读某地局部不完整信息的假想等高线图(单位:米;图中比例尺为1:100000),图中A、B、C三地为城镇,回答下列问题。
(1)根据图中信息归纳图示区域的地形特征
(2)依据图中提供的信息,说明甲、乙两村所处位置的相同点
(3)描出图中虎山和狮山两点间的地形剖面图
高二地理综合题中等难度题
读某地局部不完整信息的假想等高线图(单位:米;图中比例尺为1:100000)图中A、B、C三地为城镇,回答下列问题。
(1)根据图中信息归纳图示区域的地形特征。
(2)依据图中提供的信息,说明甲、乙两村所处位置的相同点。
(3)C城镇资源丰富,如果想在A、C两城镇之间兴建公路,把C地的资源运到A地加工出口,请在图中用“~~”符号画出你认为合理的线路,并说明理由。
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读某地局部不完整信息的假想等高线图(单位:米;图中比例尺为1:100000),图中A、B、C三地为城镇,回答下列问题。
(1)根据图中信息归纳图示区域的地形特征
(2)依据图中提供的信息,说明甲、乙两村所处位置的相同点
(3)描出图中虎山和狮山两点间的地形剖面图
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读某地局部不完整信息的假想等高线图,图中A、B、C三地为城镇,回答下列问题。(12分)
(1)根据图中信息说出该地地形的主要类型并简述判断理由。(4分)
(2)依据右边等高线图提供的信息,说明甲、乙两村所处自然地理环境的相同点。(至少2点,4分)
(3)某中学两组同学进行登山比赛,分别沿L、P线路攀登狮山和虎山。有人建议将出发点设在丙点,你认为是否合理?并简述理由。(4分)
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下图是某地局部不完整信息的假想等高线图,图中A、B、C三地为城镇。回答下列问题。(12分)
(1)根据图中信息说出该地地形的主要类型,并简述判断理由。(4分)
(2)依据图中提供的信息,说明甲、乙两村所处位置的相同点。(4分)
(3)某中学两组同学进行登山比赛,分别沿L、P线路攀登狮山和虎山。有人建议将出发点设在丙点,有人支持有人反对,请简述各自的理由。(4分)
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下图是某地局部不完整信息的假想等高线图,图中A、B、C三地为城镇。回答下列问题。(13分)
(1)根据图中信息说出该地地形的主要类型,并简述判断理由。
(2)依据图中提供的信息,说明甲、乙两村所处位置的相同点。
(3)C城镇资源丰富,如果想在A、C两城镇之间兴建公路,把C地的资源运到A地加工出口,请在图中用“”符号画出你认为合理的线路,并说明理由。
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读某地局部不完整信息的假想等高线图,图中A、B、C三地为城镇,回答下列问题。
1.根据图中信息说出该地地形的主要类型并简述判断理由。
2.依据图中提供的信息,说明甲、乙两村所处位置的相同点。
3.某中学两组同学进行登山比赛,分别沿L、P线路攀登狮山和虎山。有人建议将出发点设在丙点,你认为是否合理?并简述理由。
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(14分)读某地局部不完整信息的假想等高线图,回答下列问题。
(1)根据图中信息说出该地地形的主要类型并简述判断理由。(4分)
(2)依据图中提供的信息,说明甲、乙两村所处位置的相同点。(6分)
(3)某中学两组同学进行登山比赛,分别沿L、P线路攀登狮山和虎山。有人建议将出发点设在丙点,你认为是否合理?并简述理由。(4分)
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下图为“某假想陆地的一部分”,读图回答下列问题。
1.根据图中信息判断,下列推论正确的是( )
A.甲、丁两地气候类型相同,植被类型不同
B.乙、戊两地气候类型不同,自然带不同
C.乙、丙、戊三地河流都有结冰期
D.影响乙—丙—戊自然带更替的主导因素是水分
2.A为一小岛,1月份小岛西侧( )
A.月平均气温大于0℃,降水量较多 B.月平均气温小于0℃,降水量较多
C.月平均气温大于0℃,降水量较少 D.月平均气温小于0℃,降水量较少
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读“我国局部地区图”,回答下列问题。
某流域等高线地形图(单位:米)
(1)简述图中所示区域的地形特征
(2)据图中信息,结合所学知识,评价图中甲河段水能开发的有利条件
(3)图中所示河流上游与下游河段开发利用的方向分别是什么?
(4)图中所示河流下游地区洪涝灾害多发,试从其水系特征方面加以分析
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读某局部地区等高线示意图(单位:米,比例尺:1/50000),回答下列问题。
1.该地区地势特征是
A.南高北低 B.东高西低C.北高南低 D.西高东低
2.图中陡崖的相对高度可能是
A.188M B.400MC.240M D.460M
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