名著阅读：阅读下面诗歌，回答文后问题。。（4分）
母亲啊！
天上的风雨来了，
鸟儿躲到它的巢里；
心中的风雨来了，
我只躲到你的怀里。
这首诗歌出自________（作者）写的《________》（作品名称）（2分）
七年级语文文学作品阅读简单题
名著阅读：阅读下面诗歌，回答文后问题。。（4分）
母亲啊！
天上的风雨来了，
鸟儿躲到它的巢里；
心中的风雨来了，
我只躲到你的怀里。
这首诗歌出自________（作者）写的《________》（作品名称）（2分）
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名著阅读（3分）
“母亲啊！天上的风雨来了，鸟儿躲到了它的巢里；心中的风雨来了，我只能躲到你的怀里。”
这首诗歌是现代著名女作家________的作品，诗人以生动形象的________，把________之情传达出来，写的情真意切，感人肺腑。
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阅读下面的名著选段，回答后面的题。（4分）
母亲啊！/天上的风雨来了，/鸟儿躲到他的巢里；/心中的风雨来了，/我只躲到你的怀里。
1.品读诗的内容。“心中的风雨”比喻 ，这首诗表达的内容是 。（2分）
2.“不动笔墨不读书”是一种良好的学习习惯。请你仿照示例，给下面的内容作旁批。（2分）
（一）
阳光穿进石隙里， 赏析：这首诗表现了
和积极的刺果说： 诗人勇于反抗黑暗的
“借我的力量伸出头来罢， 社会现实，对未来抱
解放了你幽囚的自己！” 有必胜的信念。
（二）
聪明人！ 赏析：
抛弃你手里幻想的花罢！
她只是虚无缥缈的，
反分却你眼底的春光。 。
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名著积累。（4分）
《新课程标准》要求我们要完成一定数量的课外阅读。在学习冰心的作品时，可以阅读《繁星》、《春水》。请阅读下面的小诗完成后面的问题。
母亲啊！
天上的风雨来了，
鸟儿躲到它的巢里；
心中的风雨来了，
我只躲到到你的怀里。
1.《繁星·春水》在内容上表现了哪些主题？它在艺术形式上有什么特点？
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名著阅读，并完成下列问题。
（1）母亲啊！/天上的风雨来了，/鸟儿躲到它的巢里；/心中的风雨来了，/我只躲到你的怀里。
①这首小诗的作者是冰心，原名________。她的代表作《繁星》、《春水》是在印度诗人__________的《飞鸟集》的影响下写成的。
②请简要赏析这首小诗。
___________________________________________________________________________。
(2)“母爱”是冰心诗歌的主题，请续写下面这首歌颂母亲的小诗。
在花开的时候，你似阵阵的花香，围绕在我的身旁；
在飘雨的季节，你像一把小伞，让风雨对我无妨；
在落叶的日子，你仿佛一件单衣，为我驱走了凄凉；
____________________________________________。
……
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名著阅读。（3分）
母亲呵！天上的风雨来了，鸟儿躲到他的巢里；心中的风雨来了，我只躲到你的怀里。
1.“心中的风雨”比喻▲。（2分）
2.这首诗的作者是▲。（1分）
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名著阅读
（1）七年级学生喜欢阅读的名著情况调查表
| 名著名称 | 《西游记》 | 《安徒生童话》 | 《伊索寓言》 | 《繁星》《春水》 |
| 人数比例 | 55% | 20% | 20% | 5% |
通过对以上表格内容的分析，你得出的结论是：
（2）母亲啊！天上的风雨来了，鸟儿躲到他的巢里；心中的风雨来了，我只躲到你的怀里。——《繁星》
这首小诗中第一个“风雨”指的是 ，第二个“风雨”指的是 。这首诗采用比喻的修辞手法，形象生动地写出了 。
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名著阅读（2分）
母亲啊！
天上的风雨来了，
鸟儿躲到它的巢里；
心中的风雨来了，
我只躲到你的怀里。
这首诗的作者是现代著名女作家 ，它所歌颂的是伟大的 。
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名著阅读。
母亲啊!天上的风雨来了，鸟儿躲到它的巢里；心中的风雨来了，我只躲到你的怀里。
(1)这首诗的作者是冰心，诗中主要运用了___________的修辞手法。
(2)“心中的风雨”指的是什么?
________________________________________________________
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走进名著 (3分)
《繁星》《春水》是冰心在印度诗人泰戈尔《 》的影响下写成的。下面是冰心的小诗，它运用的修辞方法是 ，歌颂了 。
母亲啊！
天上的风雨来了，
鸟儿躲到它的巢里；
心中的风雨来了，
我只躲到你的怀里。
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