,非梧桐不止,非练食不食,非醴泉不饮。
1.对本诗的理解,不正确的一项是
A. 前四句,写诗人登高望远,看到天高地迥、霜染万物的清秋景象,奠定了全诗昂扬奋发的基调。
B. 诗中“荣华东流水”与李白《梦游天姥吟留别》中的“古来万事东流水”表达的意思有相似性。
C. 七、八句借助于描写白日将尽、浮云变幻的景象,形象而含蓄地表达了诗人对世事人生的感受。
D. 九、十句的意思是本应栖息于梧桐的鸯鸾竟巢于恶树之中,而燕雀却得以安然地宿在梧桐之上。
2.对本诗表达的思想感情的分析,不恰当的两项是
A. 表达诗人对权贵当道、才能之士被压抑现象的愤懑。
B. 表达诗人对荣华易逝、世事多舛的人生境遇的困惑。
C. 表达诗人对黑白颠倒、小人得志的社会现实的隐忍。
D. 表达诗人对怀才不遇、壮志难酬的自身遭际的激愤。
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阅读下面这首唐诗,完成文后各题。
古风(其三十九)
李白
登高望四海,天地何漫漫。
霜被群物秋,风飘大荒寒。
荣华东流水,万事皆波澜。
白日掩徂晖①,浮云无定端。
梧桐巢燕雀,枳棘②栖鵷鸾③。
且复归去来,剑歌行路难。
【注】①徂(cú)晖:落日余晖。②枳(zhǐ)棘:枝小刺多的灌木。③鵷(yuān)鸾(luán):传说中与凤凰同类,非梧桐不止,非练实不食,非醴泉不饮。
1.下列对本诗的理解,不正确的两项是( )
A. 前四句,写诗人登高望远,看到天高地阔,霜染万物的清秋景象,奠定了全诗昂扬奋发的基调。
B. 诗中“荣华东流水”与李白《梦游天姥吟留别》中的“古来万事东流水”表达的意思有相似性。
C. 七、八句借助于描写白日将尽、浮云变幻的景象,形象而含蓄地表达了诗人对世事人生的感受。
D. 九、十句的意思是本应栖息于梧桐的鵷鸟竟巢于恶树之中,而燕雀却得以安然地宿在梧桐之上。
E. 本诗直率激越,和李白其他作品中清新飘逸的诗风迥异,这和诗人要表达的感情紧密相关。
2.结合全诗,简述结尾句“剑歌行路难”所表达的思想感情。
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阅读下面这首诗, 完成小题。
古风(其三十九)
李 白
登高望四海,天地何漫漫。
霜被群物秋,风飘大荒寒。
荣华东流水,万事皆波澜。
白日掩徂晖①,浮云无定端。
梧桐巢燕雀,枳棘②栖鵷鸾③。
且复归去来,剑歌行路难。
【注】①徂晖:落日余晖。②枳棘:枝小刺多的灌木。③鵷鸾:传说中与凤凰同类,非梧桐不止,非练实不食,非醴泉不饮。
1.下列对本诗的理解,不正确的一项是
A. 前四句,写诗人登高望远,看到天高地阔、霜染万物的清秋景象,奠定了全诗昂扬奋发的基调。
B. 诗中“荣华东流水”与李白《梦游天姥吟留别》中的“古来万事东流水”表达的意思有相似性。
C. 七、八句借助于描写白日将尽、浮云变幻的景象,形象而含蓄地表达了诗人对世事人生的感受。
D. 九、十句的意思是本应栖息于梧桐的鵷鸾竟巢于恶树之中,而燕雀却得以安然地宿在梧桐之上。
2.结合全诗,简述结尾句“剑歌行路难”所表达的思想感情。
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阅读下面的古诗,完成下列小题
古风(其四十九)
李 白①
美人出南国,灼灼芙蓉姿。
皓齿终不发,芳心空自持。
由来紫宫②女,共妒青蛾眉。
归去潇湘沚,沉吟何足悲。
注:①李白少负不羁之才,志在济世。初入长安,即作《玉真仙人歌》,欲见到玉真公主,希望陈诗于帝王之前。其结果是未见仙容,反遭玉真侄婿张垍之冷遇,败兴而归。李白自伤其才质之美,有不遇之慨,遂化用曹植《杂诗》“美人迟暮”之意写下此篇。②紫宫:皇帝的居所。
1.下列对这首诗的赏析,不恰当的两项是( )
A. 首联意思说南方有一位美丽的女子,她有着芙蓉一般鲜明美好的身姿。
B. “皓齿”代指清脆的歌喉,句意说她的清脆的歌喉最终没有发出声来。
C. “芳心”句中的“空”字用得巧妙,表现出女子有空闲时间保持情怀。
D. “归去潇湘沚”指回到湘江中的小洲上,目的是等待心上人寻觅而来。
E. “沉吟何足悲”表面上说不悲恸,其实是人生的大悲恸,是痛之至极。
2.诗句“由来紫官女,共妒青蛾眉”发挥了屈原(离骚》“众女嫉余之蛾眉分”,有何暗示意义?抒发了作者怎样的思想感情?
