阅读下面一首宋诗，回答问题。（8分）
三衢道中
曾几
梅子黄时日日晴，小溪泛①尽却山行。
绿阴不减来时路，添得黄鹂四五声。
注释：①泛，乘船。
1.此诗写的是什么季节？从哪些意象可以推知？此诗抒发了作者怎样的心情？（4分）
2.试从景与情的关系角度对此诗作简要分析？（4分）
高二语文诗歌鉴赏简单题
阅读下面一首宋诗，回答问题。（8分）
三衢道中
曾几
梅子黄时日日晴，小溪泛①尽却山行。
绿阴不减来时路，添得黄鹂四五声。
注释：①泛，乘船。
1.此诗写的是什么季节？从哪些意象可以推知？此诗抒发了作者怎样的心情？（4分）
2.试从景与情的关系角度对此诗作简要分析？（4分）
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将下面五句诗删去一句，再把余下的诗句排序组成七绝 （原诗为（《三衢道中》），下面正确的一项是
①绿阴不减来时路 ②梅子黄时日日晴 ③秋水芦花一片明
④添得黄鹂四五声 ⑤小溪泛尽却山行
A．①③②⑤
B．②④①⑤
C．②⑤①④
D．③②①④
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将下面五句诗删去一句，再把余下的排序组成七绝，顺序正确的一项是：
①绿阴不减来时路 ②梅子黄时日日晴。 ③秋水芦花一片明
④添得黄鹂四五声 ⑤小溪泛尽却山行
A .①③②⑤ B. ②④①⑤ C. ②⑤①④ D. ③②①④
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阅读下面诗歌，回答下列小题。
阅读下面一首唐诗，然后回答问题。
移家别湖上亭
戎昱
好是春风湖上亭，柳条藤蔓系离情。
黄莺久住浑相识，欲别频啼四五声。
（1）作者是采用什么样的艺术手法来表达他对湖上亭依恋难舍的深厚感情？请结合诗句具体分析。（3分）
（2）古人写诗很讲究炼字，诗中的“系”和“啼”两个动词就用得准确传神，请分别予以简要分析。（4分）
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阅读下面一首唐诗，然后回答问题。
移家别湖上亭 戎昱
好是春风湖上亭，柳条藤蔓系离情。
黄莺久住浑相识，欲别频啼四五声。
1.作者是采用什么样的艺术手法来表达他对湖上亭依恋难舍的深厚感情?请结合诗句具体分析。
2.古人写诗很讲究炼字，诗中的“系”和“啼”两个动词就用得准确传神，请分别予以简要分析。
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古代诗歌阅读（11分）
破阵子
晏殊
燕子来时新社，梨花落后清明。
池上碧苔三四点，叶底黄鹂一两声。日长飞絮轻。
巧笑东邻女伴，采桑径里逢迎。
疑怪昨宵春梦好，元是今朝斗草赢。笑从双脸生。
注释:新社:春社,在立春后,清明前。②巧笑:美好的笑。③斗草：古代妇女的一种游戏。
1.这首词上阕选取哪些意象描绘了怎样的景象？简要赏析。（5分）
2.下阕是怎样描写少女的天真活泼和欢快心情的？（6分）
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阅读下面一首唐诗，然后回答问题。（8分）
积雨辋川庄作
王维
积雨空林烟火迟，蒸藜①炊黍饷东菑②。
漠漠水田飞白鹭，阴阴夏木啭黄鹂。
山中习静观朝槿③，松下清斋折露葵④。
野老与人争席罢，海鸥何事更相疑。
[注] ①蒸藜：一种草本植物，嫩叶新苗皆可食。②菑：已开垦一年的土地，这里泛指田亩。③朝槿：即木槿，落叶灌木，夏秋之季开花，朝开暮谢，古人以为人生无常的象征。④露葵：即绿葵，一种绿色蔬菜，可以煮来佐餐。
1.王维的诗讲究“炼字”，“积雨空林烟火迟”中的“迟”很有意味，请简要赏析它的作用。（4分）
2.苏轼曾评说“味摩诘（王维字摩诘）之诗，诗中有画”，请赏析这首诗的“诗中有画”的绘画美。（4分）
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阅读下面一首宋词，回答问题。
诉衷情
晏殊
芙蓉金菊斗馨香。天气欲重阳。远村秋色如画，红树间疏黄。
流水淡，碧天长。路茫茫。凭高目断，鸿雁来时，无限思量。
【注】这首词写于宋仁宗宝元元年作者四十八岁时，当时他从参知政事贬为外官已有六年了。
（1）这首词开头“芙蓉金菊斗馨香。天气欲重阳”两句有何作用？
（2）这首词写景状物历来被人称颂，请分析上片的艺术特色。
（3）这首词表达了哪些思想感情？
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阅读下面一首宋词，回答问题。
诉衷情
晏殊
芙蓉金菊斗馨香。天气欲重阳。远村秋色如画，红树间疏黄。
流水淡，碧天长。路茫茫。凭高目断，鸿雁来时，无限思量。
【注】这首词写于宋仁宗宝元元年作者四十八岁时，当时他从参知政事贬为外官已有六年了。
（1）这首词开头“芙蓉金菊斗馨香。天气欲重阳”两句有何作用？
（2）这首词写景状物历来被人称颂，请分析上片的艺术特色。
（3）这首词表达了哪些思想感情？
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阅读下面一首唐诗，然后回答问题。（6分）
陇西行
陈陶
誓扫匈奴不顾身，五千貂锦丧胡尘。
可怜无定河边骨，犹是春闺梦里人。
注释：《陇西行》共四首，此其二；陇西，即今甘肃宁夏陇山以西的地方。
1.诗歌的第一句塑造了什么样的戍边将士的形象？（2分）
2.试从虚实的角度简要分析诗歌的第三、第四句。（4分）
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