如图是探究阻力对运动物体的影响的实验装置．下列说法错误的是A．每次实验时，应使小车从同一高...

九年级物理选择题中等难度题查看答案及解析

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（5分）如图，是在探究阻力对物体运动的影响和探究动能大小与质量关系的实验装置。

（1）每次都让小车从同一斜面的相同高度由静止开始滑下，目的是使小车滑到斜面底端时具有相同的____。

（2）在探究阻力对物体运动的影响时，分别选用棉布、木板和玻璃板进行实验，目的是改变小车____，比较____，分析阻力对小车运动影响的大小；在探究动能大小与质量关系时，在相同的小车上放上砝码来改变小车的质量，比较____，分析小车动能大小与质量的关系；

（3）在实际实验中，常常发现小车或木块会滑出木板，无法记录其滑动的距离，在不添加实验器材的基础上，通过实验操作，使其不再滑出木板，做法是____。

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在探究水平面上阻力对物体运动的影响时，小赵让同一辆小车从同一斜面的相同高度由静止开始滑下，接着在不同的水平表面上继续运动，如图所示，给出了小车所停位置。

（1）每次实验均让小车从斜面同一高度由静止开始运动，这样做是为了让小车在斜面底端具有相同的_____；

（2）小车在水平表面上运动时所受阻力越小，通过的距离越_____，（选填“远”或“近”）说明小车速度减小得越_____（选填“快”或“慢”）；

（3）推理：在水平面上滑行的小车，如果受到的阻力为零，它将做_____运动。

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如图所示是探究“阻力对物体运动影响”的实验装置．下列表述错误的是

A. 每次实验小车都从斜面的同一高度滑下

B. 小车受到的阻力越小，小车运动的路程越远

C. 运动的小车如果不受阻力，惯性消失

D. 研究过程中采用了实验加推理的方法

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如图所示是探究“阻力对物体运动影响”的实验装置．下列有关表述错误的是

A. 每次实验时，应使小车从斜面的同一高度滑下

B. 小车受到的阻力越小，小车运动的路程就越远

C. 运动的小车如果不受阻力，它将一直静止不动

D. 研究过程中采用了实验加推理的方法

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如图所示是探究“阻力对物体运动影响”的实验装置．下列有关表述错误的是

A. 每次实验时，应使小车从斜面的同一高度滑下

B. 小车受到的阻力越小，小车运动的路程就越远

C. 运动的小车如果不受阻力，它将一直静止不动

D. 研究过程中采用了实验加推理的方法

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利用如图装置探究阻力对物体运动的影响。

（1）在实验中换用棉布和毛巾是通过改变_____来改变阻力大小的。

（2）探究阻力对小车运动的影响时，让小车从斜面的同一高度由静止滑下的目的是_____。

（3）实验现象是：小车受到的阻力越_____，滑行的距离越远，速度减小得越_____。

（4）根据实验现象推理可得出：水平面上运动的小车不受阻力，小车将做_____。

（5）伽利略通过下图所示的实验和推理也得出类似结论，请写出图中各实验和推理的合理顺序：_____。（用字母表示）

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如图甲所示是小红探究“阻力对物体运动影响”的实验，如图乙所示是小明探究“动能大小与什么因素有关”的实验。请回答下列问题：

同一小同一小车从同一斜面上的同一高度处由静止开始滑下，停在图甲所示位置。

质量不同的钢球从同一斜面上的同一高度处由静止开始滚下，撞击相同木块后，停在图乙所示位置。

(1)小红发现：平面越光滑，小车运动距离越________。联想到在雨雪天驾驶汽车应适当_____________（增大/减小）汽车之间的距离。

(2)小明发现：钢球质量越大，动能越______。联想到高速公路的限速牌上同时标明“120”和“100”的字样，__________（大客车/小轿车）的限速应该是100km/h。

(3)小红通过上面的探究学习，思考了一个问题：当自己荡秋千运动到右侧最高点时，如果自己受到的力全部消失，自己将会处于怎样的运动状态呢？她做出了以下猜想，你认为其中准确的是 _______（图中的黑点表示小红同学）。

(4)小明在做如乙图所示的实验中，在斜面底端放置木块的作用是 ______________。小球和木块在运动过程中机械能将_______（变大/变小/不变）。

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