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阅读下面这首唐诗,回答下面下面小题。
古风﹒碧荷生幽泉
李白
碧荷生幽泉,朝日艳且鲜。
秋花冒绿水,密叶罗青烟。
秀色空绝世,馨香竟谁传。
坐看飞霜满,凋此红芳年。
结根未得所,愿托华池边。
[注]此诗作于李白应诏入京为官之前。
1.下列对本诗的理解,不正确的两项是
A. 写荷之美,先总写其“艳”“鲜”,然后分写“花”“叶” “色”“香”,并用“幽泉”“朝日”“绿水”“青烟”加以衬托。
B. 诗中“秋花”对“密叶”,“绿水”对“青烟”,对仗工整,这正体现了古体诗严格要求对仗的特点。
C. 三四两句中“冒”“罗”二字用得巧妙:“冒”赋予出水芙蓉以动态美;“罗”将青烟笼罩绿叶的形态写得生动传神。
D. 诗歌语言清新自然,节奏轻快,充满奇特的想象和夸张,极富抒情性,体现了李白诗歌浪漫主义风格。
E. “坐看飞霜满,凋此红芳年”用了拟人的手法,写芬芳艳丽的荷花,尽管无比美丽,也只能在满天飞霜中无奈凋零。
2.这首咏物诗,表达了诗人哪些情感?请简要分析。
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阅读下面柳永的词《八声甘州》,然后回答问题。(每小题5分;共10分)
对潇潇暮雨洒江天,一番洗清秋。渐霜风凄紧,关河冷落,残照当楼。是处红衰翠减,苒苒物华休。惟有长江水,无语东流。
不忍登高临远,望故乡渺邈,归思难收。叹年来踪迹,何事苦淹留。想佳人,妆楼颙望,误几回、天际识归舟。争知我,倚栏杆处,正恁凝愁!
1.词的上片通过什么景物来表现作者怎样的思想感情?
2.惟有长江水,无语东流”两句的基本内涵是什么?
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阅读下面这首词,然后回答小题。
八声甘州 柳永(宋)
对潇潇暮雨洒江天,一番洗清秋。渐霜风凄紧,关河冷落,残照当楼。是处红衰翠减,苒苒物华休,惟有长江水,无语东流。
不忍登高临远,望故乡渺邈,归思难心。叹年来踪迹,何事苦淹留?想佳人妆楼长望,误几回天际识归舟。争①知我倚阑干处,正恁②凝愁。
注释:①争:怎么。②恁:这样。
1.对这首词的理解,不恰当的两项是( )( )
A. 全词上阕写登临所见之景,下阕抒写怀远思归之情。
B. “一番洗清秋”意思是雨后秋天傍晚清朗得如同洗过。
C. “苒苒物华休”意思是一切欢乐美好的过去都结束了。
D. “何事苦淹留”意思是为什么要长久地在异乡停留呢。
E. “误几回天际识归舟”意思是多次错过辨认远方归舟。
2.从艺术手法的角度赏析下阕“想佳人妆楼长望,误几回天际识归舟”的妙处。
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