图甲所示伊乐藻的生物量、光照强度和伊乐藻产氧量三者间的关系;图乙所示伊乐藻的生物量、pH和伊乐藻净产氧量三者间的关系。上述实验中的水采自无污染自然水体,水温适宜。下列分析正确的是( )
A. 伊乐藻光合作用所产生的氧气来自水光解,此反应是在叶绿体内膜上进行的
B. 图甲中光照强度为6×l0000lx 时,适当提高 CO2浓度或温度都可能提高产氧量
C. 图乙中 pH 为10时,三组伊乐藻在自然条件下均不能正常生长
D. 图乙中随 pH 增大,碳反应中C3和C5的合成速率都明显减慢
高一生物选择题困难题
图甲所示伊乐藻的生物量、光照强度和伊乐藻产氧量三者间的关系;图乙所示伊乐藻的生物量、pH和伊乐藻净产氧量三者间的关系。上述实验中的水采自无污染自然水体,水温适宜。下列分析正确的是( )
A. 伊乐藻光合作用所产生的氧气来自水光解,此反应是在叶绿体内膜上进行的
B. 图甲中光照强度为6×l0000lx 时,适当提高 CO2浓度或温度都可能提高产氧量
C. 图乙中 pH 为10时,三组伊乐藻在自然条件下均不能正常生长
D. 图乙中随 pH 增大,碳反应中C3和C5的合成速率都明显减慢
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若下图Ⅰ中装置甲与装置乙敞口培养相同数量的小球藻,光照强度对小球藻产生氧气量的影响绘制成曲线如图Ⅱ(净氧量=光合作用产生的氧气量-细胞呼吸消耗的氧气量)。据图分析,下列叙述不正确的是 ( )
A.P处净氧量为负值,是因为小球藻不进行光合作用,且细胞呼吸消耗氧气
B.Q处净氧量为零,是因为Q处小球藻不进行光合作用
C.甲与乙净氧量差异的原因是乙小球藻叶绿素合成受阻,影响光合作用
D.由图Ⅱ可知,光照强度可影响光合作用强度
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若下图Ⅰ中装置甲与装置乙敞口培养相同数量的小球藻,光照强度对小球藻产生氧气量的影响绘制成曲线如图Ⅱ(净氧量=光合作用产生的氧气量-细胞呼吸消耗的氧气量)。据图分析,下列叙述不正确的是( )
A.P处净氧量为负值,是因为小球藻不进行光合作用,且细胞呼吸消耗氧气
B.Q处净氧量为零,是因为Q处小球藻不进行光合作用
C.甲与乙两管净氧量差异的原因是乙管小球藻叶绿素合成受阻,影响光合作用
D.由图Ⅱ可知,光照强度可影响光合作用强度
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下列对各曲线所表示的生物学意义的叙述中,错误的是
A.甲图可表示二氧化碳含量与光合作用强度的关系
B.乙图可表示光照强度与光合作用强度的关系
C.丙图可表示呼吸作用中氧气浓度与二氧化碳生成量的关系
D.丁图可表示细胞中氧气浓度与ATP生成量的关系
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下图表示某种植物光照强度与光合作用强度的关系。P点的生物学含义是
A. 只有呼吸作用
B. 只有光合作用
C. 光合作用与呼吸作用达到动态平衡
D. 合作用与呼吸作用都不进行
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图表示某种植物光照强度和光合作用强度的关系,P点的生物学含义是
A.无光合作用,有呼吸作用 B.光合作用速率和呼吸作用速率相等
C.无呼吸作用,有光合作用 D.光合作用和呼吸作用都不进行
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下图表示某种植物光照强度与光合作用强度的关系。P点的生物学含义是( )
A.无光合作用,有呼吸作用
B.光合作用与呼吸作用达到动态平衡
C.无呼吸作用,有光合作用
D.光合作用与呼吸作用都不进行
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图表示某种植物光照强度与光合作用强度的关系。P点的生物学含义是
A. 无光合作用,有呼吸作用
B. 光合作用与呼吸作用达到动态平衡
C. 无呼吸作用,有光合作用
D. 光合作用与呼吸作用都不进行
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下图表示某种植物光照强度与光合作用强度的关系。P点的生物学含义是( )
A.无光合作用,有呼吸作用
B.光合作用与呼吸作用达到动态平衡
C.无呼吸作用,有光合作用
D.光合作用与呼吸作用都不进行
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图表示某种植物光合作用强度与光照强度的关系。b点的生物学含义是( )
A. 无光合作用,有呼吸作用
B. 光合作用与呼吸作用达到动态平衡
C. 无呼吸作用,有光合作用
D. 光合作用与呼吸作用都不进行
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